暑假我参加了科学课程培训班学习。在感受到名师学识的同时,体会浓厚的学习氛围。通过与参加培训老师的交流、名师课堂实录的学习,让我真正感觉到作为一名科学教师的责任:
承担祖国未来的建设者的教育和培养,要继往开来,坚定自己的信念。
培训一共分为两天,第一天的上午主要**了三位名师的课堂实录,聆听了他们的说课。让我受益匪浅。下午,各县市区分组讨论、写出评课报告。
各区派出代表汇报讨论结果,最后由教研员点评。第二天各代表队针对教学中存在的问题及解决方法进行了专题讨论,专家作了总结。
通过学习我认识到一节好的科学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课,要做到两个关注:一是:
关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验……就如阎老师说的要和学生有事没事多聊聊,切实的掌握学生们的心理状况。二是:关注科学,抓住科学的本质进行教学,注重科学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程,使学生真正体验到科学,乐学、爱学科学。
一、加强师生互动合作,打造亲和课堂
教师在教学过程中应与学生积极互动,注重培养学生的独立性和自主性,充分引导学生质疑、调查、**,在学生的**性学习中,教师应该成为学生的亲密合作者,由“指导者”向“促进者”转变,要变“给学生压力”为“给学生动力”。在教学中,注重运用多种形式的合作学习,如个别学习、同桌交流、小组合作、组织交流、全班交流等,这些组织形式就是为学生创设了合作交流的时间,教师要设计出活生生的、丰富多彩的课来。将课堂变成展示、交流的舞台,让学生把课下研究的成果在课上充分的展示、交流,使课堂充满亲和力,更为精彩。
二、注重实验环节,培养学生主动**能力
实验是学科学的最有效的手段。动手实验可以激发学生爱科学的兴趣,有效地帮助学生发展智力,提高学生科学素质。但是任何一个实验不是让学生随便动手做一做,看一看,说一说就行了,还需从中培养学生严谨科学的态度。
实验时应做到:明确目的。每次实验前都要让学生明确实验目的;精心设计实验。
防止学生颠倒操作过程,少做漏做,导致实验失败。设计实验的过程,要靠学生的猜想,学生会有很多创造性的想法和做法,这正是培养学生创新精神和实践能力的良好契机;明确任务。在做实验时,教师要提醒学生动用一切感觉器官去全面观察。
一是用眼,科学地看,时刻提醒学生注意用眼观察每一个微小的地方,每一步细小的变化。另外还可以直接给学生出示实验记录表,让学生边做边认真填写。这就是科学地听,科学地做,它能帮助学生更全面地感知事物。
明确结果。从现象到分析比较,得出实验结论;应用结论。鼓励学生把得到的结论运用的生活实践中。
既联系了生活实际,还培养了学生学科学、爱科学的兴趣。
所以,注重学生科学**的过程,即通过“动手做实验”来进行,通过提出问题,猜想与假设,验证问题,解决问题这样一次次实实在在的科学**过程,逐步培养学生的科学**能力,使学生真正地爱科学、学科学、用科学。
总之,上好一堂科学课,要以学生的兴趣为导向,,准确把握教学目标,深钻教材。注重培养学生的科学思维方法,努力发展学生解决问题的能力,自行**获取科学课知识,学以致用,从而把科学知识转化为对自己日常生活的指导。
我希望我会在今后的教学工作中,用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作,开展对教材的研读工作,通过学习和研读,对新的教材内容有进一步的认识和理解。加强课堂教学的管理,提高课堂教学效率和教学质量。注重校内和校际交流,不断反思与总结中提高自己的教学。
我要让孩子们在学习过科学知识后能够妥善的解决生活中遇到的科学难题,并倡导孩子们亲近自然,关心现代的科学发展,而不是局限在课本中,要从课堂中解放出来。
暑期小学科学培训心得体会
大溪小学陈贤勇。2012年8月2日,我参加了绥阳县小学科学科的培训活动,深感荣幸。因为这次科学科的培训,让我在本学科的领域有了很在的发展。科学课要让学生掌握一定的知识内容,所以,作为科学课老师要让知识自然地流进学生的意识世界,这就为我们的教学工作增加了难度。一 科学课程要面向全体学生。这意味着要为每...
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2014暑期培训第五天培训心得体会。这天是培训的最后一天,也就是8月29日。在认真聆听王荣老师的 此时无声胜有声 的讲座后,对老师这个形象有了更深的理解。首先,老师提出的艺术教师的现状,睡着的 教师,躺着的 教师,站着的 教师,走着的 教师,跑着的 教师,并做了详细的解释,并在思考和回忆以前上学的时...
2019暑期培训心得体会
新形势下教育教学工作的思考。2014年暑期培训心得体会。本次襄州区龙王镇中心学校组织的为期六天的暑期培训,对于我来说是一次难得的充电机会。回首刚刚结束的几天培训时间,是炎热的 忙碌的 辛苦的,也收获着 成长着 快乐着。时间虽不长,却让我的思想观念有了很大的转变,面对不同风格的教师,听到不同类型的讲座...