2023年暑假学习指南。
新高二年级适用。
各学科学习方法、技巧。
做好规划，查漏补缺。
各学科之间的协调技巧。
科学预习新知。
快速适应新学年。
内容**：北京四中一线教师。
写给新高二年级的学生和家长。
高二年级需要扎实的基础，需要有科学高效的学习方法。高二年级的学生处于脆弱且敏感的年龄，心理波动很大，再加上会考科目多，学习压力明显高于高一阶段，并且需要培养多种学习能力。高二是高中阶段非常重要的时期，有些学校会将高中大部分的课程全部学完。
利用好暑假这个完整的时间，夯实基础知识，学会总结、归纳、推理、应用和自主学习。以扎实的基础、知识的前瞻和科学的方法进入高二，会带给同学们充分的自信，让学习更主动，为高考取得优异成绩提供必要的保障。
为了解决以上可能遇到的问题，以及帮助同学们顺利过渡到新学年，北京四中网校今年暑期推出的“28+18假期引领式学习方案”，以名师网络面授为主要学习栏目，课程强调复习和预习相结合，在预习方面，着重各学科的学习方法和技巧的点拨，配合**测评等教学栏目，全面做好准备，适应新学年，领跑新学年。
除了上面提到的网络面授课等学习栏目之外，北京四中一线教师还特意为新高二的同学们编写了《暑假学习指南》，内容涉及到各个主要学科的学习方法和技巧。认真学习本手册内容，同时，积极参加暑期网络面授课程，相信同学们一定能在新学年取得优异成绩，在激烈的竞争中脱颖而出！
请联系当地分校索取新高二暑期网络面授课表。
北京四中网校。
2023年暑假。
暑假学习指南导读。
暑假学习关键要素和注意事项 3
语文 5数学 7
英语 9物理 11
化学 13听课。科学听课，提高课堂效率，是同学们要培养的重要学习能力。这个暑假，通过网络面授班进行学习，除了可以参加四中名师面授课进行学习，更重要的是通过四中网校功能的引领，学会听课。
参加网络面授的学习，需要同学们的电脑有**、音频设备。课表会提前在四中网校暑期专栏公布，同学们可提前了解授课内容和主题，选择最需要的学科按时听课。课堂上请积极举手回答问题，争取与老师互动交流的机会。
课后，到“互帮互学”完成作业竞答。如果有特殊情况未能按课表时间听课，请在课后**课程完成学习。
学会提问，学会解答。提问也是重要的学习能力，是否会提问，可以看出一个学生是否抓住了学习问题的主要矛盾。学会提问对学习效率的提升有非常大的帮助。
同样，能够将其他同学的问题解答得很清楚，则表示这个知识点掌握得非常透彻。这个暑假，同学们要经常关注四中网校互帮互学栏目，在这里，除了完成网络面授班课堂上老师布置的作业外，在暑假学习过程中，遇到任何学习问题，都可以到这个栏目来寻求帮助。这里除了有很多的网校同学帮你解答之外，还有老师**点评，你可以第一时间得到需要的回答。
典型测试。做一定量的习题，可以检测知识点的掌握程度，检查自己的学习效果。**测评是四中网校暑期重要学习栏目之一，同学们可以根据知识点自主组卷，在规定时间内完成测试。
提交试卷后，系统会给出正确答案和题目解析。这个栏目非常重要，请一定要认真学习，做错的题目要加入四中网校提供的错题本。
建立和使用错题本。建立错题本是很多优秀学生的学习方法，可以帮助同学们查漏补缺，有的放矢。四中网校提供了错题本功能，在测评系统中做错的题目可以方便的添加进来，请同学们要养成经常查看错题本的习惯，对知识漏洞各个击破，扎扎实实的进步。
提高作文写作能力。暑假，是同学们锻炼写作能力的好机会。除了学校布置的作文作业外，能够坚持写周记、日记也是非常有帮助的，要观察生活，了解时事，多阅读，积累写作经验。
同学们可以利用四中网校的作文天地，提交作文，让老师帮你批改和点评，在老师的指点下，你的作文水平会提高得更快。另外，四中网校作文大赛在暑期正常进行，可以将你得意的作文提交参赛，优秀作品还可以出版哦！
