七年级卫生与健康教育教案

丽日中学七年级卫生与健康教育课教学计划。

第一课：预防脊柱异常弯曲1

第二课：蔬菜的营养2

第三课：少吃零食3

第四课：体育课卫生3

第五课：不随地吐痰4

第六课：遇到紧急事情时怎么办5

第七课：说话做事要诚实6

第八课：预防肺结核7

第九课：我家之最9

第十课：爱在指间10

第十一课：危险我知晓11

第十二课：我们的运动系统13

丽日中学七年级卫生与健康教育课教案。

第一学期）第一课：预防脊柱异常弯曲。

教学目标：让学生知道脊柱异常弯曲的原因，掌握脊柱异常弯曲的预防措施。

教具准备：挂图。

教学过程。1、导入，脊柱在哪？有什么作用？

2、通过挂图讲解脊柱的形态和正常生理弯曲：脊柱是人体躯干的支柱，上连颅骨，下接骨盆，分颈胸、腰、骶4个部分，由33块椎骨及椎间盘连接而成。从侧面看，有颈、胸、腰、骶4个弯曲：

颈、腰前凸，胸、骶后凸。

3、脊柱异常弯曲：侧弯、后凸、前凸、平脊等。

按病情发展情况，脊柱弯曲异常可分为三期：

一期：习惯性脊柱侧弯。

二期：固定性脊柱侧弯。

三期：特发性脊柱侧弯病。

一、二期的大部分属姿势性脊柱弯曲异常，三期绝大多数是病理性脊柱异常弯曲。

4、了解脊柱侧弯检查方法：是诊、触诊、重锤法。

5、脊柱异常弯曲形成的原因：

1）缺乏身体全面锻炼。

2）课桌椅尺寸不适和，长期读书写字姿势不正确。

3）书包过重背法不正确，经常单侧背书包，习惯用某一侧负重，用手提物。

6、脊柱异常弯曲的危害：影响人体姿态，妨碍内脏器官的正常发育及功能，工作时容易疲劳，体力下降成为从事某些专业的受限条件。

7、脊柱异常弯曲的预防：

1）培养学生具有正确的姿势和端庄的体态，课桌椅要适合学生的身高。

2）注意双侧交替，避免长期单侧肌肉紧张，使用双背带式书包，书包不宜过重，小学生一般在1-1.5公斤之间，中学生一般在2-3公斤之间。

3）加强体育锻炼。

4）赶善营养，预防疾病。

5）定期检查，根据身高定期调换座位。

8、脊柱异常弯曲的矫治：

属病理性原因引起的脊柱弯曲需到医院**（即三期），患轻度脊柱侧弯的学生（一、二期）可在教师的指导下坚持做矫正操恢复正常。矫正操包括伸展、挺胸、脊柱扭转**体）、侧体屈体等运动，及全身运动、整理运动。要注意循序渐进，长期坚持，每天做操时间低年级30分钟，高年级40分钟左右。

9、效果考察：同学们平常都是怎么做的？通过学习，知道以后该怎么做吗？

第二课：蔬菜的营养。

教学目的：让学生了解蔬菜中含有人体需要的营养，多吃蔬菜，有益健康。

教具准备挂图。

教学过程。1、导入，我们每天都会吃到蔬菜，如果在人的膳食中缺少蔬菜行吗？为什么？

蔬菜中含有丰富的维生素c、维生素b、胡萝卜素、无机盐等营养成分，其中维生素的含量最大。因此人体所需要的这些营养成分主要**于蔬菜。

2、了解学生吃蔬菜情况。

3、根据挂图讲解蔬菜中的营养：

1）维生素c：缺少维生素c会得坏血病，经常牙龈出血，对疾病的抵抗力减弱。维生素c含量高的。

蔬菜有辣椒、油菜、菠菜等绿叶蔬菜及西红柿、黄瓜、白萝卜等。维生素c能溶于水、易氧化破坏，因此洗菜时不要泡的太久，要先洗后切，急火快炒，以免破坏维生素c。我们日常吃的水果中维生素c的含量也仅为蔬菜的十分之一。

