国学经典心得体会

读《国学经典与教育》心得体会。

当我从在远程教育平台上的学完了“国学经典与教育”的**讲座，回味起从小到大学习的国学篇目和所掌握的仅有的国学知识，再思考这些年的教育工作经历，其实国学已经早早的映在我的生活工作中。也深深的体会了教化育人这一说法。

儒家的精神文化为主体中心融合百家而为国学，为数千年来中国历史书写，民族文化的繁衍起到了非常重要的作用。从“道生一。一生二。

二生三。三生万物。”的发展观；到“天行健，君子以自强不息。

地势坤，君子以厚德载物。”的哲学观；大到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”的治国人本观；小又到“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”的对人教育成长的责任认识，教人树德——“士有百行，以德为首”、立志——“不以穷变节，不以贱易志”、孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”，博爱——“不敬他人，是自不敬也”、自省——“为者常成，行者常至”，力行——“耳闻之，不如目见之；目见之，不如足践之”。国学囊括了我们民族的文化精华，历史证明我中华文化的博大包容让屡次民族危机得以化解，在文化进一步壮大的同时，其他文化也自然湮灭其中。

当今正值我中华复兴的关键历史时刻，我们的国学将闪耀出更大的光芒和更强大的力量。

国学在教育中，这种包含了礼、乐、射、御、书、数技艺的全面发展的教育指导思想，为培养历史中灿如星辰的文化和历史优秀人物奠定了基础，这不仅在封建社会，应当说在21世纪的今天仍然具有现实指导意义。如以《三字经》为例，最重要的特点是条理清楚、文理明畅、概括精辟地传授历史文化知识，伦理道德知识，团结友爱的重要性，以及学习应当刻苦等等，被誉为“袖里通鉴”。且反复劝勉学童勤学，敦促家长、老师重视教育，认真对待对子弟、学生的教育。

诵《百家姓》使我了解了中华民族姓氏的渊源。《千字文》是世界上流行年代最久远，使用人数最多的儿童国学启蒙读本，在中国教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中国文化的小百科全书。《**规》是关于品德修养、行为规范的国学启蒙读本，将中华文化所倡导的忠、孝、仁、义、礼、智、信等理念用通俗的语言，浅近的历史典故讲述清楚。

这种教材编写和教学思想，通过这种浅显的又易于儿童接受的教学，不仅把生活和知识传授进行了非常好的结合，使其德育教育功效和内化程度都非常的高，特别是其方式应当说在我们今天的教学中仍然是非常可取的。

现在的我们生活在钢筋水泥的的世界里，耳边充斥的是街市的喧嚣，广告的**，夜晚的各种鼓噪耳膜的**的**；城里的风景经过人为的大肆造作，失去了原有的质朴和清新，缺乏了纯真的韵味；吃着催熟的蔬菜瓜果，速成的鸡鸭鱼肉；喝着经过处理的“纯净水”；对面住着不相识……这样的社会环境，让人变得心浮气躁，虚伪狡诈，攀比心日益严重，利欲熏心，欲望无边。那么怎么才能抛却浮华，生活的宁静、淡定、从容呢？没有什么人能给我们指条通达的捷径，随着年岁的增长，阅历渐丰，特别是读国学经典，从先贤古圣的思想中汲取营养，塑造自己，陶冶性情，净化心灵。

通过这次国学学习从中体会古人的观点、境界、做法……会提升个人的悟性，给自己力量，修炼自己的品性，慢慢的达到恬淡宁静，忘却身边琐事。不以物喜不以己悲，以包容的心态看待周围的人和事，善待他人，拥有一颗感恩的心，保持内心清净满足，人才能生活得自在快乐。读古文经典，书中精选的句段，相应的经典故事，生动地体现了原文的内涵，让我读后深有感触，受益匪浅，从中学到那种内心的和谐和安静，使我能时时提醒自己与人和谐相处。

在古文经典中，古圣先贤把思想、理念、精神中的精髓传承给我们，我们颂读经典，能够聆听到圣贤的教诲，对我们是莫大的幸事。学贵力行，圣贤文化的学习，贵在把它落实到自己的日常生活和工作中去，才能从中得到真实的利益。在今后的工作生活中，我会遵循古圣先贤的教诲，把圣人的教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。

当然国学远非我所能够完全体会和运用，国学的教育和现实指导意义已经非常明显，我会在今后的学习中进一步探索、思考，让自己和自己的教育工作有更好的发展。

国学经典心得体会

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