高三英语教学计划

郝学峰。

为了使高三英语教学目标明确、有章可循，切实提高学生成绩，进而在明年高考中取得较好成绩，特制定本计划。

一、教学内容分析。

高考范围内的三本教材在高二阶段已经授完，现在已进入系统复习阶段。基础模块上下册教材各单元词汇量不太大，但是集中了高考范围的多数知识点，教学中应面对全体学生，稳步扎实复习，为第二阶段复习夯实基础。拓展模块教材词汇量较大，可对成度较好的学生作重点要求。

二、学生情况分析。

所任两个教学班，就学习气氛而言均优于在高一二阶段。约30%的学生学习积极性较高，学习效果也较好；约40%的学生学习态度一般，须在教师严格要求下完成教学任务，提高学习成绩。但仍有约30%学生学习积极性很低。

三、奋斗目标。

对班内前15名学生进行重点培养，严格要求，力争优秀学生成绩达到100分以上，不让他们因英语这一科而总成绩受影响。中等学生作中等要求，着眼于基础知识的训练，争取使他们能有较大进步。对于后进生要多做思想工作，促使他们在自己的基础上有所提高。

四、改进教学的措施。

1.精心备课。做到每节课教学目标明确，重点突出，作业布置有针对性，明确具体。

2.严格要求学生，分层次培养。尤其注意那些总成绩靠前而英语成绩不好的学生。

3.要求学生认真分析试卷，建立错题档案。试卷分析要总结出对今后学习有指导作用的经验教训。

4.在抓学习的同时做好学生的思想教育工作。