秋学期小学低年级语文教研组工作计划范文。
一、指导思想：
我们低年级语文组将围绕学校工作计划，深化课程改革，充分调动教师的积极性，以解决教育教学（此文斐斐课件园）中存在的问题为突破口，以实施新课改提升教师的专业水平为契机，全面实施素质教育，大力提高教育质量（斐斐课件园）。二、工作目标：
1、学习《新课程标准》、理**章，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，去指导平常的教学工作。
2.重视教师的发展，通过开展教师间相互听课，提升教研质量，提高教学质量（此文优秀斐斐课件园）。
3、加强学生学习行为习惯的培养，为学生可持续发展打下良好的基础。
三、具体措施：
1、加强自身学习，更新教育理念。
在教学改革的浪潮中，每一个教师都会感受到压力和挑战，为此我们必须要努力完善自己的知识结构，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”。组织教师认真学习新课标以及相关的教育文章，每学期每人至少读一本专业理论书籍，多思考，多写读书笔记，积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。用新的理念来审视自己的教学，反思自己的教学行为，研究教法，把新的教学、教育理念贯穿于教材中，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。
2、规范常规管理，提高教学效率。
教学是一门艺术，同时也是一份艰苦的工作，为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，我们必须对常规常抓不懈。（1）、教研组活动：定时、定点、定主题内容。
每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，做到取长补短，共同学习，共同进步，提高自身的教学水平。
2）、备课：提前认真备课，做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
3）、上课：以老带新，以新促老，努力提高教学艺术，做到求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教**，利用网上信息资源，拓宽学习时空，每人上好不断提高课堂教学效益。3、重视养成教育，培养良好习惯。
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。
1）、学习：课间做好准备，上课不做小动作，专心听讲，认真思考，积极发言，认真及时的完成作业。
2）、朗读：朗读不但能丰富学生的词汇，培养学生的语感，还能开拓学生的思维，更能使学生初步掌握学习语文的基本方法。教师尽量做到一节课有时间让学生读书，借助汉语拼音让学生自己读出汉字的读音，然后个别检查，看是否读得准确，对比较容易读错的字。
正音，整堂课都听到琅琅的读书声。在教学中，根据不同的内容，采用不同的朗读形式，来充分调动学生的朗读兴趣。
3）、写字：每天的写字课教师认真指导观察，找出规律，示范演示，让学生知道运笔，弄清笔顺再写，写的过程，矫正姿势，巡回指导，及**价。长期坚持，由低到高，由写正确到写端正，由写端正到练入体，不断改进教学方法，把写字教学真正抓到实处，抓出成效。
让每个孩子都能写一手好字。
小学语文低年级教研组计划
一 指导思想。本学期我们低语教研组将以科学发展观指导，以学校新学期工作计划为中心，以集体教研为依托，以学生发展为目标，以课题研究为突破口。充分发挥教研组研究 指导 服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。二 主要目标。1 扎实开展备课组活动，提...
龙湖实验小学低年级语文教研组活动计划
一 指导思想。低年级语文教研组将继续以学校工作思想为指导，严格执行课程计划，狠抓教学六认真，围绕课题 生活识字 如何培养学生自主识字的能力 开展活动 努力提高本组语文教师的教学水平，使我组的语文成绩整体有所提高。二 工作目标。1 深化课程改革，更新教育观念，提高教师的理论水平和教育科研能力。2 以课...
小学低年级教研组2023年工作计划
一 指导思想。二 工作目标。1 深化课程改革，更新教育观念，提高教师的理论水平和教育科研能力。2 以课堂教学为主渠道，规范课堂教学管理。3 认真开展集体备课活动。全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，向四十分钟要质量，扎实落实 生本教育 1 继续开展课程标准的学习，把握课标精神，按照课程...