高庄一中2013-2014学年度下学期。
教学工作计划。
一、指导思想：以科学发展观为指导，进一步解放思想，与时俱进，以全面提高教育教学质量为重点，以有效校本教研为手段，促进高效课堂构建，以“六抓六促”为抓手，即抓管理促质量，抓规律促规范，抓内涵促发展，抓创新促增长，抓均衡促特色，抓评价促效益，创新教研工作方式，提高教研工作效率。力争重点工作有突破，常规工作有创新，确保在规范办学行为的前提下教育教学质量稳步提高。
二、工作目标：
1、继续抓好教学五环节，督促全体教师备好课、上好课，从分层和减负的角度科学设计作业与练习的梯度，努力实现优教促学，全面提高教学有效性。
2、落实教学工作“精细化”管理，注重教学常规监控，力争保持教学质量有新突破。
3、落实好校本教研，充分发挥级班主任和教研组长的作用。
4、抓好毕业班教学工作，争取学业成绩稳步提高。
5、组织安排好考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
三、主要内容与推进措施。
1、加强集体备课研究，进行教案改革。
本学期继续加大对集体备课的管理力度，充分发挥集体优势在教学中的作用。要求每次备课必有中心发言人，先进行个人备课---集体---商讨---个人教案修改---形成教案的备课思路，并由备课组长和包组领导签字。
2、形成严格的常规性教学检查制度。
要突出抓好教师的备课、作业，单元、章节试卷分析以及相应的补救措施，教导处不定期组织有关人员检查，检查人员做好详细的检查记录，认真做好分析，从而了解教学现状，分析教情、学情，有针对地调整教学策略。检查结果纳入教职工的量化考核。
3、继续坚持校委会成员、级部主任及教研组长随堂听课制度。
要求全体教干、级部主任及教研组长推门听课，听课前不通知，两名听课人员不能同时听同一位教师的同一堂课，并把听课结果纳入本学期的量化考核。
4、努力构建高效课堂。
引导教师聚焦课堂教学，向课堂要质量，提高教学效率。
5、加强对毕业班的教学管理。
定期召开毕业班会议，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推进落实到人。
加强对毕业班工作的宏观指导与监控。经常深入课堂，了解学科教学真实情况，若发现异常，及时协调处理。
强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师要了解学生的学习情况、思想状况，重视分层教学。
6、建立教干、教师对班级学生的帮扶制度，加强对“边缘生”“偏科生”的辅导与培养，使他们树立自信心，迎难而进。
7、加强电教管理，积极推行信息化教学。
加强对电教的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到人，提高办事效率，以更好地教学于服务。
加大计算机的利用率，大面积提高电教手段的辅助教学功能。力争绝大多数教师能制作和使用课件。
充分利用学校现有条件有计划的实施信息化教学，并能充分利用网络资源进行资源共享、学科整合。
8.其他方面。
在初二下学期和初三学生中开设人生规划与职业指导课，并将其列入学生的必修课程。目的是让学生理性认识自我，进行初步职业体验，掌握简单人生规划方法，树立人生规划意识。
做好学生综合素质评价工作。
加强实验室建设。严格按照标准要求，做到实验室建设现代化，实行实验室管理网络化，努力提高实验室管理水平。建立健全各项管理制度，努力使实验室管理规范、科学、高效。
进一步加强学校图书室建设，推进书香校园创建，营造浓厚的校园读书氛围，促进教师专业发展和学生健康成长。
六年级教学工作计划。
一、指导思想。
坚持“育人为本”的原则，加强学生学习常规教育，培养学生良好的学习习惯。坚持“夯实基础、注重规范的理念；注重学生综合素质的提高和个性发展、创新精神，促进学生健康、全面地发展；大面积提高教学质量、使全年级181名学生在原有基础上都有不同程度的进步，创设让学生、家长满意的级部。
二、工作目标。
1.强化对学生的管理，注重习惯培养，全面提升学生素质。
