清廉文化进校园征文范文。
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清廉文化进校园征文范文。
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清廉文化进校园征文范文。
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清廉文化进校园征文范文。
秋光绚烂，秋风送爽。阵阵清廉文化风浸礼着校园的每一个角落。当孩子们看着教室里精心部署的清廉主题板报的时候，当孩子们喝茶清廉主题书本的时候，当孩子们执笔书写清廉感言的时候，一朵朵“廉”花正在他们的心中绽放。
要使孩子们心中的“廉”花越开越“莲”，就一定赐予其充分的阳光雨露，而教师担负着养“廉”的重要责任。
为了培养好孩子们心中的“廉”花，教师要怀揣一颗五巧玲珑心。
就像有名教育家陶行知说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
责任心——托起祖国的将来。
孩子是祖国的将来，孩子的道德涵养关乎着国家的兴盛发达。
让。学生遇到清廉文化的熏陶，有助于使整个国家的政治清正廉明。
而教。师肩负着培养祖国下一代的神圣而艰巨的使命。
第一，教师要以身立。
教。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。小学生拥有。
很强的向师性，教师的一言一行关于孩子拥有耳濡目染的影响。
要让。学生弘扬清廉文化之风，教师要先建立起楷模，做到淡泊名利，克己。
制欲。古有《汉书》名句：臣门若市，臣心是水。今有现代教师：师。
门若市，师心是水。跟着物质生活水平的提升，社会家庭对教育的日。
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益重视，家长向教师送礼的现象层出不穷。遇到这类状况，我们要婉词拒绝，而且见告家长：教育孩子是我们的职责所在，他们大可放心。
其次，教师要以高度的责任感，将清廉文化的教育落到实处。清廉文化教育不是纸上谈兵，也不是形式主义。
我们要确实地展开各种有关的活动，发动学生踊跃地参加活动，让孩子在活动中遇到浸礼。我们还要将清廉文化的教育和各学科教课密切联合起来。
比方在英语教课中，能够向学生介绍一些有关清廉的词汇等。
爱心——一日为师，平生为母（父）
踏上岗位的第一天，我还清楚地记得校领导给我们的教诲：
在家。里，你们是父亲母亲的孩子；在学校，你们是孩子的妈妈。是啊，作为一。
名教师，我们饰演着各种各种的角色，良师、良友、监察者、指导者、
管理者，更是世上最伟大的人：妈妈。进步时一句赞叹的话语，困难。
时一个鼓舞的眼神，摔倒时一个实时的搀扶，都会为孩子的心灵带来。
非常的暖和。一次简单的问候，一个轻轻的爱抚，都能给孩子的内心。
洒上甘露。每一位学生都是我们的孩子，要公正、公正地对待每一位。
学生，不论他是爽朗开朗的仍是寂静内向的，不论他是优异生仍是学。
困生。在我们的心中，全部的孩子都是那么的可爱的，由于他们都有。
一颗贞洁透明的心，那颗心，如同夏季池塘中的雨荷：
出淤泥而不染，濯清莲而不妖。我们的爱，会让他们的心更为晶莹剔透。
耐心——希望的艺术。
活文纳洛斯以前说过：
耐心是希望的艺术。
第一次看到这句话的时候，对其意思一孔之见。
经过这段时间的教课工作，我深刻地领会。
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了此中的寓意。
每个学生都是独立的社会个体，他们都有自己唯一无二的个性。他们像一棵树，有的是绿叶，有的是树枝，有的是树干，有的是树根。树的每一部分给人的印象不一样，却都有着自己独到的功能。
树叶碧绿，净化空气；树枝柔嫩，可编篮筐；树干粗壮，用于建筑；树根缄默，却化根雕。在一个班集体里，总有几个拔尖的学生，他们聪慧机灵，深受老师们的喜欢，同学们的仰慕。与此同时，在一个班集体里，总有几个学习比较费劲的学生，掌握相同的知识，他们要比其他学生付出更多的努力。
有个学生学习英语的时候，发音不太标准。相同一个单词，要教好多遍他才能正确地看朗诵。遇到这样的学生的时候，教师的耐心就极其重要了。
一方面，我耐心教他每个单词的发音，另一方面，耐心地找寻他身上的闪光点。上课的时候，我发现好多一年级的小朋友坚持性不够。
比方说，有的小朋友端坐了几分钟就开始东张西望。可是，他能坚持端坐很长一段时间。于是，我在全班夸奖了他，让其他小朋友向他学习，以他为楷模。
有了这类成功的体验后，他仿佛看到了希望，学习兴致提升了许多。他的学习热忱使我也看到了希望。
于是一鼓作气，持续耐心地纠正他每个单词的发音。功夫不负居心人，在我们共同的耐心努力下，他的英语成绩显然进步了。
相同，对孩子的清廉文化的教育也是需要耐心的。
小朋友们年纪还小，对清廉这个抽象的观点理解起来比较困难。因此，我们要耐心地对他们进行指引。
清廉文化的教育必是一条长路，它不是一时半刻的事情，而是要把清廉文化真实内化到思想行为中去。
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仔细——合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
教育教课要从细节抓起，简单的一个字母的发音、
书写都是不容错过的，清廉文化的教育也是这样。清廉文化的教育要从细节抓起。即便是生活中的杂事，也不容忽略。
比方，班里有个学生捡到一块橡皮交给我，我也会在全班小朋友眼前夸奖他，而后告诉他们这是拾金不昧的美好道德，让他们学习。同时，要常常向同学们叙述清廉文化的真人真事，让学生**有关清廉文化的录像。
经过这些详细的细节性的措施，来加强学生关于清廉文化的理解。
童心——永久的十八岁。
从我们踏上教师岗位的那刻起，我们就已经是二十几岁的成年人了。对比而言，那些童心未泯的小朋友要比我们年青好多好多。
可是，年青不单是年纪，更是一种心态。要吹好清廉文明之风，教师要拥有童心。有了童心，便会拥有天真贞洁、无私无邪的品行。
有了童心，我们就会遇到感染，拥有孩子的那颗贞洁的、晶莹剔透的心，能够更感谢阅读，希望能帮助您！
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