高一 4 班第二学期班主任工作总结

发布 2019-05-22 16:07:40 阅读 9445

户县职教中心高一(4)班班主任工作总结。

一、班级基本情况

班级学生20人,其中男生`17人,女生3人;班级整体情况良好,有一个能力较强团结向上的班委,学习成绩在高一段各班中居中,学习成绩女生比男生好,期中考试前五名都是女生,学生中有部分学生贪玩厌学,经调查有些学生中学基础差,学习习惯不好,部分学生集体观念差、自我意识强,当然造成这一现状的原因是多方面的,这就对班级管理提出了挑战。

二、班级取得的成绩。

1.班级兵乓球赛第一名。

2.职教中心第二届班级篮球赛第二名。

3.期中考试成绩第二名,其中张凡取得级第五名的成绩。

4.多次获得班级纪律流动奖牌。

二、班级工作的主要措施。

1、多方了解,掌握班级情况

为了尽快了解班级的实际,我首先了解班级的整体状况和每个学生的具体情况,对一些后进学生主动和家长联系,了解在家的情况和学生的特点,以取得家庭的配合教育,前后多人次的家长到校,取得了很好的效果。而主动的走近学生、走进学生心中,无疑是最好的途径,为以后的工作奠定了基础。

2、加强班团干部队伍建设,加强班级管理。

一个好的班委会自然是班级管理的中坚力量,建设一支好的班干部队伍是班级工作的首要内容,经过民主选举和自荐相结合的原则,最后组建了以岳军为班长,高腾美为学习委员,张亦轩为卫生委员,冯豪为体育委员,,团支部成员是:团支书是闫婷,宣传委员是段颖,组织委员是周辛,班级两个机构并行管理,并且实行值周班长制与班干部值日制相结合,使班级走上了一条健康持续发展的道路。

3、奖优罚劣,增强班集体观念

一个优秀的班集体应该是在同一个目标下全体同学从不同的起点前进,为此我针对班级的特点,制定了班级发展的短期目标(学期目标)和长期目标(学年目标),进行班容班貌设计营造良好学习环境,并通过值日总结、主题班会、考勤制度、养成良好学习习惯,尤其以十月篮球赛和拔河比赛为契机,培养集体观念,树立班兴我荣,班劣我耻的思想;利用期中考试促进学习成绩的提高,并对取得优良成绩的同学和进步大的同学进行奖励。利用学期末学生的德育考核评比与民主测评,对学生进行奖优罚劣。

4、采取措施,提高班级成绩。

经过期中考试,本班虽然成绩相对前列,但在本班相当部分的学生处于下游水平,甚至部分学生不仅成绩差,学习习惯差,甚至厌学。还有学生的考试成绩处在全年级的低分段。面对这种状况,采取了许多措施,安排座位,成绩好和成绩差的结合,自制力强的和自制力差的结合,班委会成员承包制,形成齐抓共管,责任到人。

其次让每个学生分析自己的现状,找优势,寻不足,自己给自己定目标,让班级老师对他的督促变成动力,促进班级成绩的提高。第三,加强学习各环节的管理,诸如作业,早读的领读工作常规化,晚自习的纪律,上课的听讲等,培养良好的学习习惯。

5、多方沟通,加强师生交流

在本学期我和所有的学生进行谈心交流,基本了解每个学生的状况,为了能更好得了解学生的心理,我学习了《中学生心理学》《班主任工作艺术》等有关书籍,使自己的管理工作更具有科学性。尤其面对一些双差生,用简单的批评和惩罚是不奏效的,就要采取多方沟通,耐心细致的工作,才可能取得一定的效果。

6、开好主题班会,促进学生思想水平提高。主题班会由学生建议,班主任决定,可由学生或班主任主持。曾开展了诸如诚信、感恩、宽容、禁毒、安全,责任等主题班会。

三、存在的问题

1、班级工作还存在一些不足,诸如迟到现象还没杜绝,有些学生学习劲头不足,成绩进步不大,时间观念不强,上进心不强。还有待于进一步努力。

2、和家庭在联系配合上还不够,还没有利用各种教育力量形成合力,班级教育还显力薄。

3、学生的相处存在心理调适的问题,遇到矛盾或问题不会理智解决。

四、今后努力的方向。

1、继续做好学生安全与思想稳定工作,加强并巩固学生干部队伍建设成绩,并提高学生的自我管理水平。

2、加强学生的自治、自理能力建设,班会课在班主任的指导下大胆放手让学生尝试主持。

3、增加班级活动,让学生学得快乐、学得轻松,根据学生兴趣开展诸如文学社团、辩论活动、班级棋类比赛等。

4、继续做好学生的心理健康辅导工作及家庭联系工作。

高一(4)班班主任白胜桥。

2014年6月。

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