五年级第一学期体育与健康教（学）案。
时间。月日。
执教。李陆平。
学习阶段。水平三。
课次。教材。
1、韵律活动和舞蹈：韵律球操2、投掷：双手上步前抛实心球。
1、记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点，能完成“环绕”的分解动作，并能初步随**连贯起来练习。
2、知道双手上步前抛实心球的动作要领，能做出双手持球上步前抛实心球动作，做到全身协调用力。
3、积极参与韵律球操的学习，乐于重复练习，在重复练习中体验掌握动作的乐趣。
两人配合“环绕”动作。
课的内容。教师指导。
学生活动。组织队形。
课的目标。教学重点教法难点课的顺序开始阶段准备阶段。
时间分配1分钟。
课堂常规。师生问好检查服饰宣布内容。
体育委员整队师生问好。
四列横队。7分钟。
素质操：1伸展运动教师讲解、示2扩胸运动范3体侧运动4体转运动。
5腹背运动教师口令，与6跳跃运动学生一起练7整理运动习。
认真听讲。听口令，随教师示范一起练习。
体操队形。课的顺序。
时间分配。课的内容韵律活动和舞蹈：韵律球操。
教师指导复习上一课第一部分韵律球操的动作示范、讲解韵律球操第二部分“环绕”动作方法。
用口令指导做分解和连贯动作练习。
指导学生随**节拍做连贯动作练习组织学生做头上、胯下、左、右侧传递实心球游戏。
组织学生试做，讲评后示范双手上步前抛实心球动作。
组织学生做双手上步前抛实心球练习教师讲要求。
对课进行评价师：同学们再见。
学生活动在教师带领下复。
习上一课韵律球操的动作。
认真观察教师示范动作，说出“环绕”的动作特点。
随教师口令节拍做分解和连贯动作练习。
随**节拍做连贯练习。
分组游戏，充分做好准备活动。
随教师的示范，分散徒手模仿。
分组听信号练习双手上步前抛实心球放松跑。
稍息，认真听。
生：老师再见。
组织与教法。
体操队形。基本活动阶段。
28分钟。投掷：双手上步前抛实心球。
结束阶段。4分钟。
整理活动。小结。
下课。两路纵队。
四列横队。器材设备录音机、磁带、实心球25只。
课后小结。
五年级品德第9课
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