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本学期计算机教研室承担30个教学班级、27门课程的教学任务。本学期为学院参加教育部人才培养工作水平评估备战的一个学期，教师们在承担大量的教学工作的同时，还承担了许多的评估材料的准备与技能训练辅导工作，因而教学工作和事务性工作异常繁重。在学院、系领导的关怀指导下，在系各部门的大力协助下，通过全教研室教师的团结合作与努力，克服了教学任务、评估工作事务繁重的困难，顺利地完成了本学期的各项工作和任务。
现将本学期的工作做如下总结：
一、政治思想方面。
1、认真组织全室教师的政治学习活动，积极宣传党的教育路线、方针、政策，注重培养育人意识。重师德师风建设，要求教师为人师表，讲职业道德，教书育人，管教管导。
2、注重发展教师党员。本学期教工支部有1名预备党员转正，1名教师入党，确定了2名教师为培养发展对象。
3、教师党员协助系学生党支部工作，本教研室7名党员分别联系3-4名学生入党积极分子，了解他们的思想、学习、生活情况，帮助他们进步，向学生支部提出入党参考意见。
4、及时将学生的建议和问题反馈给教师，以加强师生之间的沟通与交流。本学期召开学生座谈会一次，参加人员有教研室的欧阳**、李梅，各班的班长、学习委员。对学生提出的教学建议与问题作了纪录，有些问题当场进行了解决，并将其中的重要问题向系部及相关教师进行了反映。
二、教研室日常工作方面。
1、根据教学计划和评估的要求，组织全室教师编写和修订了《计算机应用基础》等44门课程的教学大纲，《应用程序设计技能训练》等5个综合技能实训教学大纲及一批毕业设计任务书，每位教师承担了2—4个大纲的编写任务，工作任务非常大。
2、针对xx级学生使用的xxxx版教学计划存在的课程关联顺序倒置、内容重叠、课程落后于技术发展等情况，在教学实施过程中我们对xx级学生的教学计划进行了较大的调整并及时报告给系里和教务处，使教学内容更符合社会需求。
3、本期我们教研室外聘了10 名教师。本期我们注重外聘教师的质量，聘请的都是有教学经验的教师，在开课前对每一位外聘教师进行了学院教学纪律、教学注意事项等方面的交待。本期外聘教师的教学质量也受到了学生的肯定。
4、加强了教材建设的力度。各位教师选用高职高专教材及获奖教材，比例达到80%以上。根据计算机技术更新速度快的特点，我们还规定选用的教材是近2年之内出版的。
5、由李梅老师负责编制了《计算机应用基础》试题库与实训题库，并用于全院各专业的教学中，使该课程在全院率先实行了教考分离。
三、教学研究工作方面。
1、以课程教学小组的形式组织教师的教学活动。本学期有《网络数据库开发》、《c/c++程序设计》等8门课程是由2名以上的教师承担其教学任务，上同一门课的教师结成一个教学小组，开展集体备课、交流教学经验、相互学习、改进教学方法等教研活动，效果很好，保证了教学质量的一致性。
2、本教研室的各位教师努力钻研教学理论，积极引入先进的教学观念并积极实践，获得了较好成效，从学生反馈的信息来看，教学效果有了明显的提高。本学期教研室的三位教师参加学院的中青年教师讲课比赛，分获。
二、三等奖及进步奖。
3、特别鼓励本教研室的教师围绕如何提高教学质量、增强学生就业竞争力开展教学研究工作。本学期参加“校庆20 周年暨高职人才培养模式研究学术研讨会”的两篇**都是这方面的研究成果，并分别获得一等奖与优秀奖。
4、软件竞赛等活动。
四、教研室建设工作。
1、专业建设。
配合系里完成了《广告设计与制作》、《**信息技术》和《计算机软件测试》三个专业的论证与申报工作，编制了这三个专业的教学计划。
在系部与教务处指导下，组织教师编写了《示范性计算机应用与软件技术职业教育实训基地》项目可行性报告。
