2023年职业学校的德育教学计划

发布 2023-07-01 18:04:28 阅读 4518

德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是学校教育工作的重要组成部分。下面是整理的关于职业学校的德育教学计划,欢迎阅读参考。

德育教学计划(一)

本学期德育工作以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,全面贯彻党的教育方针,,坚持育人为本、德育为先,加强理想信念、爱国主义和职业道德教育,坚持以人为本,全员、全程、全方位教育和服务学生成长,立德树人,把社会主义核心价值观融入德育管理全过程,培养符合经济社会需要的技术技能型人才。

一、加强德育队伍建设,形成强有力的教育合力。

1.构建立体德育络。在由学校、驻地街道办事处、派出所、社区、市北区司法局等共建单位相关领导组成的学校德育领导小组指导下,发挥家长委员会作用,科学规划学校德育工作,构建"大德育"工作体系。

(完成时限:9月份)

2.加强德育专职队伍建设。采取集中学习与分散实践相结合,外出培训和校本培训相结合的形式,实施经典引领、案例剖析、参观考察、高端培训等,通过班主任例会、班主任专题培训、班主任经验交流等各种形式,有针对性地推动德育专职队伍的专业化发展;探索并落实班主任职级制,健全班主任聘任、培养、考核等制度;健全班主任工作考核办法实施,全面公正实施绩效考核;建立班主任业务档案,科学规划班主任成长;组织育德沙龙,认真学习落实教育部《中等职业学校德育大纲(修订稿)》,教育局《关于加强和改进中小学德育工作的意见》,提高班主任理论素养;组织班主任工作和学生管理工作专题培训会。

(完成时限:1月份)

加强德育教研,落实以研促教。继续开展育德论坛,总结工作经验并升华提升,交流并评选优秀德育案例;继续开展"感悟经典书香德育"班主任读书工程,为班主任订阅《班主任》杂志等刊物,实施经典引引领并写出读书感悟;完善"育德博客",落实德育科研成果奖,对各项成果给与表彰奖励并推荐优秀成果发表。(完成时限:

1月份)

3.加强学生干部队伍建设,提高工作规范、能力。开展学生干部培训,规范"五项评比"的检查,发挥中职学生自我管理、自我教育、自我服务作用。

专人负责每周定期公示五项评比检查情况。加强纪律、卫生检查队伍建设,定期召集各部例会,推行纪律格式管理、卫生巡查制度。加强团员队伍基础建设,积极稳妥做好新团员发展工作;深入开展中学党校工作,培养入党积极分子,增强党的后备力量。

(完成时限:12月份)

4.继续实施爱心帮扶、助推全体学生成才发展。根据《 市教育局关于加强和改进中小学德育工作的意见》要求,全面推行中小学全员育人导师制,通过学生和教师双向选择等方式,为每名学生确定导师;特别关注行为习惯和学习都存在缺陷和问题的边缘学生,建立专门档案,配备专门成长导师,落实《学生成长导师工作制度》《学生成长导师工作职责》,定期完成《学生成长导师工作手册》,遵循教育教学规律及学生身心发展规律,实施思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导工作,促进全体学生健康发展。

继续实施"情满校园"系列活动,在传统节日对学生实行关爱教育,营造温馨校园。(完成时限:12月份)

5.健全家校沟通组织,加强家庭教育指导。认真落实《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》,健全班校两级家委会,落实家委会组织建设,继续开展我校家长学校"父母学堂"和"身边的成功教育"家长讲坛,加强对家庭教育的研究和指导,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,共同营造有利于学生健康成长的社会环境(完成时限:

12月份)。

二、加强德育管理制度建设,逐步实现德育管理精细化发展。

1.结合我校德育工作实际,修订、制定德育管理制度,印制《从交通走向成功--学生德育手册》,《住宿学生生活指南》。

2.加强德育学分的**,实施《 交通职业学校德育学分管理办法》,实施学分公示,抓好学生出勤、文明礼貌、仪表仪容、日常纪律等工作,注重学生良好行为习惯的养成,提升学生素养。(完成时限:

1月份)

三、深化"唤醒心灵"德育品牌,培养学生良好的行为规范和职业道德。

1.继续实施"唤醒心灵"教育,以"完善自我,追求卓越"为目标,完善符合学校特点的德育框架,探索德育工作模式,对德育活动进行整体设计,立体规划。

加强学生理想信念教育,加强爱国主义、集体主义等民族精神教育,开展"爱学习、爱劳动、爱祖国"主题演讲,组织社会主义核心价值观宣讲活动,组织学习社会主义核心价值观手抄报比赛,认真规划开学典礼、主题班会体系、升旗仪式主题。

加强传统文化教育,编辑中华优秀传统文化读本,开展探寻传统节日文化活动,举办"我们的节日"手抄报展评,传承民族文化,提升人文素养。(完成时限:1月份)

2.深入开展文明修身活动,加强行为习惯养成教育。

围绕"文明修身"主题,积极开展各类思想品德教育活动,实施底线教育,落实个人德育学分管理;根据《学生德育手册》,开展"系好人生地一粒扣子"的主题演讲活动。

建立健全"文明修身成长档案",着力培养学生良好品行。从小处着眼,细节入手,抓好学生出勤、文明礼貌、仪表仪容、背书包上学、日常纪律及吸烟等工作,培养学生良好习惯、良好品质。规范请假条和点名册,强化请假程序,实施每日三检制度,做到管理无漏洞。

