校本研修计划

一、指导思想

认真贯彻落实科学的发展观，以教师专业化为导向，从本校实际出发，组织开展形式多样的富有成效的各项培训。

二、培训对象与目的

一）培训对象

全体在职教师。

二）培训目的

通过培训，使全体教师的师德修养和业务素质、管理能力和教学水平得到提高，真正具备履行岗位职责所必备的基本功和管理能力，具有较强的教育教学管理能力和科研能力；造就一支职业道德素养好、业务精良、适应教育改革与发展需要的专家型教师队伍。

三、培训时间及形式

一）培训时间（具体时间见附件）

暑期培训不少于20天。

二）培训形式

以按教育局集中培训和校本培训相结合，以校本培训为主，校本培训采取集中培训与个人研读相结合的方式，坚持研训并举，学用结合的多元培训模式，开展专题讲座、专题研讨、案例分析、参与讨论式沙龙等活动，培训的主阵地是学校，校长是培训的第一责任人。

四、培训内容及要求

一）培训内容

1、第一阶段培训内容为中初中统一安排的通识理论、教育技术、学科培训以及学校根据自身实际，就本校迫切需要解决的问题组织专项培训和专题相关攻关活动。

2、第二阶段的培训以教师自学为主，进行考核考查。

二）培训要求

1．坚持理论联系实际，学以致用的原则。针对教育改革与发展的实际，注重结合学校管理案例进行分析研讨。

2．突出岗位培训的特点，贯彻以重点讲座、自学、辅导的原则，合理安排讲解、自学、研讨的时间比例。

3．教师完成规定的培训内容与学时，组织教师实施过关考核（具体时间待定），考核成绩存入本人档案作为考核、任用或聘用的必备条件之一。

附件：暑期培训活动安排表。