2、课程建设。
在系里、教务处的支持与指导下，本教研室非常重视课程建设工作。根据计算机技术更新换代快的特点，本期及时对xxxx版教学计划中软件专业、信息管理专业、网络专业、计算机应用与维护专业的《网页制作》等4门课程的教学内容进行了更新。
积极开展与it行业的专家及主管部门的沟通与交流，在他们的指导下我们开发出了一批应用性、实践性非常强的课程，如：《计算机应用技能训练》、《数据库应用技能训练》、《局域网应用技能训练》、《网络操作系统》等。
用《国家精品课程评审指标体系》和学院《院级精品课程管理暂行条例》指导各门课程的建设，并申报了《vb程序设计》、《计算机网络》两门课程进行精品课程建设，以此为龙头，带动其他课程的建设。
3、教师队伍建设。
本教研室积极支持青年教师的专业进修与提高，现有4名青年教师就读华南理工大学的在职硕士，在教学任务安排时考虑不要与他们的学习时间冲突，尽力为他们提供学习的方便。
积极考察和引进教师，本学期在系部的安排下，教研室已听了20 多位应聘人员的试讲，本学期已调入3名教师，充实了教师队伍。
五、评估工作方面。
1、专业分析材料。
由于我们教研室专业多，需要准备的专业分析材料也多。各专业负责教师在承担超量的教学任务的同时，利用一切可以利用的时间加班加点，不计报酬的进行专业分析材料的撰写、收集、整理工作。现已完成计算机软件、计算机信息管理、计算机应用与维护、商务信息、网络技术等五个专业的近500份材料的准备。
2、计算机应用技能训练工作。
3、专业技能训练工作。
4、综合技能训练工作。
六、科研方面。
继续进行《》、项目的开展；
配合系里实施《国家紧缺型技能人才培养》项目；
继续精品课程《vb程序设计》、《计算机网络》的建设；
继续课题《学生管理系统》的开发与研究（课题名我记不住了）
本期教师撰写学术**篇。
七、存在的问题。
在取得一定成绩的同时，由于种种原因我室在下述方面也存在着不少问题：
（一）教学管理方面。
1、由于计算机系各个教学班学生数量普遍较多，课堂纪律和学习问题也越来越多。尤其是学生的缺课、迟到、课堂上讲话、睡觉等违反课堂纪律的现象，教师的管理还显得力度不够，管理的办法还不多。
2、教研室及各教师主动与年级主任、学生的沟通还不够，对于教学过程**现的一些问题如：学生对所学专业就业方向的了解问题、所学课程与就业的关系、加强实践环节训练问题、教学内容的针对性不够、因材施教问题、老师过于严厉要求导致学生学习压力过大等等，不能及时予以解决。
3、实施分级管理后，本教研室还未按照《xxx农工商职业技术学院教研室工作规范》和《xxx农工商职业技术学院教学工作手册》的要求，在教师的责任、义务、权限等方面建立健全相应的管理规定。
（二）科研方面。
1、由于教学任务繁重，教师很难挤出时间搞科研，因而科研工作相对滞后。
2、个别老师科研意识不强，忽视科研对教学的促进作用，如本学期参加“校庆20周年暨高职人才培养模式研究学术研讨会”的**数量就较少。
（三）教学方面。
1、教师在实施教学过程中，要进一步强调所教课程的应用性、实践性及与学生将来就业的关系。
2、教师自身也需要加强专业应用技能与教学技能的学习、进修，使自己成为一名合格的“双师型”教师。
3、教师们教学任务繁重，相互间的听课学习计划无法全部落实，致使同事间的交流无法深入开展，不利于教学水平的进一步提高。
4、由于师资十分紧张，外聘老师数量较大，不利于教学管理，这在一定程度上影响了教学的有效性。
5、少数教师的教学责任心亟待加强，在教学过程中学生意见较大。
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