一、指导思想：
努力践行科学发展观，深入实施素质教育，进一步强化管理意识、改革意识和创新意识，不断促进丹阳教育均衡发展、优质发展和特色发展。
二、工作目标：
1.事业发展目标：全面推开0～3周岁婴幼儿早期教育，早期教育覆盖率85%以上，婴幼儿家长接受早期教育指导率85%以上，3～6周岁幼儿入园率99.
8％以上；小学入学率、巩固率、毕业率均保持100％；初中入学率、巩固率、毕业率分别为.9％；残疾儿童、少年入学率99.9％，巩固率99％以上；高中普及率98％以上。
2.学校创建目标：创镇江市“中小学学生行为规范示范校”6～8所，创镇江市特色学校8～10所，创镇江市现代化小学和初中5～6所，创省优质园1～2所，98%以上学校创镇江市绿色学校，创江苏省绿色学校2～3所，100％初中学校创建成镇江市无流生学校或控流先进学校，吕叔湘中学、五中、六中3所高中接受省四星级高中复评。
做好生态市创建的相关工作。
3.教育质量目标：围绕省义务教育优质均衡改革发展示范区建设，坚持以人为本、全面发展的“绿色质量”观，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，促进小学、初中与高中之间的有机衔接和学生的可持续发展，为学生的终生发展奠定坚实基础。
三、工作要点：
1.坚持教育的规范性。进一步落实《江苏省中小学管理规范》和《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，增强法规意识和责任意识，加大专项督导和问责力度。
加强控流工作和学籍管理，严格转学、休学、复学手续，建立完善的电子学籍档案。
2.保证教育的公平性。义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，面向全体进行班级均衡化配置。
加快标准化班额推进步伐，小学每班40人以内，初中每班45人以内，小班化教学30人左右，并逐步提高小班化教学的比例。
3.维护教育的公益性。认真贯彻教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》精神，重视流动人口、外来务工人员子女的就读工作，关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体的教育，入学率100％。
4.扎实推进特殊教育。做好特殊儿童随班就读工作，办好普通学校特教班，加强特殊教育学校向幼儿教育和高中阶段延伸工作，提高特殊儿童的教育质量。
5.落实德育常规。加强德育工作领导，完成德育工作任务。
完善德育课程管理，切实重视思品课、主题班（队）会的育人作用。加强班主任队伍和学生团队组织建设，积极开展法制教育、安全教育、心理健康教育、环境教育、禁毒教育等各项专题教育。健全德育工作网络，完善德育工作机制，学校、家庭、社区密切协作，增强新形势下学校德育工作的科学性、针对性和实效性。
6.规范教学管理。执行课程法规，开齐、上足、教好国家规定的各类课程，重视非考试学科和实践类课程的开设，促进学生全面发展。
严格执行省教育厅“五严规定”和市教育局“五项规定”，各校课程表、作息时间表要按规定上墙上网公开公示，严格控制学生在校集中学习时间，保证中小学生每天的睡眠时间，规范双休日、假期活动，落实“教学五认真”，实现减负与提质同步。按省厅要求，继续做好青年教师教学基本功大赛。
7.深化课程改革。学前教育，落实我市学前教育工作三年行动计划，提高3～6周岁幼儿入园率，全面推开0～3周岁婴幼儿和家长的教育活动，提高亲子教育活动率和亲子活动家长受教育率，开展幼托一体化教学研讨，整体提升我市幼教事业发展水平。
义务教育，坚守课堂教学核心阵地，以“活力课堂”为抓手，开展有效课堂教学的研究，注重课堂教学的探索与突破，加强基础知识和基本能力的教学，使学生具备较强的学习能力和良好的学习习惯。高中教育，在确保开齐上足教好各类选修课程、研究性学习、通用技术课程的基础上，加强对综合实践活动、研究性学习等具体操作的指导，在薄弱环节和盲点上寻求突破。继续抓好创新项目的研究与推进工作。
8.改进评价方法。初步建立适合于当前和我市教育发展现状的评价方式和评价制度。
引导学校更新办学理念，确立“绿色质量”观，加强对各级各类学校的分段式评价和增长性评价，加强对小班化教学、九年一贯制学校和基础教育十二年一贯制的跟踪研究和联系性评价，并适时举行相应的教育教学管理研讨会，促进各学段之间的良性衔接和持续发展。积极推进中小学生综合素质评价工作，进一步做好省丹中拔尖创新人才培养的探索和实验。积极申报省初中课程基地。
