校长述职报告。
各位领导、各位老师：
过去的一段时间对韩关小学来说很关键。由于我刚来到这所学校，对学校的情况不甚了解。所幸的是，这只是一段时间。
我很快调整好心态。并没有因此就灰心而丧失工作的责任心和积极性，大家却在乐观情绪和充分的自信中，同心同德，齐心协力，继续向前努力，这段时间，学校的教育教学工作井然有序，动静结合，内外相融，夯实基础，培养特长，注重发展，教师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变，教学实力大有长进，教学质量稳中有进。
总结过去取得的成绩，我认为我们学校主要抓好以下几方面的工作，而以下工作都紧紧地围绕着一个主题——坚持“以学校的师生安全和提高教学成绩为主线，以人为本，科学发展”。
一、加强建设，优化队伍，提高素质。
学校十分重视师德师风建设，通过各种形式的学习教育活动，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。为了教师们不断成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。全体教师通过县级培训、校本培训，通过公开课、业务比赛等各种活动，教育思想及教学方法在不同程度上均有发生变化。
除此之外，学校还主动关心教师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐。各位老师在教导处的组织带领下，更加重视团队精神的培养，凝聚力和战斗力不断增强，工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高。
二、坚持以德育为首，全面推进素质教育。
学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探索新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中发展。学校在突出特色，继续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列教育活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培养了学生的特长与能力，提高了学生综合素质。
如：在全校开展了如火如荼的兴趣课外活动，各个兴趣小组的同学表现出了很高的积极性，并且从中取得了很大的收获，其间，乡中心校请教育局有关领导对我们的活动进行了指导，我们从中也学到了很多专业性的知识，在乡教育组组织的3—6年级的学生经典诵读中，我校学生取得了很大的成绩，通过活动大大提高了学生自身的素质，诵读的效果良好，收到了预期的效果。通过县教育局组织的小学民主评议活动，得到了家长和社会的支持。
三、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。
教学质量是学校的生命线，为此我们从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师教学工作的指导，切实提高课堂教学的效益。除了我们自己组织老师们讲课、听课、评课外，我们还要请乡教育组领导来我校指导听课，以便提高我们的教学水平。
常蕾蕾老师和朱希录老师讲的公开课，得到了乡教育组领导的一致好评。
2、加强质量检测，及时准确了解教学实情，不断优化教学方法。每月一次月考，老师们认真总结分析，通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大的帮助。
四、加强教学常规管理， 全面提高教师的教学水平。
1、狠抓教师的备课。依据县教育局主管部门的备课要求，教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。
教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。备课中课改意识要浓，大部分教师写出了教后感。
每学期查教师教案4次，且有记录与通报，全体教师能超额完成备课任务。
2、注重老师的上课管理。教导处采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。在课堂教学中，教师能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。
教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。
3、督导教师的作业批阅。教导处按照作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，要求教师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求教师长期向学生讲书写要认真整洁，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。
至今为止，教导处共检查各科作业5次，抽查5次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。并进行量化打分。
五、创建安全、和谐、诚信的校园。
1、我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校通过校会、班会、黑板报加大宣传力度。
对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等，进一步加强安全的教育工作。对于校园安全主要针对以下几点：
一、进一步完善学校门卫管理制度。完善学校门卫管理制度和学校保安工作职责，使门卫管理工作制度化、规范化。实行严格的校园准入制度，严格堵截盘问，严格审查登记，严把校门关。
禁止无关人员进入校园，防止不明身份人员以联系工作或家长接送学生为名混入校园；学生家长或外来联系工作人员确需进入校园，应出示有效证件，由门卫与学校领导或班主任联系，经同意后办理相关手续方可进入，否则不得进入校园；不允许推销书籍、兜售学习和生活用品等人员进入校园；禁止无关的校外机动车辆进入校园，因工作需要或其它特殊情况进入校园由校领导批准。
二、进一步加强校园值班巡查制度。学校领导、值周值日教师、学校保安人员的校园值班巡查制度，做好值班巡查记录。特别是加强节假日的巡查，加强对校内重点地段等重要地方的巡查，若遇突发情况，应及时逐级报告或报警，同时要加强自身安全的防范和保护 , 注重策略和方法。
加强警校共建，及时开展有效工作，重点加强对校内不良行为学生的教育，妥善处理突发事件，共同营造良好的校园及周边安全、和谐环境。
三、进一步建立完善学生点名制度。每天上课之前，班主任或任课老师必须清点班上学生人数，并作好记录。一旦发现情况，学校应及时与家长取得联系，寻找学生去向，若出现学生安全方面的问题，应及时向当地公安机关报案并上报教育体育局。
2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯彻在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育。
上周学校组织了一次全校性法制教育会。李建国老师深通法律知识，用浅显的案例，深刻地教育师生。平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等，增强了师生的法制观念，提高了法制意识。
六、坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化。
学校十分重视校务公开工作，不断坚持和完善校务公开制度，提高民主监督与民主管理的实效。学校通过校务公开栏、家长通知书、教师会议等渠道将教育的新动态和学校的办学情况及时地公开。学校始终坚持各项决策都通过校委会研究决定，教师会议讨论通过，教师的职务晋升、教师年度考核及评优评先都在民主程序下进行，在教师大会上公布，在校务公开栏上公示，最大程度地做到公平、公正、公开。
学校各班在评选学生干部、三好学生、优秀干部等工作中，也充分体现民主管理的透明度。学校进行了两次学生问卷调查，多层次、多角度、多方位地了解信息，征求意见，较好形成学校、家庭、社会为一体的教育网络。
在这段时间我个人主要做了以下几件事：
1、坚持学习，在学习中提高，在提高中完善。我坚持从书本、杂志、网络上汲取新知识、新思想、新观念；取他人长，补自己短；通过深入教学一线上课、听课、评课、导课，与教师一道研究学习，使自己能及时了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学能力和指导能力。
2、为自己的角色定好位。校长不是一个管家，而是教育者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长，我始终坚持以下观点：
学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家齐心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事，做重要事，做关键事，做把关事，教师各负其责，能做的事自己做，该做的事努力做，做不了的事、难做的事校长帮助做。关键是能否把握机会、能否经受磨练。
4、使自己保持清醒的头脑。首先是对我自己的言行保持清醒。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着学校，因此，我必须把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。
各位领导，为了学校的发展，我一定会尽自己的最大努力。谢谢大家。
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