高三生物教学计划

2012-2023年学年度第一学期。

任课教师：牛犇。

2023年9月。

本学期教学工作任务高三年级三个班生物教学，因为再有一年就要高考，我感到压力重大。新学期开始，我对本学期的工作计划如下：

一、知识目标：让学生了解生物的各个章节的基础知识。

二、能力目标：通过科学方法练习，培养学生的科学素养，练习学生的实验能力和创新能力，发展学生的**能力，培养学生的科技意识，促进学生的个性发展。

三、情感态度和价值观：培养学生的自然观、科学的世界观，树立振兴中华的责任感和使命感，培养他们的科学精神和科学态度，让他们有社会决策意识，有热爱生命、珍惜生命的热情，有积极的生活态度和健康的生活方式。

四、学生情况分析

重点以及次重点班的学生基础比较好，需要适当加深。高一生物每周课时只有三节，要完成教学任务，顺利完成教学任务存在一定的困难。针对以上的种种情况，在教学中，我要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩。

五、教学方法和措施

1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，制定出切合教学实际的教学计划，做到心中有数。2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障。 3、认真分析每个学生的详细情况，详细情况具体分析，做到因材施教，使每个学生都能得到发展与提高。

4、认真备课与制作课件，真正做到备好每一课，上好每一堂。 5、认真设置作业，及时批改与反馈。6强化基础知识教学，基本技能的把握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力。

在教学过程要使学生做到深入理解所学知识，清楚地认识某个知识与其他知识之间的区别和联系；并知道使用这些知识的条件和步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题。 7、认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试，及时做好反馈。 8、认真指导学生进行高考模仿训练，为学生提高高考成绩打下良好基础。

9、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。在教学过程中加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成适合自身发展的学习习惯。

要发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物课堂教学布满激情和活力。10、积极参加教研活动。积极参与学校组织的集体备课活动，提高自己的教学水平。