电子商务专业教学计划

发布 2023-06-28 23:00:28 阅读 7485

一、招生对象与学制。

招收应届初中毕业生或同等学力者,基本学制三年。

二、培养目标与业务范围。

一) 培养目标。

培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱祖国、敬业爱岗,具有吃苦耐劳和勇于创新的科学精神。具有本专业的基本理论知识和操作技能,能够运用计算机及网络技术从事商贸工作。为高一级学校提供优质生源。

二)业务范围。

本专业毕业生主要面向商业、**、金融等企业,运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等工作。

三、知识结构、能力结构及要求。

一)知识结构。

1、掌握计算机及网络技术的基础知识;

2、熟悉计算机及网络常用软件;

3、掌握市场营销、外贸业务、经贸法律法规等相关知识;

4、掌握财务、金融等基本知识。

二)能力结构。

1、具有初步的网页制作能力;

2、具有edi基本知识和应用能力;

3、具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力;

4、具有较好的外语能力;

5、具有使用现代化办公设备的能力。

四、课程设置及教学要求。

一) 文化基础课程。

1、德育。教学要求:中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道,是各专业学生必修的基础课,是学校实施素质教育的重要内容。

德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、***思想和***理论基本观点教育,辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育,经济与政治基础知识教育,法纪法制教育,文明礼仪、行为规范教育,职业道德、职业理想和创业教育,引导学生逐步树立正确的世界观、创业观,进行职业生涯设计,培养良好的思想政治素质和职业道德素养。

教材:职业道德与礼义规范(南京版)

法律基础知识(北师大版)

经济与政治基础知识(北师大版)

哲学基础知识(高教版)

就业与创业指导(苏大版)

2、体育与健康。

教材:使用教育部规划教材《体育》,全国职业高级中学体育课教材编写组编,辽宁大学出版社出版。

教学要求:通过课内外教学活动,全面提高学生身体素质,发展身体基本活动能力,增进学生身心健康。培养学生未来职业所必需的体能和社会适应能力,使学生掌握必要的体育与卫生保健意识,了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法:

提高自主锻炼、自我保健和自我调控的能力,为学生个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、创业立业奠定基础。

3、语文。教材:使用江苏省中等职业学校,《语文》教材编写组新编《语文》教材,江苏教育出版社出版。

教学要求:在初中基础上,提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,培养阅读浅易文言文的能力和欣赏文学作品的能力;养成良好的学习语文的习惯,掌握一定的自学语文的方法,培养发现问题、**问题、分析问题、解决问题的能力;培养热爱祖国语言文字的感情,注重优秀文化的积累和熏陶,拓宽文化视野;培养健康高尚的审美情趣,激发创新精神,发展个性,形成健全人格。

4、数学。教材:使用江苏省中等职业学校《数学》教材编写组新编《数学》教材,江苏教育出版社出版。

教学要求:在初中数学基础上,学习必需的代数、三角、几何和概率统计的基础知识,着力于提高数学应用的意识和应用数学的能力,掌握学习职业技术所需要的数学技能,增进信息意识和计算能力。

5、英语:教材:使用江苏省中等职业学校《英语》教材编写组新编《英语》教材,江苏教育出版社出版。

教学要求:以提高学生的语言能力和运用英语进行真实交际能力为宗旨,在初中英语教学基础上,巩固、扩大英语基础知识,培养听、说、读、写的基本技能,培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力,激发和培养学生学习的兴趣,提高自主学习的能力,为学生步入社会和进一步学习打好基础。

6、计算机应用基础。

教材:使用《计算机应用基础教程》,南京市职教教研室新编。

教学要求:了解计算机系统的基本概念、基础知识。掌握win95/98操作系统的使用方法。

理解计算机文字处理的基础知识,熟练掌握文字处理软件word、电子**软件excel。了解网络的基本概念及使用方法。使学生初步掌握计算机应用知识和技术。

培养学生适应信息化社会要求的计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

二、专业基础课。

1、电子商务概论。

教材:《电子商务概论》,高等教育出版社。

教学要求:本课程是电子商务专业的一门必修课,其主要任务是:使学生了解电子商务系统的框架;掌握电子商务的基础设施、软件、工具、安全以及电子支付系统、网络营销等知识;并最终能利用现代化网络技术进行商务活动。

2023年电子商务专业教学计划

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