2016-2017学年第一学期工作计划。
高二化学王婷。
一、 教材内容与分析。
选修4“化学反应原理”模块涉及4个板块：第一章化学反应与能量，第二章化学反应速率和化学平衡，第三章溶液中的离子平衡，第四章电化学基础，4个板块都是教学重点。
选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度熟悉酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。
以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。
二、 学情分析
本学期我担任高二（6）班班主任及化学老师，共学生40人，其中男生27人，女生13人，本班学生基础比较薄弱，平均分在30左右，但有个别同学化学较可以，是能刻苦学习，把学习当一回事，有学习目标，大部分学生成绩特别差，有讲小话、发呆、打瞌睡、不带资料的习惯，他们学习不主动，注意力不集中，要提高这部分学生的成绩很难，首先他们对学习课本知识没有兴趣，对化学也没有很大兴趣。
三、 教学目标。
1、知识与技能。
1）这学期开设选修4《化学反应原理》，其中化学平衡和电化学是这学期的重点，目标是通过教学使学生初步认识基本的化学反应原理，并能运用原理解决一些简朴的实际问题。
2）深入做好高中化学新课程标准研究，而且在实际教学中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力；立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。
2、过程与方法。
1）成立化学学习兴趣小组，培养特长生学习、**化学的兴趣和能力。
2）利用晚自习做好补差辅导。
3、情感态度价值观。
1）以选修课的学习为契机帮助学生确立目标，积极建设良好的班风、学风。加强学习方法的指导，帮助学生掌握学习方法，以应对日益加深的学习内容。
2）提高学生学习兴趣。
四、 教学措施。
1．认真分析研究新教材，以及学习学生的特点和基础知识，有计划，有步骤进行高二化学教学及高二化学复习。
2．根据学生的实际水平，分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。
3．定期开展学生和教师交流会，认真听取学生的意见和反馈，根据学生的反馈情况，及时调整教学课堂组织及教学目标。
4．加强学生学习化学心理辅导，从生活中的常见的问题和现象出发，引导学生学会关心生活和自己，激发学生学习化学外的兴趣，调整学生学习化学的思维和习惯。
5.收集同类学校的教学资源和教学信息，开展及时的学校和教研室的教学交流和**，并及时调整的教学目标的措施。
6.加强实验研究，重视实验教学，改革实验教学模式，增加学生动手机会，培养学生实践能力。
7.指导学生作好课堂教学笔记，加强交流学习，认真及时更改错题。
8.根据年级组的建设的基本要求和学校的要求，开展补习，落实每一层次的学生的针对性辅导。
五、 课时安排。
高二化学选修4试验计划
实验名称。实验2 1化学反应速率。实验试剂 仪器。锥形瓶 分液漏斗 注射器 铁架台 附铁夹 导管 zn粒 1mol lh2so mol lh2so4 试管 烧杯 高锰酸钾溶液 0.01mol l 草酸溶液 0.1mol l 草酸溶液 0.2mol l 试管 烧杯 0.1mol lna2s2o3溶液 ...
高二化学选修4教学反思与总结
四 全面把握，突破难点。对于化学概念 知识与技能从备课到上课，要注意新旧知识的连接点 同时要根据教材内容的广度 深度和 课程标准 的要求，结合学生的基础来确定重难点，找出突破难点的方法，螺旋上升地安排核心化学概念 知识与技能的内容。新课程强调化学教学是化学活动的教学，课程标准 要求教学的有效目标必须...
高二化学选修4教学反思与总结
高中化学选修共三册，高二两学期学完两册。其教学特点介于讲练与讲读。之间。因此，从形式到内容，从知识到技能，从态度情感到价值观，从试验到推理，从理论到实践，从教学环节把握到测验考试反馈都需要全方位的计划安排。依据新课改的要求及学科特点，遵循教育规律，贯彻教学原则，把实验教学与理论讲解并用，把思想教育与...