精品资料。
国培计划（2013）”—一线优秀教师培训技能提升研修。
江苏第二师范学院小学语文班。
问卷调查表。
尊敬的老师：
您好！经所在单位推荐和教育部最终审核，您被选送参加由江苏第二师范学院（原江苏教育学院）承办的教育部“国培计划（2013）”—一线优秀教师培训技能提升研修项目小学语文班的研修学习。谨向您致以衷心的祝贺和热烈的欢迎！
为更好地了解您的培训需要，做好此次培训工作，希望您在百忙之中抽出时间接受我们的问卷调查。请您按照表上的调查项目逐一认真填写，并于2023年9月27日前将问卷返回至邮箱：
您的问卷对于我们有效地开展培训工作十分重要。感谢您的支持和配合！
江苏第二师范学院。
2023年9月。
一、您的基本情况。
性别。田红梅。
职称。小教高级。
教龄18任职学校。
石嘴山市第七小学。
年龄38学历。
本科。可编辑修改。
精品资料。二、培训需求调查（一）培训内容需求调查。
1.您以前参加过的最高级别的教师培训是：（c）a．国家级b．省级c．市级d．区县级。
2.您所在学校新课程校本培训的内容有：（ab）(可多选)a.教育观念b.教学策略c.角色转变d.教育评价e.课程开发。
3.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（e）a．信息技术、多**和课程整合应用知识b．对课程改革、新课程标准、新教材的理解c．人文方面的知识d．课程与教学论知识e．培训理论与实践知识。
4.在“教育教学专业能力”方面，您认为骨干教师目前较欠缺的方面是：（cd）(可多选，按需求程度排序)a.
应用现代教育信息技术教学的能力b.课程资源开发能力c.教学科研能力。
d.运用现代教育教学评价能力e.课堂教学过程的组织与监控能力f.课堂教学话动的实施能力。
可编辑修改。
精品资料。g.教学话动的设计能力h.教学反思能力。
5.您认为目前骨干教师教研培训急需的专题内容是：（e）a.课标解读b.教材分析c.教学设计d.教学智慧e．培训方案设计。
6.您认为在知识与能力方面，骨干教师培训的内容应侧重于：（c）a.以知识培训为主b.以技能培训为主c.技能培训与知识培训并重。
7.您最喜欢的骨干教师培训专题是：（g）a.
当代教育思潮b.有效性阅读教学的内容与方法c.新课标解读d.
教师专业标准解读e.教育智慧f.行动研究g.
案例研究。
8.您在教学中亟待提高的能力是：（e）a.
多**、信息网络的应用能力b.教育科研和**写作能力c.科学的教育方法和创新教育能力d.
分析处理学内容、整合课程教材的能力e.设计教学模式、实施教学方案的能力f.校本课程开发能力g．培训方案设计能力。
可编辑修改。
精品资料。二）培训方式需求调查。
9.您所在学校校本培训采用的方式是：（a）
a.专题讲座b.个人自修c.团队研讨d.网络论坛。
10.您认为目前适合于骨干教师培训的教学内容组织形式主要是：（d）a.案例分析b.经验交流c.专家讲座d.教学示范。
11.您认为通过教育教学实践活动来提高骨干教师专业能力的有效途径是：（c）
a.观摩教学b.上示范课c.课题研究d.名师引领。
12.您认为骨干教师培训中最适合的教学方法应该是：（c）a.系统讲授b.专题讨论c.观摩教学d.课题研究e.读书指导f.工作坊。
13.您认为对骨干教师培训进行考核评价的方式主要是：（be）(可多选)
a.对通识知识的检测b.根据培训课程布置相应的作业c.提交经验**d.上一堂汇报课e.建立教师专业发展档案。
三）对培训机构、培训者的需求调查。
14.您认为骨干教师培训在学员管理方面应采用何种方式？（c）a.小班制b.不分班c.分不分班都可。
可编辑修改。
精品资料。15.您认为对骨干教师培训进行考核评价的方式主要是：
（c）(可多选)a.对通识知识的检测b.对教育学、心理学知识在学科教学中运用能力的考核c.
提交经验**d.上一堂汇报课e.建立教师专业发展档案。
16.您认为目前骨干教师培训的机构存在的主要问题：（a）(可多选)a.培训内容缺乏针对性。
b.培训目标缺乏对新课程改革进行有效指导c.培训方法陈旧d.培训管理不严格e.培训基地缺乏现代化教学手段。
17.您在曾经主持或参与的教师培训过程中遇到的最大困惑或问题是：
专业理论知识还是相对欠缺，实例较少且联系不是很紧密。
18.您最希望在这次培训中了解的内容是：
专业理论，能用于课堂教学。
可编辑修改。
13年国培调查问卷
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