2）维生素a：在红、黄、深绿色的蔬菜中含有能转化成维生素a的胡萝卜素，维生素a可以促进儿童生长发育，维护视觉和**，人体缺乏维生素a就会影响发育，还得夜盲症。

3）叶酸：绿叶蔬菜中的叶酸，能和维生素b12共同合成脱氧核糖核酸，促进大脑发育，孕期多补。

4）鲜豆类蔬菜中还含有丰富的蛋白质、钙、磷、铁等无机盐和b族维生素。

5）纤维素：蔬菜中含有丰富的纤维素，能刺激肠蠕动，保持肠道清洁，预防疾病，天天吃一定量的蔬菜，使得营养全面，同时还预防了疾病。

由于各种蔬菜的营养成分不一样，因此吃菜要多样化。

第三课：少吃零食。

教学目标：让学生了解多吃零食对身体健康的危害。培养学生定食定量进食的好习惯。

教学重难点：合理的吃零食。

教学过程。1、导入，让学生分组讨论：贪吃零食有什么坏处？怎样合理地吃零食？请几个同学讲一讲。

2、请几位平时贪吃零食和合理吃零食的同学谈一谈自己的亲身体验，问：同学们，谁做的最好，我们该向谁学习？

3、在学生讨论的基础上，教师做出总结：

1）合理地吃零食：饭后吃点水果；在两正餐之间适当的吃点糕点；在保证一日三餐的前提下适当吃一些干果类；吃零食不要影响正餐，要注意讲卫生，防止“病从口入”。

2）贪吃零食对健康的危害：影响胃肠的消化功能，破坏了胃对食物的条件反射，影响身体发育和健康；如果零食中吃的甜食过多，会引起发胖，还会腐蚀牙齿，易得龋齿。

3）贪吃零食容易养成不卫生的习惯，容易得寄生虫病和肠道传染病。

4）贪吃零食会养成一些不良习惯：不分时间、地点地吃零食，既不文明也**观；还会养成爱花零钱的毛病，不利于儿童身心健康发展。

4、效果考查：通过学习本课后，了解学生吃零食的情况与饮食安排。

第四课：体育课卫生。

教学目标：使学生懂得体育课的卫生要求。

教学重难点：体育课的卫生要求。

教学过程。一、导入，体育课是学校体育活动的基本形式，如何。

上好体育课呢？首先要了解体育课的卫生要求。

二、体育课的卫生要求：

1、环境卫生：场地卫生环境的好坏是上好体育课的前提条件，场地必须平坦、清洁。

2、个人卫生：

1）换上合体的运动鞋和运动衣，使体育活动时能方便、自然、舒适，防止运动损伤的发生。

2）严禁穿皮鞋、凉鞋，防止伤害他人和损伤自己。

3）严禁带小刀、钉子等，以免造成损伤。

4）严格遵守课堂纪律，认真做好准备活动，充分活动好身体的每个关节和部位，预防运动创伤的发生。

5）专心听取教师的讲解、示范，体会教师讲解动作要领，能在活动中逐步掌握运动技能和技巧。

6）课程完毕要做整理活动，促进机体各部分机能状态的恢复。

7）使用体育器械一要注意安全，二要注意卫生。

3、运动生理卫生：体育锻炼要遵循体育锻炼的基本原则，应注意全面性、经常性和发展性，合理安排运动项目和运动量，否则也会引起不良影响，如：头晕、恶心、心慌、面色苍白等现象。

因此，要求每个同学按教师的安排，按规定的时间、动作、次数、运动量去完成。

4、体育课的合理组织：体育课的运动量必须适合学生的性别、年龄、健康和体力，运动量决定于课程的强度、密度和时间三个因素综合情况。强度大的练习，密度不能很大，时间因素也是影响运动量的一方面。

第五课：不随地吐痰。

教学目的：使学生懂得随地吐痰的危害，培养不随地吐痰的良好卫生习惯。

教学重难点：随地吐痰的危害性。

教具准备：挂图。

教学过程：一、导入新课。提问学生是否有过随地吐痰的行为？随地吐痰好不好？有了痰怎么办？

二、授新课：利用挂图讲解：

1、痰是人呼吸道里产生的分泌物，它是粘液、细菌、灰尘和坏死细胞的混合物。正常人的痰量很少，当呼吸系统患有传染性急病时，痰中带有很多细菌。带有细菌的痰随便吐在地上，干燥后痰里的病菌变会随尘土飞扬到处传播。

痰液除传播肺结核外，流感、白喉、猩红热、流脑等很多传染病都是通过这种途径传播的。

健康人的痰中同样带有很多细菌，随地吐痰同样有害。在公共场所如果痰迹斑斑也极有碍观瞻。所以，随地吐痰是不卫生、不文明、不道德的行为。

2、有了痰怎么办？

因为痰中带有细菌，所以不要把它咽到肚子里，以免引起胃肠道疾病，要吐入痰盂。没有痰盂时，应将痰暂时吐在手纸或手绢里，然后再将手纸扔在垃圾箱，将手绢洗干净，用开水烫一下晾干再用。结核病患者的痰应该吐在专用容器或手纸中，经消毒焚烧后方可到掉或埋掉。

3、朗读课文，完成课后练习，三、效果考查：通过学习检查教室内外痰迹是否消失？

检查同学之间互相监督不随地吐痰的情况。

第六课：遇到紧急事情时怎么办。

教学目标：培养学生遇事不慌及怎样对待紧急事情的发生。

教学重难点：常见紧急情况的应急措施及**号码。

教具准备：投影仪、投影片。

教学过程：一、导入：你和你的家人遇到过哪些紧急事情？当时你们是怎么做的？

二、授新课：

1、家长不在家时：把门锁好，不让外人进家，不能跟别人走。

2、家里闻到煤气味：关闭煤气开关，打开全部门窗，不在室内点火、开电灯、打**，赶快离开室内。

3、做击鼓传花游戏，回答问题（投影）：

1）发生了火灾怎么办？

离开现场，求救旁人，打119等。

2）钥匙忘记带在身上，放学回家进不了门怎么办？

不要随便到处跑，打**给家人或去附近的熟人家，也可打110，3）在街上迷了路怎么办？

问行人家的方向或找警察叔叔，打**给家人不要跟陌生人走，不要随便到处跑，也可打110。

4）突然发生了急病怎么办？

找邻居帮忙，打120。

5）发现小偷进屋怎么办？

机智、勇敢、沉着、冷静，在没有危险的情况下求救，打110。

6）怎样才不会被坏人拐骗？

不要单独离家太远，不要随便相信陌生人的话或跟陌生人走。

7）家里煤气泄露怎么办？

同前。丽日中学七年级卫生与健康教育课教案。

第二学期）第七课：说话做事要诚实。

教学目标：教育学生说话做事要诚实，培养良好的道德品质，做一名诚实的孩子。

教学重难点：说谎话的危害性和对健康的影响。如何做一名诚实的孩子。

教学过程：一、以复述语文课本中《诚实的孩子》一课导入新课，使学生认识到说话做事要诚实。

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