高一第一学期英语教学计划

发布 2023-06-29 11:03:28 阅读 6989

陈瑞祺中学2016-2017学年度第一学期年级英语学科教学工作计划。

钟剑桃。班级情况分析。

本学期我担任高一(1)英语教学,共52人。学生整体英语水平较差, 并且分数层次多,学生生源构成复杂,大部分来自农村,城区学生极少,普遍英语底子差,基础薄。

目标要求。1、使学生明确学习英语的目的性, 发展自主学习的能力和合作精神; 2、做好初高中的教学衔接工作,让学生了解和适应高中的英语学习; 3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力,培养学生在获取信息,处理信息,分析问题解决问题的能力,以及运用英语进行思维和表达的能力。

教学内容。本学期完成英语模块必修(1)和必修(2)两个模块。共10个单元内容。具体安排: 对于10个单元,每一单元用7课时,课本的学习可以这样进行:

1. warming up 和vocabulary一个课时;

和 language points 三课时。

二课时;4. 巩固复习一课时。

具体措施和工作要点。

1、做好初高中英语知识点的衔接工作。

为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开,使学生打牢英语学习基础,在本学期初要有计划的把音标、句法和时态给学生复习一遍,为高中的英语学习扫清障碍。

2.英语学习方法的指导和学习习惯的培养。

学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确的学习方法,通过严格持久的训练,养成良好的英语学习习惯,发挥他们的潜能,提高学习效率,培养自学英语的能力。

3、阅读训练。

阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一两节课作为阅读课,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。每周一次的课外阅读材料为双语报的文章。

4、早晚读的单词记忆与巩固。

单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

5、开展英语课外活动,创设语言学习环境。

1)开展课外英语竞赛活动:如开展英语口语(演讲)竞赛、书法比赛、写作比赛(借助各类英语传媒开展)、英语朗诵比赛、英文歌曲比赛等;开展课本剧表演等。以活动促教学。

2)利用现代化网络**创设语言环境。如布置学生周末在家收看英语电视节目,**经典英文影片等。

教学进度表。

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