学校创模汇报材料

篇一：小学“创模”汇报材料。

小学“创模”工作汇报。

创建国家环境保护模范城市活动是缔造中国生产发达、生活富裕、生态良好的城市新文明的开创性实践活动，是**为民办实事、营造最适宜人居环境的必由之路。为了做好国家环境保护模范城市创建工作，根据红花岗区教育局《关于创建国家环境保护模范城市方案》的通知，我校积极响应，充分发挥职能，将“创模”工作落到实处。

一、学校基本情况遵义市龙门小学前身是遵义电厂子弟学校，由遵义发电厂于2023年创办，20xx年由**接管，才更名为遵义市龙门小学。学校现有教学班18个，在校就读学生974人，平均班额55人。我校目前有教职工52人，教师平均年龄36岁，大学本科学历25人，专科学历24人，有市级骨干教师一名，区级骨干教师两名。

学校硬件设施先进、齐备，共有教室18间；有电视台演播室、多**教室、图书阅览室、标准化科学实验室、学生电脑室、少先队活动室、心理咨询室等功能室合计7间；藏书12382册，计算机教室有计算机36台。

二、学校建立“创模”领导机构，确保创模工作全面展开我校在创建国家环保模范城市中紧紧围绕“创建国家环境保护模范城市、提升城市品质，务实高效、扎实推进，成立了由校长任组长，副校长为副组长，中层干部和各位班主任为成员的创模工作领导小组，将任务细化、分解部门，责任细化到人，形成联动的创模工作体系。

三、学校制定与“创模”相关的规章制度，确保创模工作顺利开展。

为了创模工作得以顺利进行，将教师创模工作的完成情况纳入期。

末绩效考核和评优评先制度中；还制定了《班级卫生管理办法》、《一日三扫制度》、《流动红旗评比制度》以及《校园环境污染应急预案》等，这些制度对搞好校园内的环境卫生以及节约资源等提供了规范，提高了全体师生的环保积极性。

四、环境教育进课堂，构建环境教育的课程体系。

构建环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育。课堂是实施素质教育和环境教育的主渠道。教导处根据《课程计划》和环保教育要求，把环保教育课和专题教育课合并为专题环保，每三周上一节环保教育课（也就是在每学期的第周的专题环保课都是上环保教育），每学期6课时，全年12课时。

学校为学生征订了环保教育教材，老师根据教材备课、上课和出测试题。

新课程实施以来，各学科教材中都包含了环保知识内容，学校要求各教研组根据新教材，制订各学科渗透环境教育计划，把教材中的与环境保护有关的内容进行分析，在实施课堂教学时，从学生所关心的问题或社会热点问题入手渗透环境教育，适当地进行补充和延伸，使学科教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环保意识，达到环境教育的目的。

五、大力宣传“创模”，动员全体参与。

加大环境卫生综合整治，为创建环保模范城市打下坚实基础。通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、手抄报、“创模”宣传专栏等多种形式加大宣传力度，提高广大师生对创模知识的知晓率。

六、开展丰富多彩的专题教育活动，增强师生环保意识。

开展了“学科渗透环保教育研讨课”、“学生环保征文竞赛”、“我是环保小卫士作文竞赛”等活动；班级开展了“小手牵大手”、

“世界环境日”、“低碳日”等主题活动，组织少先队员到校园、街道、社区等义务捡垃圾；在师生中进行环保知识问答测试，大力进行节能环保教育、倡导低碳生活方式。

七、加强师生日常卫生行为习惯的教育，创造良好生活环境。

利用校会、班会、主题队会等加强师生日常卫生行为习惯的教育，定期召开各班主任、劳动委员会议。总结各班的卫生情况，指出存在的问题，得出今后注意的事项；将学校的公共卫生区、教室、划分各班负责清洁，坚持早、午、晚打扫，每天专人检查评分，列入班级评比；公共厕所安排专人负责，定期冲洗，定期消毒、除臭；学校定期要求除“四害”人员除虫灭蚊，清理卫生死角；在学校四周栽花种树，美化校园环境。

八、“创模”工作见成效。

通过多种形式大力宣传“创模”，政治校园环境，使环境教育覆盖率达100%，“创模”知识知晓率达100%，城市环境满意率100%，增强了全校师生的环保意识，自觉参与环保。

但校门外小摊贩的卫生很差，白色垃圾随处可见，而且一部分学生没有养成良好的卫生习惯，还有乱丢垃圾、乱涂乱画的现象，还应加大巡查力度。

我们深深地知道，学校创模工作是一项没有止境的工作。我校的环境教育只是刚起步，我们有决心在环保部门和教育行政部门的领导下，进一步提高环保认识，强化环保教育，努力培养更多合格人才，使遵义成为优质宜居城市。

篇二：小学20xx年“创模”工作总结。

青山小学20xx年“创模”工作总结为确保我县创建国家环境保护模范城市目标的顺利达成，努力完成教育系统各项工作任务，按照遵义县教育局创模工作的要求，一年来，我校结合校园实际，大力开展“创模”宣传教育活动，现将宣传教育活动情况总结如下。

一、加强校园“创模”宣传的组织领导工作。

一年来，我校在全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务的基础上，以加强学校健康教育和环保教育为重点，以进一步增强师生环保意识，养成良好的环保意识和习惯为宗旨，大力开展“创模”宣传教育活动，使得“创模”宣传教育工作取得了圆满成效。

为了切实搞好校园“创模”宣传教育工作，我校专门成立了领导小组：

组长：刘瑞林。

副组长：文娟、刘明红。

成员：张凤碧、杨天素、李中丽。

领导小组全体成员做好创建工作的宣传动员和教育工作，支持各项工作有序进行。创建全国环境保护模范城市工作任务重，各成员充分认识了这项工作的重要性，把这项工作纳入学校当前重要工作来抓，学校召开教师会，落实工作，跟踪检查，提高全校师生对这项工作的认识，充分调动全校师生参与创建工作的积极性，共创环保模范城市。

