2019上学期教学计划

发布 2023-06-29 21:54:28 阅读 7035

2016-2017学年中小第一学期教学计划。

根据市、县教体局工作重点,推动教育均衡发展,严格按照《平原县教育局2023年工作要点》,以质量为中心,积极推进课程改革,全面实施素质教育,不断优化育人环境,努力提升办学品位,凸显办学特色,促进我校教育教学工作的健康发展。具体工作计划实施如下:

一、指导思想。

以科学发展观为指导,继续优化育人环境,认真落实《义务教育法》,力促教师专业成长,深入课程改革实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育,努力提高教育教学质量,实现学校的和谐科学发展,推动我校办学品位再上新台阶。

二、工作目标:

1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;另一方面教师以树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式,用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,充分发挥教师参与学校管理的积极性,形**人都是管理者的理念,做好学校教师常规考核,使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。

4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围,努力做好各项教育宣传工作,展示学校发展动态和教师个人风采,把我校营造成充满文化,充满智慧,充满人文情感的精神家园。

三、主要工作:

一)、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。

1、在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊,让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话,让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点,积极把心理健康教育、交通安全教育等纳入教育的日常教育体系,提高德育的针对性和实效性,不断放大德育工作的品牌。

3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育。

(二)、实施依法治校,树立良好教育形象。

1、全面贯彻党和国家的教育方针,严格执行课程计划,开齐开足各类课程,确保教育质量,科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

2、巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育,确保不出任何差错。

(三)、加强学习交流,塑造教师形象。

1、学校将充分安排好每月教师的学习和交流活动,提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识,规范教师的教育行为和工作方式;促进教师科研理论素养,提高教师的学习意识。

2、我们将积极鼓励教师投身教育科研,参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。

(四)、深化素质教育,全面提高教学质量。

1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识,对照课程计划,认真上齐、上足、教好每一门课。杜绝挤占、挪用现象,保证学生每天一小时的体育锻炼时间,不断促进学生全面发展,积极推进新课程的实施。

2、学校教导处将结合月考核制度,对学校教学常规进行精细化管理,从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核。

3、教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作,注重开展示范课教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用。

(五)狠抓六年级工作。

加强毕业年级教学管理,提高考试绩。提前做好六年级毕业考试工作,根据课程标准、考试说明、依照教材进行复习。

(六)安全和总务工作。

1、搞好校园卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫,每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。

2、切实抓好学校的安全与稳定工作。①落实学校安全工作责任制,强化安全事故责任追究制;②经常性的开展安全教育,切实上好安全知识课;③建立安全隐患排查制度,及时发现和消除隐患;④强化学校安全管理,坚持节假日值班护校制度;⑤加强各种逃生演练活动,提高应急避险能力;⑥加强班级安全教育。

3、坚持校务公开制度,严格财务制度。

总之,我们力争通过做工作,鼓舞士气、凝聚人心,齐心协力把我校办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

三、主要工作。

(一)细化教学常规。

1.认真备课:备课要提前一周课时量,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教学目标要明确,重点、难点要合理清晰。

要有课堂达标练习和教学反思,内容应该是结合教案的实施情况、学生的学习效果等不同角度进行分析、反思和修改,增强教后记的针对性和实效性。通过平时每一堂课的反思小结,来促进每一位教师不断成长。

2.认真上课:每个教师都要充分运用40分钟,认真上好每一节课,切实提高课堂教学效率。教学目标必须明确,突出重点,突破难点,努力实现预设的教学目标;教学过程必须清晰;教学方法必须得当。

教师必须要严格执行课堂常规,严格执行课表,提前做好课前准备,注意培养学生的读写姿势和学习习惯,不体罚和变相体罚学生。

3.认真布置和批改作业:教师要按照课程要求,布置适量适度的作业并及时批改。特别是作文批改重在指导,批改要规范细致,有总批和眉批,评语要有针对性、指导性、激励性,字迹要工整。

周记的批改以疏通文字为主,提倡适当写些批语。

4.课外辅导要紧紧围绕“提优转差”这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要做好辅导工作,力争取得好成绩。

5.提高备课的实用性,注重落实。

备课的作用就是为了搞好教学,提高教学效果,所以一定要注重实用,减少、降低形式的影响。教导处要组织年级组长加强检查,查每节课重难点的把握,突破措施的实用性,随堂练习的设计是否科学,是否有层次性,是否和每日一练能有机结合。教后记是否真实感受,教学环节是否完备。

教导处要经常深入课堂,了解老师们的教学动态,把好脉,开好方子,驾驭好腰站中小的教学质量,走出低谷,复兴中小。

(二)加强教学研究。

1.加强理论学习。

教学观念决定教学行为。本学期,继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论,更新教育观念。教导处要组织老师们学习一些新理论:

反转学习,**式教学法,学生自主学习,任务型学习等等。组织老师们看录像,看讲义,外出学习等等。

2.加强教研组建设。

加强教研组,是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。开学初各教研组组长认真制定各组活动计划,教研活动要保证时间,保证质量,在组长的带领下认真开展好每一次研讨活动。

40周岁(含40周岁)以下教师每学期在本教研组内必须上好一堂公开课(本学期结束都完成)。在上教研课之前,教师必须试上,语文、数学、英语组,组长召集老师听。

教研组长负责督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动,组长将每次活动资料收集记录完备,及时整理。

学校中层干部及教研组长每周听课不少于2节,其余教师听课每周1节。

注: 语文教研组长:朱长辉数学教研组长:林和奎英语教研组长:姚敏。

三)加强队伍建设。

一支高素质的教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此,本学期,我们将继续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫,不断创造条件,为他们搭设成长的阶梯。

1.继续高度重视骨干教师的培养。

对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动,给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会,使骨干教师尽快脱颖而出。(语文:

钱立菊、朱艳英数学:孙新华、王文佳英语:姚敏 、张研研)

2.抓好青年教师的成长。

本学期继续开展师徒结对活动(按照上学期的结对),希望师傅老师各司其职,全心指教,徒弟老师虚心求教,刻苦钻研。9月上旬,教龄不满两年的新教师上一节展示课。(庞敏—徐德艳王文佳 —黄素明赵婷—肖洁)

四)落实各项活动。

1.加强随堂听课。

这学期,领导干部、教研组长及时参与随堂听课,不但要听新授的随堂课,而且要听复习的随堂课。尤其要关注备课(课前准备)、上课和作业布置与批改,同组人员本着实事求是的态度,客观公正地评价教师的日常工作。

2.关于课堂常规。

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