(4) 毕业设计成绩：排名前20%的毕业设计为优秀，接下来30%为良好，后面的为“中”、“及格”、“不及格”。
毕业答辩结束后，答辩组长完成答辩成绩统计，确定答辩成绩和总成绩，签字后送教务处。
3.缩写稿和摘要。
缩写稿和摘要是毕业设计说明书（**）的重要部分。每位同学提供左右的缩写稿，并将其翻译成英文。摘要应以概括课题的研究的主要内容、方法和观点以及取得的主要成果和结论。
其中缩写稿的翻译及英文摘要占答辩成绩的25%，要求语句通顺，无语法错误，不许出现电脑式直译现象。英文摘要在英语老师审阅、签字后方可装订、参加答辩。
4.学生要求。
4.1 答辩前准备。
1) 大学生完成毕业设计(**)后，把毕业设计(**)说明书连同其他材料(包括提纲、图纸)装入文件袋中，送交有关教师审阅。
2) 应尽可能将封面、较为详细的摘要、目次页印制数份分发给各评委老师(或其他与会者)。
3) 制作符合规范的幻灯片：内容为封面、问题提出、研究内容、研究成果(图和表)、结论等进行制作和重点介绍。幻灯片按照学校统一要求制作。
4) 答辩之前应按照幻灯片的顺序，仔细反复演练、记牢内容、控制好时间。
5) 着装整齐：男生深色长裤、浅色短袖、系领带；女生着装应端庄、职业。
4.2 毕业答辩介绍程序。
答辩者在答辩主持人示意可以开始答辩后，步履匀速而有力地走上讲台。在环顾会场后，挺胸抬头、声音洪亮、语速平稳地开始。程序如下：
1) 我叫×××是×××教师指导的学生(或来自于×××单位。)
2) 我的**(或设计)的题目是“……
3) 在这篇**(设计)中，我(接下来将“摘要”内容复述一遍)。
4) 下面我将分×个问题向各位评委作一介绍。(1)、(2)、(3)……在介绍到曲线图时应首先描述纵、横坐标的意义，再介绍曲线变化的趋势、意义)。
5) 综上所述，可以得出如下结论……
6) 在大学的四年中，我得到了班主任×××的教导，在此深表谢意；在本次**(设计)中，我得到了指导老师×××的悉心指导，同时也得了×××的帮助，在此一并谢意。
7) 我的介绍到此结束，请各位评委提问，谢谢大家。
4.3 回答问题。
1) 答辩时面向提问老师、正姿体态略前倾，注意力集中地听取提问老师的问题。提前准备纸张和笔，对问题进行简单记录。
2) 回答问题时要仔细紧扣老师提出问题，抓住问题的本质，根据自己掌握的情况，满怀信心地回答。
3) 对于答不出的问题，要坦率承认，切莫装懂，更不可强词夺理，对于超出**范围的问题，可以作些解释说明，态度要诚恳温厚。
毕业工作处。
二〇一一年四月二十八日。
关于2019届毕业答辩的通知
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2019关于认真做好国庆
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