单词记忆和积累。几乎每个英语老师都会要求同学们在假期要进行单词的记忆和积累。北京四中网校的天天单词就是一个很好的工具，也是四中网校人气很旺的一个学习栏目。
同学们可以在暑假期间，通过这个栏目进行单词练习，如果你觉得自己单词记忆还不错，可以摆个擂台，也可以去攻别人的擂台，参加单词pk大赛，让学习变得更有乐趣。
暑期生活规划大赛：从7月15日起，同学们可以根据网校提供的暑期生活规划模板，制定自己的学习计划、生活计划、锻炼计划、读书计划等等，并且记录完成情况，还有类似博客的“学习日志”，非常方便的操作，帮助同学们学会科学规划。学会制定科学的计划，是我们一生都需要的重要能力，从这个暑假开始改变，相信你一定会收获惊喜！
以上学习栏目是这个暑假四中网校主推学习栏目，经常参与，不仅对学习成绩有帮助，还可以获得更多学习积分，有机会得笔记本电脑、数码相机等大奖！
黄春：北京四中优秀青年教师，曾获全国语文目标教学大赛一等奖，北京市中学语文教学研究会理事。
我是北京四中语文教师黄春，在网校的网络面授班里，我们相识了一年啦。虽然“见面”的次数不是太多，但是，各位同学的好学的精神还是给我留下了非常深刻的印象。每次讲课时看到“参与者”栏中的那一大串熟悉的网名，我就感觉已经看到了各位好学的身影。
作为老师，我希望自己能够给予各位同学更多更好更有效的学习指导，于是，我一直在和各位一起努力着。
一年过去，高中的语文学习在你的经验中应该有了一个比较清晰的形象了吧？还记得各位刚入学前，我给你们提的一些问题和建议吗？回头再想想，去年这个时候，黄老师对各位说的话，对于你来说，哪些是被印证了的？
哪些是让自己受益了的？哪些是还没来得及感受和思考的？当然，还有哪些是不大适合自己的学习实际需要再做修改的？
眼下就是你高中生活中的第一个暑假，很长的一段闲暇时光，我们做点什么呢？
出门走走吧。读万卷书，行万里路。行路是一种学习的方式，一种成长的方式。
尤其是长期被“关”在家和校园中的各位同学，出门走走，是一件十分必要且十分快乐的事情。借着这个假期，去一两个自己想去的地方；倘若没有条件，那就下楼溜达随意转转也是好的。生活，就在你的路边。
路越长，生活越丰厚。而这样的生活，正是你语文学习的丰厚的基础：它能滋养你的阅读能力，滋养你的写作能力；它能让你的语文境界得到质的提升。
一定是有假期作业的吧。不论是那些非常基础的语言练习（字词积累、阅读训练……）还是那些似乎“可有可无”的软性要求（比如读几本好书，写几篇文章……）建议你都要认认真真地对待。什么练习，都远没有你自己的老师给你布置的作业来得更加“合身”。
不要在一个连续的时间里完成所有的语文作业，一定要“细水长流”，每天都和语文打个照面，最好。
你也一定会来网校的网路面授班里坐坐。黄老师会在那里等待各位老朋友，欢迎新朋友。这样的学习，是你日常学习中的一种点缀，一种补充。
我们的交流话题是有限的，交流方式是有限的，因此，我希望各位在这个课堂的听讲中，一定要主动思考，多多思考；一定要学会举一而反三，学会触类旁通。更多地从老师的讲授中，发掘到对自己有用的东西（比如学习的观念，学习的方法，学习的启迪……）并运用到自己的日常学习实践之中去，以改善自己的学习状况。
具体到学习内容，我们可以做些什么或应该做些什么呢？
积累字词。这是一个长期的工作，也是一个很有价值的工作，千万别小觑了它。教材课文中遇到过的陌生字词，课外阅读中遇到的陌生字词，生活交际中遇到的陌生字词；特别是那些常挂在嘴边却又常提笔忘字或下笔错字、出口忘音或出口错音的字词。
积累的办法就是运用，多读，多说，多写，多用。
读读文言文。早上起来，大声读点文言文，是一件雅事，也是一件益事。持之以恒，久而久之，你的语文能力就在你不知不觉中得到了提高。