(完成时限:1月份)

3.认真组织高一学生军训工作,抓好开学第一课。做好军训前教育工作,利用军营生活,培养学生遵规守纪、团结协作的意识,军训期间安排丰富的文体活动,评选先进集体和标兵,形成班集体凝聚力,促进班集体建设。

组织学生参加市国防知识竞赛。(完成时限:9月份)

4.加强职业道德教育,培养学生职业意识。

以社会主义核心价值观为指导,加强敬业乐业教育。开展"一二三工程"职业道德教育,加强职业道德教育。十月份组织高。

一、高二学生深入企业参观学习,亲身感受了解行业企业现状、发展前景以及企业人才需求及标准,开展"我的职业理想"、"职业生涯规划设计"等活动,使学生明确自己的发展方向及目标;

开展"青春导师进课堂"活动,邀请行业名师、优秀毕业生等举办专业讲座或报告会,为每个班级配备"青春导师",开展"青春讲坛"启动活动,帮助学生树立正确的人生观和择业观,树立职业理想和发展目标,增强学习动力。(完成时限:12月份)

5.加强法制教育,提高学生遵规守纪意识。加强与市北司法局的联系,聘请并发挥法制副校长的作用,深入开展法制安全教育活动。

利用律师**、黑板报、宣传橱窗等形式开展法制教育;加强与市北法院少审庭的合作,争取安排安排"庭审现场直击"活动,教育引导学生遵纪守法,提高法制意识。(完成时限:12月份)

6.加强安全教育,提高师生生命意识。严格执行学校安全管理制度,加强值班队伍建设;落实"1515"安全教育机制,及班级放学前1分钟、周五放学前5分钟、节假日放学前15分钟实施安全教育;学习落实《中小学校岗位安全指南》,确定安全责任岗;落实早晨、中午、下午学生上学、放学的巡查工作,落实定期学校检查、部门自查措施;加强管理队伍建设,明确责任,防范校园周边易发安全事故。

通过"开学第一课""安全周"等活动,大力开展防溺水、防火灾、防交通伤害、防食物中毒、防春季传染病、防拥挤踩踏、防学生意外伤害等安全知识教育。组织师生积极参加安全教育平操作台,利用信息化平台培养学生安全意识;健全安全委员和班级110,实施定人定岗执勤,每周填报安全登记表;落实教育部办公厅《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,编织学校应急疏散演练实施方案,每月开展应急逃生演练、安全知识讲座等活动,夯实安全教育效果,提高学生安全自救技能。(完成时限:

1月份)

7.加强宿舍管理,营造干净整齐统一和谐的生活环境。(完成时限:1月份)

(1)实行领导干部驻校带班制度,健全值班队伍,明确宿舍管理员分工,定期召开例会,实行岗位责任制。落实大门口执勤、楼层巡视、宿舍检查、出勤统计、学生教育等职责,每天完成值班日志。加强学生宿舍安全管理,定期进行安全检查,及时处理并记录。

(2)落实《住宿学生生活指南》中的相关制度,加强住宿学生常规管理,实行住宿量化管理,加大宿舍管理力度,按照要求加强检查,及时反馈,对违反学校宿舍管理制度的学生和不符合标准的宿舍,及时处理。每月评选"文明宿舍",给与表彰奖励。

(3)加强学生会宿管部建设,发挥学生自治作用。定期召开宿管部例会,加强管理,使其成为宿舍管理员的重要助手。关心住宿生生活,创造条件,丰富住宿生的课余生活。

做好住校生乘车卡的管理服务工作。

四、落实以人为本理念,关注学生的个性差异。

1.继续开展"万名教师访万家"的活动。本学期班主任要走访班内50%以上非住校学生家庭,深入学生家庭了解情况,取得家长对学校工作的配合与支持,建立班主任家访记录档案。

(完成时限:1月份)

2.树立"感情相交,心灵沟通"的理念,加强教师与学生之间的联系与沟通。广泛深入开展谈心活动,本学期每位班主任与班级的每一位同学至少谈话两次,实施"寄语式教育",**寄语教育的有效模式。

(完成时限:1月份)

3.健全学生心理健康教育。落实《 市教育局办公室关于加强中小学心理健康教育工作的通知》,加强中小学心理健康教育教师队伍建设,逐步建立起以专兼职心理健康教育教师为骨干,班主任、团队干部和德育课程教师为主体,全体教师共同参与的心理健康教育工作队伍。

充分利用现有开展学生心理咨询。本学期开展心理健康课程或专题活动时间不低于8课时,充分利用宣传栏和校园 、 群等现代信息技术手段,多途径、全过程开展心理健康教育。做好边缘生的转化工作,建立重点学生心理档案。

(完成时限:1月份)

班主任及任课教师耐心细致地做好问题生跟踪教育工作,多鼓励,多帮助,善于把握教育切入点。建立健全转化教育档案,减少违纪现象,保证犯罪率为零。(完成时限:1月份)

4.加强络德育建设,**新的德育形式。健全班级群建设、班级主页或班级博客建设,建设班级特色空间,专人管理,发挥络教育的正能量,通过学生喜闻乐见的形式,加强班主任与学生的有效沟通,创新络德育工作方式。

(完成时限:1月份)

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