当你站不起来了时，记得还有“他。
在求学途中遇到他人的援助之手就像是一首歌，我们应当静静地倾听；遇到他人的援助之手就像是一首诗，读懂它你会有更深的感触；遇到他人的援助之手就像是一面镜子，能让我们更加清楚地看到自己；遇到他人的援助之手就像是口井，即使你身陷其中，仰起头来也能看见一方希望的天空。
当你站不起来了时，记得还有“他 ”，他就是我们强大的后盾---国家。
随着9月份的临近，我们将陆陆续续前往高校报到。而学费对不少贫困学子来说是一份压在心头的重担。我国已在普通高校建立了以国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、伙食补贴、学费减免等多种方式并举的资助政策体系，同时实施家庭经济困难新生入学“绿色通道”。
国家在我们困难的时候像我们伸出了援助之手。贫困学子能享受哪些国家助学政策，教育部相关负责人做出了详细解释。
国家奖学金― 每年奖励5万名学生每生每年8000元。
****出资设立高校国家奖学金，奖励特别优秀的二年级以上（含二年级）的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生。国家奖学金每年奖励5万名学生，每生每年8000元。学生无论家庭经济是否困难，只要符合规定条件，均可获得国家奖学金。
同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。
国家励志奖学金―资助面约占学生总数3% 每生每年5000元。
**和地方**共同出资设立国家励志奖学金，奖励资助品学兼优、家庭经济困难的二年级以上(含二年级)的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校生。国家励志奖学金资助面平均约占全国全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校学生总数的3%，每生每年5000元。同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。
试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生不再同时获得国家励志奖学金。
国家助学金― 资助面约占学生总数20% 每生每年3000元。
**和地方**共同出资设立高校国家助学金，主要资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生的生活费用开支。国家助学金资助面平均约占全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的20%。全国平均每生每年3000元。
同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生，不再同时获得国家助学金。
国家助学贷款―每人每年的贷款金额不超过6000元。
国家助学贷款分为校园地国家助学贷款与生源地信用助学贷款两种模式。前者主要资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科生(含高职生)、第二学士学位学生和研究生，他们可以通过本校学生资助部门向经办银行申请国家助学贷款，原则上每生每学年最高申请金额不超过6000元。学生根据个人毕业后的就业和收入情况，在毕业后的1―2年内选择开始偿还本金的时间，六年内还清贷款本息。
而对于后者，家庭经济困难的全日制本专科生(含高职生)、第二学士学位学生和研究生，可以向户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构提出贷款申请(有的地区直接到相关金融机构申请)。借款人每学年申请的贷款金额原则上不超过6000元。生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年。
勤工助学―临时岗位每小时酬金最低8元。
参加勤工助学的学生原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。学生参加校内固定岗位的勤工助学，其劳动报酬由学校按月计算，每月40个工时的酬金原则上不低于当地**或有关部门制定的最低工资标准或居民最低生活保障标准，可以适当上下浮动。学生参加校内临时岗位的勤工助学，其劳动报酬由学校按小时计算，每小时酬金原则上不低于8元人民币。
学生参加校外勤工助学的酬金标准不低于学校所在地**或有关部门规定的最低工资标准，具体数额由用人单位、学校与学生协商确定，并写进聘用协议。
学费减免― 六所教育部直属师范大学实行师范生免费教育。
从2023年秋季入学的新生起，国家已经在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学实行师范生免费教育。免费教育师范生在校学习期间，免除学费、免缴住宿费，并补助生活费。国家对公办全日制普通高校中家庭经济特别困难、无法缴纳学费的学生，特别是其中的孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等，实行减免学费政策。
具体减免办法由学校制订。
在求学的路上，对于家庭困难的我们来说并不足以让我们对知识的追逐，在学校我深知，得到这样的学习机会很不容易，开学期间我以为我和这个大学无缘了，高昂的费用一度让我到却步，直到我从老师那了解到国家以上的有关助学政策，才感觉我到春天还在人间当你站不起来了时，记得还有“他 ”，他就是我们强大的后盾---国家。在学校努力学习，不断提高自身的综合素质。在大学期间我获得了国家励志奖学金、国家助学金、在学校图书馆做勤工俭学的工作···感受着学校、社会、国家的温暖，就像冬天里的美丽阳光，暖和着我的脸庞，温暖着我的心灵。
这些帮助不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。我要怀着感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，励志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与**人，用自己的力量为祖国、为社会、为人民做出最大的贡献。
从贫寒的家庭走出，背负着学业和家庭的双重压力，求学的艰辛，铭心刻骨。然而国家的资助政策让我不仅圆了学习梦，还让我找到了生活前进的动力和方向！ 可以说我是幸运的，虽然我出生在贫寒的家庭，但是，在这一路上有很多人在帮助我，正是这些关爱，鼓励和支持才使得我没有被困难击倒，反而变得更加坚强，父母的爱让我懂得了对父母要孝顺，国家的助学政策和学校老师的关爱使我学懂得要感恩，要用自己的行动去回报，去帮助更多的人。
美国前**林肯说：每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我也能负。责任，是一种高尚的道德品质，是一种崇高的精神境界；责任，是一种催人奋进的力量，是一种敢于担当的使命。
作为学生，一个深受国家、社会关怀的当代学生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦努力，学习到真本领，成为人才，服务社会，报效祖国。 俗话说，滴水之恩当涌泉相报。
虽然我无法选择出生，但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我插上了理想的翅膀，使我能更顺利的成才、成长。国家的助学政策，使贫困的我感受到了党和国家的关爱和人间的温暖，我不忘祖国的恩情。
我也相信在中国共产党的正确领导下，我们的祖国一定会建设的更加美好，我们也会更加积极响应党和国家的政策，争当祖国建设的中坚力量。
在社会中，有很多人是值得我们去感谢，去感激的。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。学校给我们提供国家助学政策是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。只有先拥有感激的心才会有回报的行动。
感恩并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。感谢国家**，感谢你给了我光明的大学生涯。
我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。它启迪我“滴水之恩，涌泉相报”，启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天”，思想上助学政策，助我成才。
感谢伟大的祖国美好和谐的政策，感谢那些帮助别人却不求回报的善良的人。
人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望；生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。当你站不起来了时，一定要记得还有我们强大的后盾---国家。
“助学政策助我成才”征文比赛”通知
特注 资助征文比赛，要求各班获得国家奖助学金的同学，每人一篇。桂财院学工 2013 8号。关于开展2013年 助学政策助我成才 征文比赛的通知。各教学院 防城港校区 为深入宣传国家资助家庭贫困学生政策，充分展现当代青年学生诚实守信 自强自立 立志成才 敢于担当 感恩报国的精神风貌，宣扬贫困生通过资助...
助学政策助我成才征文活动总结
助学政策，祝我成长 征文活动总结。人文学院学习部。为了让广大学子加深对助学政策的了解和受助学生的生活 心理状况，人文学院学习不积极配合学校开展了 助学政策，助我成才 征文活动。一 活动前准备。部内成员在征文活动开始前以开会的方式讨论了如何通知各主任 如何让同学们了解活动规则及部内成员的分工情况。为了...
2019 政策助学助我成才 征文
我自强，我成长。天行健，君子以自强不息！从古至今，自强一直都是我们一笔巨大的财富。自强，是我们在这变化多端的社会上立脚的根基，是我们抵抗外界各种压力的防护盾，是我们对未来憧憬的一种表现。爱恩斯坦曾经说过 苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。我从小就很努力地去做好每一件事情，希望能得...