海外文化讲座心得体会

发布 2023-10-08 02:20:06 阅读 9038

姓名:王杰学号:0642051273 学院:电子信息学院专业:电子信息工程。

卷首语。每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都有更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,他不再回来。

从2023年的9月开始,一直到现在,断断续续的,我都有听学校举办的《海外文化讲座》。起初,听到有海外讲座,想来多半是外国人开的讲座,讲一些关于国外的知识,也就觉得没有什么意思,况且自己的英语马马虎虎,多是听不懂的,所以那时只是偶尔去看看,也主要是为了拿到那1个创新学分罢了(即使现在也是)。后来自己去的多了,也发现有时讲的很是不错,自己也能听懂一些,算是有些兴趣,只是人太多,并不能听的很好,很多时候都是随大流吧。

到这学期,迫于学分的压力,每次都要去刷卡,听的次数渐多了。开始也还是混的多,多半是看其他书,不待听的,后来想,既是海外的讲座,多半要听听的,况且也没有什么事可做,就认真去听,没想到还有诸多乐趣,也学到了一些关于海外的知识。

听海外讲座,首先你得态度端正,认真去听。刚开始我觉得这不过是混学分,只要过了就是,大可不必去认真听,很多同学的态度和我一样吧。每次在水上报告厅,都有很多的同学站在门外,这些同学在那里聊天,根本是来刷卡的,而不是来听讲座的,还有一些同学更是过分,让其他同学替他刷卡,连来都不来了,我想这些同学是没有什么收获的,只是在浪费时间而已。

后来,我觉得这样不行,就认真去听,这时态度就要端正。每次讲座开始前,我都会早早的来,先占个座位,因为人比较多,如果你来迟了,座位就可能靠后,或者就没有座位,这样怎么听得好,所以就要占到好的座位。再者,听讲座要认真,不要聊天,这样你根本听不到什么,而且会影响到别的同学;听讲座,还不能分心,有的同学看着是在听讲座,其实在看其他书,其实这样并不好,你讲座也没有听好,书也没有看好,两头失。

还有就是可以记录一下老师写的一些标题,或者很好的句子,这也算是自己的一种积累,同时对于写这份报告也是有很多的帮助。不管什么事,只有态度端正了,才有可能做得好。

只是态度好还不行,你还得学会如何去听,这样收获更大。在听的过程中要不断学习,因为我本身英语马马虎虎,所以确实有很多都听不懂,这时候,我会根据老师给的文字、**提示区猜测,很多都会懂一些的,不是吗?即使你听不懂,也不要紧,其实文化的东西都比较飘渺,根据自己平时生活所了解的海外知识,再加上老师讲的你会知道很多,这也算是对于我这种英语差的同学的一种安慰吧,再听的过程中,对于你的英语水平有所提升。

如果你的英语比较好,那就简单了,就是认真听,而且我发现,真是这些英语水平高的同学,他们每次都坐在教室前面,听的也更认真,收获也更大。对于每个同学,最后的提问环节是个很好的机会,不管你学的好与不好,都可以提出问题,这样一方面是对自己口语听力的锻炼,解了自己的惑,同时也是对于自己勇气的锻炼。如果你还有问题的话,可以在课下问老师,很多老师(其实他们也是学生)多会热情的帮你解答。

还有一点算是对于我们同学的一种要求吧!每次同学们刷卡,根本不排队,大家都往前挤,乱哄哄的。这一方面耽误时间,更重要的是自身素质的体现。

整齐排队,按序刷卡,能体现我们川大学生(甚至中国学生)的素养,不能让我们的外国同学“目瞪口呆”。

关于海外讲座的收获,我也有些想法,以下是自己的一些随感。

一、英语教学的目的是为了培养学生的交流技能和提升英语运用能力。语言是文化的一部分,如果要更好的掌握一门语言,就应该对这门语言的文化背景有一定的了解。通过《海外文化讲座》,了解外国的文化,懂得这种文化下形成语言规则对于语言学习具有推动作用。

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很多中国学生(包括我在内),学习英语都是死记硬背,书写能力比较好,但是听说能力就比较差,很多同学能写出来,但是说不出来,岂不知,英语作为一种语言,就是用来交流的,说不来,就丧失了语言的本质功能。通过海外文化讲座,可以锻炼我们的听说能力,同时可以了解以英语为母语的国家是怎样说英语的、怎样用英语的,防止同学们“闭门造车”,提高大家的英语水平。

二、在学习英语的过程中,适当地补充一些外国的文化,特别是欧美发达国家的文化,可以提升学生对中外文化异同的比较能力和鉴赏能力。这些文化大概包括历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、价值观念、行为规范等方面,《海外文化讲座》恰好做到了这点。

海外文化讲座》的内容,都是不同的老师根据自己的情况提出的,非常具有现实意义。有一堂讲座时是:small town about american.

老师就讲了美国小镇的生活,交通,习俗等很多方面的内容,比如说打猎,这是在国内比较少见的,但在欧美这都是生活的一部分,再比如说,这个小镇只有1100左右的住户,在中国根本没有这么小的镇子。还讲了小镇四季的风景,都非常漂亮。还有的老师讲了:

the united states of america students sports activities.其中就有中国学生与美国学生体育活动的不同,比如美国学生都玩橄榄球、棒球,这在中国几乎没有,而中国学生喜欢的台球,这在美国也很少见,让大家了解了中美不同国度的情况。再比如有位老师讲的是europe and the united states geography.

其中主要是关于欧洲和美国的地理情况,从地理的角度重新认识了欧美,还有很多美丽的风景,让我们了解到了欧美地理风情。

三、不一样的国度,不一样的文化,不一样的风采。《海外文化讲座》激发学生学习外语和深入了解西方文化的热情。

随着时代的进步,大学生有必要了解除本国以外国度的政治、经济、文化。《海外文化讲座》正好提供了这样一个平台,大家通过国外同学的介绍,了解世界,树立自己的世界观,尤其是有志于留学海外的同学,更可以通过讲座,及早的了解西方文化。而且讲座的老师都是外国留学生,也为无法接触到国外的大学生提供了一个交流、**的平台(在此之前我很少接触外国人,这次也有所了解),同时也使留学生可以和中国学生交流,彼此相互了解。

在听讲座的过程中也遇到了很多不好的情况,当然,开《海外文化讲座》这门课的本意是好的,只是我们的很多同学并没有把讲座看成是提高英语的表达沟通能力,拓展自己的视野、阅历的学习课程,而只是为了拿到1个学分罢了,这就造成了听课秩序混乱,刷卡混乱的场面,这些都有待改进。

总的来说,我从《海外文化讲座》这门课收获颇多,一方面是获得学分,最主要的是通过这门课丰富了自己的业余生活,同时对海外文化有所了解,提升自身品味,希望学校多些这类课程。

结束语。没有天生的信心,只有不断培养的信心。

了解外国文化对英语学习的推动作用》

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