9.改革招生制度。认真贯彻省教育厅《关于进一步规范义务教育阶段和普通高中招生工作的意见》，规范招生行为，调控生源流动，全面实施义务教育就近免试入学。
大力推进中招制度改革，继续扩大省丹中统招生指标均衡分配到各初中的比例，进一步完善“尊重志愿，兼顾区域”的高中招生政策，从结构和质量上平衡城乡高中生源，促进学生和学校的可持续发展。加强对城区学校招生工作的调控，促进城区与农村学校的协调发展。规范2023年初一新生的招生工作（2023年，省丹中的统招生分配按学生数比例分到各初中）。
10.创建学校特色。在狠抓“活力课堂”、打造“名师团队”、建设“特色项目”的同时，立足“校本”，做强“校本”。
贯彻《镇江市中小学开展特色学校创建工作意见》，以学校联盟的方式促进学校特色的共同发展，促进各校特色建设工作的正常、有序、深入开展。将学校历史积淀、学校现实条件与学校发展构想统筹规划，有机整合，使校本建设充分体现学校特点和办学理念，形成具有学校个性特色的显性校园文化和内在精神文化，铸就一批个性鲜明的特色学校。
四、工作安排：
一月：1．拟订2023年基础教育工作计划。
2．评选义务教育优质均衡特色发展先进集体、先进个人。
3．评选学前教育先进集体、先进个人。
4．特色学校申报材料上报。
二月：1．全市中小学（幼儿园）开学工作调研。
2．中小学教务（导）主任、政教（德育）主任会。
3．上报新学期中小学（幼儿园）学籍情况。
三月：1. 德育常规管理“校校行”。
2．高二学生学业水平测试。
3．高三教学工作调研和分析。
4．开展特色学校创建成果验收和项目滚动申报工作。
5．幼儿园业务园长分片蹲点跟班活动。
四月：1．初、高中英语口语、听力测试。
2．研讨2023年招生工作意见。
3．中小学特色建设推进活动。
4．0～3亲子活动现场观摩会。
五月：1．中小学（幼儿园）招生工作会议。
2．评选省、市三好学生，优秀学生干部。
3．镇江市学生行为规范示范校检查验收。
4．幼儿园“六一”庆祝活动。
5．改革幼儿教育评价方法，修订幼儿素质报告书。
6．乡村学校少年宫建设。
六月：1．高考。
2．全市中考。
3．小学毕业考试。
4．期末考试。
5. 吕叔湘中学、五中、六中省四星级高中复评。
七月：1．中小学、幼儿园招生。
2．城区小学、初中招生。
八月：1．特色学校建设工作调研。
2．中级育婴师资质培训。
九月：1．开学工作调研。
2．高三教学工作调研。
3．准备绿色学校迎检工作。
4 .幼儿园常规管理现场会。
5. 生态市迎检。
6. 青年教师教学基本功大赛。
十月：1．共同体建设推进会。
2．省市优质园创建迎检。
3. 评选高中教育先进个人。
4. 合格心理咨询室的验收。
十一月：1．普通高中特色建设推进会。
2．创新项目实施工作推进会。
3．“亲子活动”园园行活动。
十二月：1．现代化小学、初中评估验收。
2．幼儿园分片教学观摩活动。
3．进一步落实和强化高中教育教学常规。
2023年基础教育科工作计划
一 指导思想 努力践行科学发展观，深入实施素质教育，进一步强化管理意识 改革意识和创新意识，不断促进丹阳教育均衡发展 优质发展和特色发展。二 工作目标 1.事业发展目标 全面推开0 3周岁婴幼儿早期教育，早期教育覆盖率85 以上，婴幼儿家长接受早期教育指导率85 以上，3 6周岁幼儿入园率99.8 ...
2023年基础教育工作计划
2011年张店区基础教育以全国 省 市 区中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以深入推进素质教育实施，促进义务教育均衡发展为主线，进一步规范办学行为，深化基础教育课程改革，加强学校管理，积极推进中小学标准化建设和省市级规范化学校建设，丰富学校文化内涵，提升学校办学特色发展水平，全面提高教育教学质量。...
2019教师工作计划基础教育股2023年工作计划
一认真抓好学校常规管理。一 切实规范办学行为一是加强招生管理，严格控制大班额，杜绝超大班额。新学年将加大对城区学校大班额治理工作力度，确保初中和小学1 3年级全面消除大班额。二是严格课程计划。严格按照国家和省规定的课程设置和课程计划开齐开足课程，确保音 体 美 信息技术 综合社会实践等课程的教学时间...