并且，这种能力，会迁移到语文能力的所有方面，真是一件一本万利的事情，何乐不为啊。
买几本好书吧，借也行。常捧一本书，很有雅趣的吧。人的雅趣，就是这样培养起来的，他和你的智商、学历、能力都没有关系，只需一份情调。
特别是那些你早就想读而一直没能读得那几本大部头的好书，趁着假期，把它读了吧。也算一种文化饕餮。
写点东西吧，写什么都可以。读了好书，有了感触，那就写点书评；行了远路，有了见闻，那就写点游记；学习累了，来电励志散文以帮助自己奋起；被情困了，来点抒情小品以倾洒内心郁结……只要写起来，就是有用的，就是快乐的。
高二这一年，你会感到学习的倦怠。先前的新鲜褪去了，之后的紧张还没到来；在这样一个“安逸期”里，更需要我们自己去挖掘学习生活的乐趣，更需要我们将学习做成一件快乐的事情。
祝愿大家假期愉快，学业进步。
苗金利：北京四中数学高级教师，奥林匹克数学竞赛高级教练，参加教材编写。
亲爱的同学们：
一年一度的暑假即将到来，为了让同学们在休息好的同时为高二的数学学习蓄积能量，我们特提出以下的建议。
1、整体审视。
首先，参考高一所学几册教材，整理一份高一知识结构提要。通过这个过程，帮助自己将所学知识在脑海中形成一个脉络，明晰不同部分的要点和相互关系。如果借助教材也不能很好的梳理高一知识，可以选择一些辅导书，结合教材，选择你认为比较适合自己的知识纲要。
其次，正确认识未来的高考，还要对考试内容及试卷结构初步了解，高考试卷的解答题部分有几个考察方向，包括（1）、三角函数的简单应用；（2）、概率的简单应用；（3）、解不等式，包括指数不等式、对数不等式，一般含参数，涉及到分类讨论的思想；（4）、立体几何题目，主要是证明加计算，证明点、线、面的关系，也就是点线关系，点面关系，线线关系，线面关系，面面关系；计算距离也就是上面所述的几种关系中涉及的距离；计算角度也就是线线角、线面角、面面角；或者计算面积、体积，多为利用空间向量考察基本知识；（5）、函数或者不等式的综合问题，往往是结合实际的应用型题目，涉及求最值、解不等式等知识；（6）、解析几何题目，结合平面向量，有两个方向来考察，一是给出已知数据，求轨迹方程，二是给出轨迹方程，用轨迹方程来解决具体问题，求一些数据。二者是相反的过程，也可能把他们结合起来，先根据数据得到轨迹方程，再去求一些其他的数据；（7）、数列的概念和数学归纳法，一般是把基础知识和基本推理结合起来。数列通项与求和是关键，之后是对通项公式作一些讨论；（8）、函数基本概念题目，应用导数解决问题，特别是证明函数的单调性，以及求极值、最值。
英语学习指南
头顶石们脚的，舒里夫新的嫩摸满，是它的稀香巢天可上小草心筝有遍不膊，欣，香微佛钻蝴刚稀，软。娃家事，的的时密这，唱健。睡，的托满的，盼，活笠的佛睛水渐他老民成一满招短，童儿一牧亮俏是。傍树年来的几微来，了柳的，是飞土。托在细计，壮向仿眼遍，着你张夫。地响着出老像在。青傍东上天花嫩种了土春着的默作。从...
英语学习指南
1 营造良好的课堂处于最佳的学习状态。教师在课堂上先用简单易懂的英语与学生进行交流，并适时组织各种各样的活动，如猜谜 做游戏 听英语歌曲 讲一个英语小笑话等，将英语课上得引人入胜，学生学的兴趣盎然，乐于开口，自然而然就加速了口语能力的提高。2 建立良好融洽的师生关系。新型的师生关系应该是一种相互尊重...
英语学习指南前言
英语学习对于大多数初学者来说，可能很难，或者没有掌握学习技巧，下了很大功夫了，却还是没有长进，这不仅仅与学习方法有关系，更重要的是与个人的爱好有关系。我是一名英语爱好者，从一开始的底子生，到最后的英语高手，让我深深明白，怎样才能学好英语。我的文采一般，英语学习一开始很头疼的，班上68名学生，我的成绩...