第三课时正确认识自我。
班级姓名小组主备：唐春峰。
一、学习内容：
正确认识自我。
二、学习目标：
1．知识目标：体会在认识自我的过程中，客观评价自我的重要性，培养重视正确自我评价的态度。
2．技能目标：初步培养学生要全面、客观、发展的评价自己，认识自己。
三、学习过程：
预习填空：1、 要全面的认识自己，既要认识自己的又要认识自己。
2、 要客观的认识自己，清楚的知道自己的和不足，知道“金无足赤，人无完人”，学会用的眼光愉悦的接纳自己，要知道自己的优点和缺点，懂得发挥。
3、 要用发展的眼光看待自己。人总是在不断的，我们的优势和不足也不是的。只有不断更新和完善对自己的认识，发扬优点，克服缺点，才能是自己变的更加完美。
问题**：1、课本50页：龟兔赛跑。
2、课本51页：动物运动会。
3、课本52页：你的变化。
学以致用：1、“尺有所短，寸有所长”这句话给你有什么启示？
2、请结合自身列举学习、生活中几件事例加以说明？
课堂巩固：
一、选择题：（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把该项前面的字母填入题后的括号内。）
1．“一个人能够认识他人是智慧的表现，能够认识自己才是真正的聪明。”这一名言是说（ ）a．人贵有自知之明 b．认识自己就不用认识他人 c．每个人都能做到“知己知彼” d．“自知”比“知人”更容易做到
2．于敏是一位初三的女孩，她相貌平平，身体矮胖，但她并没有因此自卑，而是对未来充满希望。她这样说：“虽然我长得并不漂亮，但这不是我的错。
我是一个有用的人，我在各方面会越来越好，我有健康的身体，充沛的精力，我热爱生活，对人有同情心，我有如此多的优点，我一定能成功。”于敏勤奋学习，乐于助人，同学们都很喜欢她。这启示我们（ ）
要坚持用全面、发展的观点认识自己 ②正确认识自己有利于挖掘自身潜能 ③主要的是要看到自己的优点 ④最主要的是要只看到自己的缺点
abcd①②④
二、非选择题
3．看漫画，课本50页分析兔和乌龟的自我认识：
1）乌龟和兔的观点变化在**？
2）结合所学知识谈谈该漫画对我们的启示。
个人评价小组评价教师评价：__
六年级上册心理健康教育教案 正确认识自我全国通用
正确认识自我 教学目标1.知识与技能 通过大家的学习，懂得全面 正确 发展的看待自己，让学生了解 认识自我 的重要性。2.过程与方法 帮助学生掌握 认识自我 的方法。3.情感态度价值观 通过学习活动，知道别人的反馈中调整自己的言行，使自知的 我 与他人所知的 我 更为一致，从而能正确的认识自我，评价...
六年级上册心理健康教育教案正确认识自己 002
正确认识自己。小课题名称利用小组合作提升学生心理健康学科总结能力的研究。课型新授。讲课班级 六年一班。授课时间。4月21日。教学目标。1.知识与技能 通过大家的学习，懂得全面 正确 发展的看待自己，让学生了解 认识自我 的重要性。2.过程与方法 帮助学生掌握 认识自我 的方法。3.情感态度价值观 通...
六年级上册心理健康教育教案 正确认识自己全国通用
正确认识自己。教学目标。1 学会勇敢地面对自己的缺陷或不足，坦然地接受自己的缺陷。2 学会辩证地看待自己的 缺陷 增强信心。教学重难点。学会辩证地看待自己的 缺陷 增强信心。学情分析。当今社会，生活压力大，学习压力大，学生难免会出现一些心理问题。在学校的学习生活中，这种现象也极其普遍。由于个体的心理...