学校教研工作总结

发布 2019-12-18 09:38:28 阅读 3457

导读:学期伊始,教办、学校领导就多次召开教研工作会议,商议本期的教研思路。指出:

教研就如同船的舵,好比老人手中的拐杖,它是教师前进中的助进剂,一定要让教研先行,要放开手脚大胆实践,力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识,有了这样的魄力,才有了本期教研的大跨步前进。同时,学校各个教研组组长都尽心尽职,勇于开拓,不计报酬,忘我工作。

全体教师都为马鞍学校的突起竭尽自己最大的努力,积极投身于教研教改。因为有了这些,教研才能真正落实到教学之中,为教学服务,为马鞍学校的振兴服务。 二、教研工作所取得的显著的成绩。

1.教师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校教师划分为四个组:语文组、数学组、英语组、理化组,并在此基础上展开教研活动,要求教师一学年至少上一节公开课,教研组内实行集体备课,做好“说”、“讲”、“评”课。

教师们相互学习取长补短,相互**共同进步,教学技能逐渐成熟,教学艺术得到提升。因而,在本学期举行的初一语文、数学、英语新课标**课上我校的三位教师都获得了同行的好评。 2.教师的教学研究能力得以增强。

教学是一门艺术。它有着许多值得去认真研究的东西。所有教师正是基于这样的思想,在教学实践中,不断结合自己所任的班级的情况,所教的学科的特点,根据不同的客观情况,采用不同的教学研究方法。

特别是本期的初一教师采用的新教材,实行的是新课程标准,研究该怎样上,很值得研究。 3.新的教学思想渐渐取代了旧的教学观念。

虽然我们学校的老师大多是三四十岁的中年人,但有的老师的教学观念仍停留在十多年前。为此,我校组织教师从网上查找近当代教育改革家如魏书生的演讲,**了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计,引进了一些先进教学理念,使一些教师的教学观念有所转变。 4.

各科教学模式已定雏型。语文的教学采用目标导读法,数学的教学采用强化训练法、英语的教学采用快速记忆单词法、物理的教学采用讨论实验法等已初步成型,教学中教师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法,能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法。

5.教学质量迅速攀升。目前,我校的教学成绩排名已跃居全区第九位。

快班的主要学科均名列全镇前茅。 三、存在的不足以及改进的意见。 1.

学科研究不均衡,一些学科由于多年扎实教学研究,教师的研究水平较高,研究热情饱满,研究成果喜人。但也有极个别的学科研究还有待提高。 2.

教研经费短缺制约着教研工作的开展。教研经费的投入严重不足,一些教研工作无法实施。 3.

部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。 以上总结尚有不足之处,请多予批评。

二○○五年十一月三十日。

工作总结 学校教研工作总结

学校教研工作总结三篇。学校教研工作总结三篇 是。二 本学期开展的主要工作。一在教学方面。制订计划根据上级要求和学校的安排,结合本校的实际情况,制订出一个行之有效的教学计划 教研组计划 复习计划,而且基本能按计划进行活动。精心编制教案课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作,扎实有效地开展课堂教学...

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落实年段日常互听课制度。要求以年段教研组为单位,教研组长负责督促,每位教师最少听10节本年段教师的常态课,增强互动交流,达到互相取长补短的目的。四 集中与分散相结合,推进教研成效。我们教研形式采取集中于分散相结合。以集中为主,以分散为辅。分散教研是教师利用空课时间 下课时间相互交流,一事一议,一事一...

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