一、指导思想。
大力推广普通话，是宪法和教育法、教师法明确规定的任务，对于学校全面贯党的彻教育方针，全面提高教育质量，加强社会主义精神文明建设，具有十分重要的意义。
学校工作的主体是教学，教学工作的主体是教师，教师担负着教书育人的重任。普通话是教师的职业语言。教师的普通话水平如何，不仅关系到自身的形象，而且关系到学生能否准确理解和掌握教师讲课的内容，能否全面提高素质和能力，能否养成文明用语的良好习惯。
在教师中普及普通话，并不断提高教师普通话的水平，是学校的一项十分重要的任务。在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，有利于提高师生语言文字意识，和提升学校文化品位。
一、 工作目标和要求。
1、通过培训，提高教师民族文化素质，提高教师推广普通话和使用普通话的能力。
2、从领导做起，从教师做起，以身作则，以点带面，说好普通话。在校园内，不论是领导还是教师，不论是课内还是课外，不论是在会议中还是其他的集体活动中都应使用普通话，在校园内创设一个讲普通话的良好氛围。
3、所有在职教师（无论以前获得过什么等级的普通话证书），必须在学校规定的时间参加培训，不得请假或迟到早退，不折不扣完成规定的学时。在培训结束时，要准备朗诵作品，参加学校组织的普通话朗诵比赛。
三、领导小组。
组长： 李忠云、
副组长： 何莉杨钊。
成员： 刘胜利孟宪敏王慧萍黄延芹
四、具体安排。
一）培训时间。
月上旬开始培训，5月底结束。
2、每周五下午4:40—6:30集中学习。
二）培训形式。
1、以老师辅导为主，自己学习为辅，跟读普通话培训的语音教学资料。
2、教务处负责印发普通话培训资料。
（三）结业测试。
1、按普通话测试的形式和要求，对所有参加培训的老师进行测试。
2、测试按语文、数学、综合三个组分组进行。
3、测试题由普通话培训领导小组拟定，制成卡片，编上序号，测试时由被测者抽取试题。
4、学校所有领导及普通话培训领导小组成员，都必须参加测试。
5、测试成绩由教务处存档。
五、奖励方案。
1、参加培训教师的学时，将记以代课课时。
2、培训时的学习积极性和学习态度，以及普通话测试成绩将作为晋级、评优的重要参考。
3、学校将根据普通话测试成绩，设。
一、二、三等奖对相关教师进行奖励。
南城第一小学教务处。
2023年3月。
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