全体领导小组人员，在工作中忠于职守，尽职尽责，努力完成各自的工作任务，使校园“创模”宣传教育工作取得了满意的效果。

二、开展校园“创模”宣传工作情况。

1、学校积极开设了“创模”教育课程，将环境教育列入教学计划，保证学年课时12节以上。

2、学校通过开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，增强了师生的生态文明意识，并利用春季良好时机，大力开展植树活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。

3、进一步加强校园“创模”知识教育宣传普及工作。学校少先队认真组织开展了“创模”宣传活动，明确宣传内容，组织开展了形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动。

4、建立了有力的校园宣传阵地，开展了以“小手拉大手—创建国家环保模范城市”为主题的征文比赛、环保知识竞赛、演讲赛等活动，培养了学生绿色文明的生活习惯和环境价值观。

5、少先队结合“世界环境日”等纪念日，围绕“创模”宣传教育主题，开展了形式多样的主题宣传活动，营造了校园“创模”宣传氛围。

6、在宣传工作中，学校将创建模范城市与创建“绿色学校”相结合

与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合，培养了学生的环境意识，增强了学生自觉参与环保的意识。

7、按照学校部署，各班级开展了创建优雅、整洁、舒适的校园环境宣传教育工作，使学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识。

8、通过广泛深入地宣传“创模”工作的重要意义、活动内容，以及采用广播、板报、悬挂宣传标语等形式，在校园中广泛普及了“创模”知识，增强了广大师生的环保意识，激发了广大师生积极参与“创模”活动热强，营造了浓厚的校园“创模”氛围。

9、学校张贴了“创模”宣传标语口号、宣传画，并且利用国旗下讲话、班队队会、讲座、演讲、征文、发倡议书等形式，广泛开展了丰富多彩的“创模”宣传教育活动。

10、少先队以“小手拉大手”活动的全面开展，不仅教育了学生，同时也带动家长积极参与到了“创模”宣传教育的社会活动中。

20xx、6

篇三：学校创模工作总结。

天桥中心完小20xx年度学校创模工作总结。

一年来，经过全校师生的共同努力，已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园管理，从创模知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将本年度创模自检总结如下：

一、学校领导重视，教师积极参与。

以校长为统帅的创模领导小组对创模工作十分重视，把创模工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创模工作，我校成立了“创模工作领导小组”。组长由校长担任，成员由班主任组成，明确了工作目标，落实了责任。

学校要求相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

学校领导对创模工作非常支持。经常过问、指导创模工作。本年度学校安排了三次全校性个人卫生和环境卫生大检查，领导积极带头行动，并落实、检查。

在检查中对存在的问题明确指出，提出尖锐的批评，并责令当场改正。

二、加大宣传力度，营造良好氛围。

创模工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全体师生齐动手的局面，营造了良好的氛围才能从根本上保证创模工作的落实，保证创模工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创模工作的重要性、必要性，并积极参与到创模活动。

中来。1、强化了**宣传。学校利用校、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。

2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建模范城市宣传，并开展相互监督活动、争创建模标兵及创建文明卫生校园实践活动。几年来，学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座，如“中学生卫生知识讲座”等等。

通过这些活动，更有效、更深入的进行创模宣传活动。创建环境宣传板。

3、分发卫生健康知识宣传材料。如“健康知识”小册子、《学校健康教育实施细则》、健康行为实际操作说明。通过这些宣传活动，广大师生对创模工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

4、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。

5、教师讲环保课，学生环保知识小竞赛、“我与环保故事”的征文。环保班会。

三、加强健康教育，搞好卫生工作。

学校创模工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。学校宣传健康环保教育常识，搞好校园净化、

美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作。

1、每个年级均开展健康人口环保教育课，用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为1课时/周，严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。

2、各年级有关教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求，制定具体详实的教学计划，在具体教学的过程中进度与计划内容相符，教学中概念明确，逻辑清楚，板书工整。运用启发式教学等多种教学手段。语言生动感人，并善于理论联系实际。

在学期结束的时候根据情况写出详细的教学总结。

3、教案严格按照规定书写（包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教学内容及过程等六项内容）；此外，教案书写无概念错误、书面整洁、简练。按课时备课，按教学计划进行。学校在期末考试前进行检查。

4、学校积极开展教学研究。每年多次利用宣传栏、家长会、班队会、校园广播、卫生小报以及环保小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识。

5、学校对学生的个人卫生进行检查。各班主任以及各任课教师督促、配合。检查评比资料详实完整。每周去尚志公园义务环保一次。

6、创模档案管理有序。经过一年的努力，我们做到了学校校园无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼地、无乱写乱划，学校厕所无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱划。

四、制定规章制度，保证创模顺利进行。

为确保创模工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《卫生管理制度》、《控烟制度》等，学校制定了详细的创卫计划。这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。

五、采取有力措施，保证工作开展。

由学校牵头开展“文明班级”评比活动，内容涉及环境保洁、学生仪容仪表检查及教室及卫生区的检查，做到日日有检查，事事有人管。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；教室布置规范整齐，教室、走廊卫生整洁，天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹；卫生无死角，厕所天天冲洗，无垃圾，水沟无积泥，无积水。少先队每周评比颁发"卫生流动红旗"，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。

定期到校园各个角落及教师办公室检查卫生工作，督促存在问题的个人整改。通过我们一年的不懈努力，学校的创模工作基本达到了要求。同时也进一步增强师生的创模意识，人人都能参与创模活动，进而培养了学生素质。

天桥中心完小。

20xx.12.16

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