篮球。教材。篮球：原地运球(复习课)直线运球(新教课)教学任务。1.明确篮球原地运球，直线运球的技术原理及作用，体会原地运球和行进间直线运球的区别。
2认识篮球运动的目的是全面发展身体素质，增进身心健康。
一、课前常规。
1.体育委员整队检查人数，师生互相问好，检查着装。
2.宣布课的内容和任务布置见习生活动内容。
二、组织：成四列横队。
要求：精神饱满，站队“快、静、齐”。
三、课前热身。
1.由体育委员带领慢跑400米。
2.熟悉球性。
1)两手弹拨球。
2)抛接球：体前击掌。体后击掌。
3)腰膝交替环绕。
4)跨下“8”字环绕。
5)自由创想练习。
四、组织：成四列体操队行。
要求：1.精神饱满。
2慢跑队伍整齐。
3控球认真，尽量加大动作幅度，自我展示。
4尽量避免失误。
教法：1教师讲解，示范。
2巡视指导。
3强调技术，技巧。
五、练习篮球。
1复习原地运球。
1)原地左右手运球。
2)多种姿势原地运球(蹲。坐。站)
3)按教师哨声或手势做左右手变化运球。
组织：成四列体操队行。
要求：1.改进，提高运球技术动作。
五年级体育与健康教育下册计划
一 学情分析 这学期学生组织纪律较强，学生的协调性 柔韧性 灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力，能主动参与体育游戏与活动。这班 能力较均衡，但存在着男 女的差异比较大，所以，本学期因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课...
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