小学科学教师技能大赛观摩心得体会

发布 2023-12-23 23:20:11 阅读 9245

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撰写人。部门。

时间。xx年5月7—8日我有幸得以观摩xx市小学科学优质课评选活动。我认真的聆听了各位上课老师的精彩讲课,老师们巧妙的教学设计、严谨的问题分析,让我享受了一次科学“盛宴”,更让我对科学这一门学科有了新的认识。

作为新上岗教师,看着各位教育界精英们的风采,内心的激动无法用言语来表达。选手们各具特色的课堂教学,给我留下了深刻的印象,这次观摩课中也出现了值得我们反思和**的地方。在此,我想把听课过程中产生的一些感想写出来,不足之处希望大家批评、指正。

***就来谈谈我的收获和认识。

一、课堂导入,注重趣味与实际生活结合

在授课的导入上,良好的开端是成功的一半,一个好的开头让学生有一个好的心态跟你去学***,是一节课的关键。在本次观摩课活动中,有多位教师在教学开始采用了从生活中一些熟悉的事物点引入,都非常精彩。例如xx小学许xx老师执教的《液体的热胀冷缩》一课中,教师用为什么瓶装水不会装过满的生活实际问题来引导学生思考,积极调动学生对课堂的参与。

二、教学设计巧妙合理,实验注重观察和猜想。

听了十一位老师的课,尤其是镇原xx老师的《空气的热胀冷缩》一课才发现,如果没有实验前的猜想,没有问题的针对性,那再好的实验设计都是镜中月水中花。祁老师在《空气的热胀冷缩》里每一个环节都设计的环环相扣滴水不漏。一堂好的科学实验课应该是有一个清晰流畅的科学研究过程,那就是问题→猜想→验证→升华,每一步都缺一不可,每一步都紧凑相连,唯有如此才能达到科学预期效果。

小学科学教师技能大赛观摩心得体会

2015年5月7 8日我有幸得以观摩xx市小学科学优质课评选活动。我认真的聆听了各位上课老师的精彩讲课,老师们巧妙的教学设计 严谨的问题分析,让我享受了一次科学 盛宴 更让我对科学这一门学科有了新的认识。作为新上岗教师,看着各位教育界精英们的风采,内心的激动无法用言语来表达。选手们各具特色的课堂教学...

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