申请认定教师资格者教育教学基本素质和能力鉴定表。
姓名。性别。
身份证号码。
**。毕业学校及所学专业联系地址。
测试方式。测试项目。
申请教师资格种类及学科联系**测试标准。
评价。良好满分等得优秀。
70-8中等(60-69分)差(59分以下)
90-100分)级分。
9分)仪表端庄、自然，服饰得体、大方、整洁，表现出良好。
仪表仪态5/
的仪容、气质和修养。行为举止。
举止稳重大方、朴实自然，表现出良好的师德风范。
思维反。回答问题快速、流畅、准确、有条理。
映能力语言表。
使用普通话，表述清晰、准确、完整、逻辑性强。
达能力基础理论和掌握教育学和教育心理学的基本常识；具备任教所必须专业知识的基础理论知识；了解相关的专业知识。教学目标教学内容。
教学目的明确，教学要求适度；符合教学大纲要求和教材实际，切合学生知识基础和心理发展水平；注重学生思想品德教育和良好行为习惯培养，既教书又育人。
教学内容正确，准确把握教学重点和难点；按照学科要求正确处理教材；重视理念联系实际，突出实践性教学。
备课认真，讲稿（讲案）内容充实；使用普通话教学，语言规范、准确、生动和规范；教态自然、亲切，讲解通俗易懂、深入浅出、形象有趣、层次清晰；板书工整、规范，设计合理，无错别字；教学环节紧凑、有序。
注重激发学生兴趣，启发学生思维；教学过程安排合理，教学方法灵活；能够基本运用现代教育技术辅助教学，运用教具(学具)帮助学生理解教学内容，指导学生实践操作准确、规范。
教学秩序良好，学生积极参与、兴趣浓厚、思维活跃，课堂气氛活跃；完成课堂教学任务，实现教学目的。
总分。面试。
试讲。教学素养教学方法教学效果。
专家综合评议组鉴定意见。
该申请人试讲课目为：
鉴定意见为：
组长组长（签名）：专家（签名）：年月日。
专家审查委审定意。
公章）：年月日见专家审查委。
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2014年普通高等学校招生全国统一考试 江西卷 语文。1 基础题 18分，每小题3分 1 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是。a 翌 y 日贲 b n 张黑魆 yu 魆沆瀣 xi 一气。b 倜 t 傥和 hu 面角 ji o 斗士莞 w n 尔一笑。c 魑 ch 魅伛偻 l 入场券 qu n ...