首届学生教学比赛活动方案。
一、活动目的。
说课、课堂教学是教师钻研教材、**教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法，更是体育教育专业学生必须学习且应灵活运用的专业知识。因此，为展现体育教育系专业特色、专业风格，更好的提高学生的学习运用能力和专业技能，以培养适应中小学体育教师发展需要的师德高尚、业务精湛、教学水平高、勇于创新的教师队伍为重点，为适应未来实习、就业、工作发展的需要做好提前的准备。特举行具有我系专业特色的学生教学比赛活动，全面考核我系学生的综合素质水平，促进学生素质现代化发展，构建一个技能磨练平台，展现专业技能，带动全系学生整体素质的全面提高。
二、组织机构。
1、组委会。
组长：副组长：
成员：分团委学生联合会全体成员。
2、评委：教研室老师、2008级优秀实习生等
三、参赛要求。
级、2010级、2011级全体在读学生；
2、以个人为单位，不可组合参赛；
四、比赛组织工作。
一）准备阶段。
2023年3月至4月为准备阶段，各位同学应抓紧时间准备参赛所需要的教学、说课的相关材料；理解说课的内容、方法与教案、课堂教学设计的比赛要求。精心选择课堂教学与说课课程内容，认真准备说课稿以及说课课件，并积极进行赛前演练。
各参赛学生应于2023年4月前将本人的说课稿及课件的电子件上交到各年级学习部负责人处。
二）比赛阶段。
1、比赛时间：2023年4月10日（星期二）下午（暂定）
2、比赛地点：待定。
3、比赛内容：
第一阶段：参赛者按自选课程内容，以中小学为教育对象，实际授课时间为15分钟左右；第二阶段：参赛者应结合第一阶段的说课稿进行第二阶段的课堂教学；
4、比赛方式：
第一阶段：参赛者以说课为形式在赛前通过抽签方式决定比赛顺序依次参赛。进行淘汰赛，剩余10参赛者进入第二阶段。
第二阶段：参赛者以课堂教学形式每人一次机会进行课堂教学。
5、比赛要求：
1）尽量采用普通话脱稿说课，语言表达准确，教态自然，仪表端庄。
2）说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。
（3）分析应有充分的理论依据或本人已有教学实践经验总结的成熟观点。
（4）教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，注重学生对知识的掌握。
（5）详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。
（6）充分体现参赛者的基本功、实际教学业务能力和教学组织能力。
7）参赛者必须使用课件辅助说课，每位参赛者说课时间限时15分钟。
8）比赛进行时，其他参赛者可以旁听，参赛完的参赛者也可场下观摩。
9）参赛者按照比赛时间提前20分钟到场，抽签决定比赛顺序。
10）参赛教师在参赛前应准备好说课稿一式5份，并于台下准备时上交组委会资料收集人员。
11）进入到第二阶段比赛的参赛者得课堂教学内容必选与第一阶段说课内容结合。
三）比赛设奖。
本次比赛共评出一等奖1名，二奖3名，三等奖6名，颁发荣誉证书和奖金。其他参赛者也可获参赛证书一份。
四）比赛宣传。
前期宣传：由系部宣传部联系各年级宣传部组织在各年级开展宣传工作。
后期宣传：本次比赛的各种精彩片段由网络部负责上传到系部**供大家**，其他的精彩**等相关内容也一并呈现在系部**。
五、工作人员安排。
1、比赛主持：待定。
2、记分、计时：系分团委、秘书部。
3、赛场布置、照相：宿管部、宣传部、网络部。
4、奖品准备：体育部。
5、比赛表册准备：学习部。
6、信息撰写报送：师源文学社。
7、赞助商联系：外联部。
附：说课比赛评分表。
课堂教学评分表。
分团委学生联合会。
2023年12月15日。
说课比赛评分表。
课堂教学比赛评分表。
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