2.加强班级管理，要求班主任亲自靠班，做到“学生到哪，老师到哪”（从学生起床到晚休后），狠抓严管。级部主任、级部管理紧跟严查。
3.加强年级组内经验交流和业务学习。落实集体备课，努力提高教学水平和教学质量，成绩在达到学校的要求并有新的突破。
4.教学常规的检查和指导，加强过程性管理，精益求精。
三、采取的措施。
1、加强办公纪律的管理，形成优良的办公环境，力求保证教师有足够有时间投入备课和教学研讨。坚决杜绝在办公室里高谈阔论、玩游戏、听**、浏览不该浏览的网页、大声接打**等与教学无关的现象发生。让教师互相监督，共同提高。
级部将随时监督。
2、抓好备课的工作。各备课组长严把备课关，认真组织好每一次单元集体备课活动。备课组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。
着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。坚持每周检查教师的教案，做好记录，定期总结。
3、各学科要结合各科的特点，利用课堂这一教育教学的主阵地，加强对学生的学习习惯培养，特别是班主任老师，要利用班会课等时间加强这一方面的教育。从学生的按时作息到认真学习等各个方面，都要进行强化教育。教育学生要学会倾听、学会记录、学会预习、学会复习、学会总结和梳理，要求学生在短时间内就形成良好的学习习惯，并且坚持始终。
由于六年级学生部分学生语文、数学、英语基础较差任课在上课中要及时并有计划的弥补学生相关基础知识。
4、把学生作业工作做实。首先书面作业。由于六年级学生学习的主动性很差，所以语数英三科争取堂堂课留书面作业。
达到每一次书面作业当做一次小测验的效果。其次课后、周末、假期等作业要及时适量布置并由备课组长报级部。无论是书面作业还是课后作业，要求及时批改及时讲评，坚决杜绝事后补作业的现象发生。
级部将随时检查并将结果报教导处备案。
5、抓好“听课”这项工作。本学期，除了每人一堂公开课。我们要求同级部老师，只要没有课，不同科的老师也要听以外，还鼓励老师们在平日的教研活动中多去听同科教师的课。
同时级部还要对教师进行“随机听课”制度，切实地找到问题的存在，然后对症下药。听课记录每周一查。
6、实施单元过关检测制度，考后备课组要及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，并在教学中及时解决，不断获得促进和提高。检测试卷及试卷分析必须以备课组为单位上交级部保存。为避免补单元检测记录的发生，级部将根据学生上课进度随时检查，并将检查结果报教导处。
7、组织好月考、竞赛和质量分析工作。首先我们在思想上让每位教师和学生重视每次考试，不要让其流于形式。每次考试都要认真地组织一次质量分析，让取得好成绩的老师讲讲经验和收获，互相谈谈自己的教训和困惑，相互讨论，取长补短，达到考一次，提高一次，分析一次，受到一次教育的目的。
四、具体工作安排。
周次起止时间活动内容。
1 9.5-9.6 1、组织考试分班报到工作。
2、做好学习常规教育，明确学习目的，端正学习态度。
3、班干部、科代表的选举和分工。
2 9.9-9.13 1、各备课组制定教学计划。
2、继续做好学习常规教育，加强行为规范教育。
3、进行队列队形训练。
3 9.16-9.20 1、级部教师座谈会。
2、语文观摩课。
3、做好家访和家长联系工作。
4 9.23-9.30 1、“迎国庆”作文竞赛。优秀作文成册发至各班。
2.、军训汇报表演。
高坝一中2019教师年度考核上报材料
事业单位工作人员年度考核备案表。填报单位 章 山阳县高坝店镇第一初级中学填报时间 2014年2月26日。主管部门意见 盖章人社部门意见 盖章 事业单位工作人员年度考核备案表。填报单位 章 山阳县高坝店镇第一初级中学填报时间 2014年2月26日。主管部门意见 盖章人社部门意见 盖章 事业单位工作人员...
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