5.通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。练习写请假条、个人启事等实用便条。
三、教学措施：
1.注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。
联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。
2.重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。
3.阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。
课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。
词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。
4.听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。
5.继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。
北师大版二年级语文下册教学计划
一 基本情况 本班共有学生30人，其中男生19人，女生11人。有六个学困生，大多数学生家里学校远每天走读。经过一年多以来的教学，多数的孩子都比较喜欢学语文，积极主动识字，喜欢课外阅读。孩子们基础知识掌握牢固，基本的语文能力正在逐步形成。但是，四个学困生他们拼音识字落下许多，学习起来相当困难。教师担任...
北师大版二年级语文下册教学计划
一 基本情况 本班共有学生15人，其中男生8人，女生7人。经过一年多以来的教学，孩子都比较喜欢学语文，拼音基本过关，积极主动识字，喜欢课外阅读。孩子们基础知识掌握牢固，基本的语文能力正在逐步形成。但是，有个别学困生，他们拼音识字落下许多，学习起来相当困难。本期将在这个方面突破。二 教材分析 本册教科...
北师大版二年级语文下册教学计划
5 认识课文 现的常用标点符号。学习使用句号 问号和叹号。6 培养写话有兴趣，能把看到的 想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。二。学生学习情况分析。从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识 技能方面基本上已经基本达到学习的目标，对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参加学习...