美术校本课程教学计划

发布 2023-06-29 20:54:28 阅读 3506

编号。2012-2013学年度第一学期)

课程名称: 儿童画兴趣小组

实施对象: 一年级学生

课程执教人: 王安莉

活动地点: 综合楼美术教室

泰州实验学校。

泰州外国语学校。

___儿童画___校本课程教学计划。

2012-2013学年度第二学期)

一、指导思想:

为切实贯彻《基础教育课程改革纲要》,全面实施素质教育,开设儿童画校本课程。通过校本课程的开设,更好地发展学生的美术特长,促进学生素质的全面提高。

二、学期教学目标:

通过美术兴趣小组的活动,激发学生长久的美术学习兴趣,引导学生进一步了解构思、构图、布局等基本知识,提高学生的欣赏水平及儿童画创作能力。

三、学员构成情况分析:

一年级的孩子,了解一些美术常识,但手部力量还不够稳定,导致造型能力的不稳定。这一年龄段是最好奇的时段,也是对美术最感兴趣的时段,想像力丰富,但放不开手脚,有强烈的表现欲。是培养长久美术学习兴趣的最佳时期。

四、达到目标措施:

1. 结合学生喜欢的动画形象,引导学生学习造型、构图、着色等相关美术知识,了解基本美术常识。

2. 采用讲故事、做游戏等生动活泼的教学方式,激发学生学习兴趣,调动学生的表现欲。

3.美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

4. 订立必要制度,抓好思想工作。

坚持做到每次点名,遇事必须请假。要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。

在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

五、教学重难点:

教学重点:引导学生了解儿童画的基本造型方法及常用表现方式,熟识常见美术材料的使用方法。

教学难点:引导学生主动学习,乐于表现自己的所见、所闻、所感、所想。

六、教学进度安排表。

注:请指导老师在8月30日上午下班前将校本课程教学计划发一份至教务处邮箱(教务处。

附:校本课程管理办法。

校本课程管理办法。

一、指导思想。

为切实贯彻《基础教育课程改革纲要》,全面实施素质教育,学校开设各类校本课程。通过校本课程的开设,更好地发展学生的特长,促进学生素质的全面提高。

二、校本课程类别。

1.活动类:包括田径队 、乒乓球队、篮球队、足球队、鼓号队、器乐、京剧艺术团、合唱队、舞蹈队、健美操队、儿童美术班、书法班、象棋班、围棋班、英语剧(诗)社、青苗文学社(诗社)、数学拓展、科技小发明、编织、手工制作、刺锈、篆刻等等。

2.学科类:包括京剧(面向全校学生,在**课中安排课时)、一、二年级英语活动(面向全年级学生)等等。

3.环境文化类:包括校园内布置的各种环境文化设施。

三、校本课程实施要求。

1.活动类校本课程的指导老师由教师自愿申报,提交学期教学活动计划(方案),经教务处评审通过,方可开展课程实施。如学校需要可聘请有一定专长的校外人员担任指导老师。

学科类校本课程由学校统筹安排教学内容和教学人员。环境文化类校本课程由学校统一布置。

2.活动类校本课程的指导老师每学期要制定出学期教学活动计划,列出学期教学活动目标、教学活动进度、每一阶段的教学活动内容和目标等。学科类校本课程由各年级备课组长制定出学期教学活动计划,上课教师还要备出每课时的教学案。

3.校本课程学员由指导老师从各班抽调选拔学生组成,在抽调选拔时要根据学生的特长和志愿,并考虑到班级之间的平衡。

4.校本课程的组织和教学,要体现与国家规定的学科课程相融合的特点,做到形式生动、活泼,有利于激发学生的学习兴趣、发展学生的创造能力。

5.指导老师必须在正式教学活动之前做好所需的一切准备工作(包括场地、用品、电源等),保证教学活动的时间。

6.指导教师须提前2分钟到岗,中途不许擅离岗位,不许随意提前结束教学活动。

7.学生演出的节目、学生的各类作品在上级教育主管部门等方面组织的评选中获奖(或发表),按有关规定奖励指导老师。

8.期末由学校成立专门的考核小组对校本课程指导老师进行考核,考核结果列入绩效考核内容。

校本课程教学计划

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