阅读陪伴我成长。
彭州西郊小学四二班胡知睿。
指导老师：廖甫。
我爱书，书引领我走进了一个美妙而又充满情趣的世界。它让我知道大自然的奇妙；让我了解到人类科学技术有多发达；让我知道银河系和宇宙有许多的未解之谜。书，像一把铲子，带着我不断去挖掘宝藏；书像一位老师给我知识和力量；也像一位慈爱的长者陪伴我成长。
它让我更好走进我渴望的世界。
我认为读书、阅读不仅仅只是给我们带来知识，而为我们带来的还有：道理、品德、力量、勇气和亲情。我记得培根说过“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。
”阅读是这些的基础，如果你阅读不行，会谈、写作、笔记等都不从谈起。现在我读四年级，按照老师的要求正在读之些书：《丛林故事》《时代广场的蟋蟀》《草房子》
丛林故事》里面讲述了一个人娃被狼群收养，人娃慢慢学会了丛林生活的各种本领，学会了各种动物的语言，后来他慢慢融入了动物的世界成了丛林的一员。读这个故事的时候，我有一个很迷惑的问题，人真地能学会动物的语言吗？后来我做了一个实验：
对邻居家的那只小白狗叫了三声，可是那只狗对我的善意一点反应都没有。当时我心想：没准只有书中那个地方人才能学会动物的语言吧。
除了对这些的好奇，我更佩服人娃。他有礼貌，爱学习，又勇敢，对老师好，对朋友好，当朋友，家人有难的时候他总是奋不顾身的冲出去，去帮助他们，帮助他们的时候他一点也不蛮干，总是动脑筋想办法。
时代广场的蟋蟀》讲述了一只名叫柴期特的蟋蟀被一个守报摊的男孩玛利欧发现，并收留了它，养为宠物。柴期物在报摊认识了两位背新朋友，分别是名叫塔克老鼠，名叫亨利的猫。柴期特能够把自己背上的一对翅膀当成小提琴，拉出许多动人的歌曲，因此它出名了，虽然它很出名，但它还是很想念自己的故乡，后来他搭火车回到了自己的家。
读完书以后我立刻去我家门前的草坪上找蟋蟀，找了半个多小时终于抓住了一只。我把这只蟋蟀放在一只有两个洞的盆子里，每天晚上它都会用它背上的翅膀拉出优美的**，虽然不是歌曲，但仍是动听的声音。想到蟋蟀会想家，过了几天我尽管不怎么舍得，我还是把它给放了，让它在自由的世界里去快乐生活。
书给了快乐，给我满满的幸福感，我爱读书。
读书伴我成长
说到读书，我的感触颇深，从最初的讨厌读书 被动读书，到喜欢读书 热爱读书。记得还没有识字的时候，爸爸就给我买过很多幼儿启智书籍，有动物世界 世界奇观 瓜果蔬菜 交通工具等等。但是它没有吸引我的兴趣，没过多久就被撕烂啦。幼儿园的时候，爸爸又给我买了很多幼儿读物，有唐诗 有童话。但是我都没有好好的阅读，...
读书伴我成长
不知从何时起，书悄悄地走进了我的生活，成为了我生命中不可缺少的一部分。每当妈妈将一本书放到我手中时，我都会小心翼翼把它捧在手中，用书套把它包起来。每一次看书，我都会像母亲似的把 婴儿 捧起，生怕将它弄伤。上一年级了，我认识了一些文字，于是，我尝试着看一些神话故事。当我看到牛郎与织女被人拆散时，我不禁...
读书伴我成长
李敏敏。世界上最美好的东西是什么？是绚丽夺目的彩虹，是蔚蓝广阔的海洋，还是神秘璀璨的星空？不，都不是！这世界上最美好的东西莫过于书本。书本中的知识描绘了绚丽的彩虹，勾勒了广阔的海洋，阐述了神秘的星空 每有空时，我就会沉醉在书的海洋中，如同一只如饥似渴的小鸟，吮吸着点点滴滴的精神食粮。有时我觉得自己仿...