2023年小班班务工作计划

发布 2023-07-04 01:45:28 阅读 6685

2023年xx小班班务工作计划。

培养幼儿具有良好的学习习惯,激发幼儿对学习的兴趣和欲望,发展幼儿的象形力与创造力,能积极参加多种形式的语言活动,培养幼儿认真倾听的习惯,并用完整的语句xx地表达自己的见解。以下是由聘才网为大家整理的相关内容,仅供参考阅读。

28名孩子、3名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个xx。我们班组成员本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。

以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据,制定出以下的班级工作计划:本学期幼儿人数28人,男孩15名,女孩13名,通过xx后的观察,部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。

因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应xx的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和**素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导,将主题**活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

1、做好新生xx的情绪xx工作。由于孩子第一次xx,因此他。

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们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作:( 1 )给孩子提供一个xx、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上xx,愉快地参加各种教育教学活动。

2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

1 )认识自己的标记。

2 )学会正确的洗手、漱口方法。( 3 )能xx午睡,不吵醒别人。

4 )培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等。( 5 )会自己穿**裤、自己入厕。具体的做法:

1 )进餐、盥洗、穿**物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。3、培养良好的学习常规。

1 )愿意参加各项集体活动,注意力集中。( 2 )爱护xx的玩具,不与人争抢。

3 )学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流。

4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老。

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师、爱xx的情感,初步使用“ 早、好、再见” 等礼貌用语。( 5 )将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动。

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,充分调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合xx开展一些亲子活动。5、在xx老师的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生xx工作,定期消毒、灭蚊等。

给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法:

1 )教师要细心观察孩子,发现身体不适及时通知家长,请医生查看、诊治。

2 )照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

3 )气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒。1、树立“ 一日活动皆课程” 的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。

2、本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良。

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好行为习惯的养成,并不断加以巩固。

3、精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料,促进幼儿的发展。4、利用**、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过xx传统文化节日教育,培养幼儿初步的xx情感,热爱集体,懂得不能为了自己而影响别人。

5、积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流。本学期的家长工作,我班重点以“ 尊重家长” 为原则,提高教师的“ 服务意识” ,加强与家长的沟通。

我班将努力做好以下工作:

1 )期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。

2 )加强与家长的交流与沟通,以**、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

3 )按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

4)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。( 5 )做好接送工作。来园和离园时,请家长注意幼儿的安全。九月份:

1、做好开学报名收费工作,更换家长园地。

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2、稳定幼儿的情绪,加强常规管理和良好习惯的培养。3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。4、学习韵律操、早操。

5、完成接送卡的制作,并下发到家长手中。6、举行小班新生家长会。

7、认真填写并发放《xx成长记录》。8、参加消防知识讲座。9、参加迎“十一”活动。十月份:

1、继续做好环境创设等有关工作。2、做好准备迎接中心安全、卫生督察。3、第六周小班一日常规调研。4、填写并发放《xx成长记录》。十一月份:

1、小班自理能力比赛:叠被子。

2、迎接一日活动随机调研。(重点:区域游戏)。3、组织幼儿秋游活动。4、家长开放半日活动。

5、填写并发放《xx成长记录》。十二月份:

1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。2、加强冬季锻炼。

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3、填写并发放《xx成长记录》。一月份:

1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。2、写好幼儿汇报单,对幼儿进行寒假安全教育。3、迎接一日保教工作调研。4、评选好孩子。

2023年xx小班班务工作计划新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上xx,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿**服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。

上课时,能xx坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢xx现象时有发生。

幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。

对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和。

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教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。

培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应xx的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上xx。(一)健康领域:

1、适应xx的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿**、裤;学习坐、站、行的正确姿势。

2、了解简单的xx卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和**,懂得健康的重要性。3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。(二)语言领域:

1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的。

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感受。3、继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。(三)社会领域:

1、在**启发下学习关注他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。

3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。

4、观察周围生活环境极其变化,能接触xx的事物。5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。(四)科学领域:

1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。

3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。(五)艺术领域:

1、在**的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、

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小动物、交通工具等xx事物,并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听**和**美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。

4、学习用正确、自然的声音唱歌,告诉难受**的旋律、节奏和情绪。

一)健康领域:

1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。3、注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。

4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。(二)语言领域:

1、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。

2、通过教学活动,区角活动培养幼儿xx地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集。

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体面前讲话。

4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。(三)社会领域:

1、利用节假日让幼儿感受、观察**劳动的辛苦并学会尊重**的劳动,学会帮助**做一些力所能及的事,学会关心**。2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处。

四)科学领域:

1、知道春、xx季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。

2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。

3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。

4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。(五)艺术领域:

1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。

2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的灵活性,发展手眼协调能力。

3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑。

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造简单的物体。

4、通过**活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音一句一句地唱。

5、利用游戏,区角游戏培养幼儿能按**的节奏做出简单动作和模仿动作,学会简单的舞蹈。

6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心。

2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。3、充分利用家庭、xx,带领幼儿参观、郊游、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱xx、爱老师、爱同伴的情感。

4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、xx、不客气等。5、通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

1、认真填写《xx成才记录》,并通过家访、**联系或家校xx等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同**孩子的教育方法,并达成共识。

2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。

3、出好《家长园地》,让家长及时了解xx的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意。

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识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

4、推荐家长加入家委会,成为家委会成员。

2023年小班班务工作计划

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