2023年高中工作总结

发布 2019-06-02 02:40:00 阅读 9091

中学2023年领导班子工作总结。

2023年师高级中学在师党委的正确领导下、在师教育局具体指导下、在全体教职员工的共同配合下,学校领导班子率领全体师生,以科学发展观为指导,以作风建设年为载体,以努力提高教育教学质量为中心,以强管理、重质量、扬特色、树形象为工作重点,扎扎实实推进学校内涵建设,促进学校可持续发展,认认真真办好人民满意的教育,各项工作上了一个新的台阶。现将工作总结如下:

一、强化队伍建设,提高管理水平(思想政治建设)

全校教职工197人,在岗党员总数63名,占到全校教职工总数的32%,离退休人员52名,离退休党员15名,占到全校离退休人数的29%。

队伍建设首先是领导班子的建设。有人说:如果领导者站着不走,那么员工就会坐着等待;如果领导者坐着徘徊,那么员工就会躺着休息。

如果学校领导都没有积极进取的心态和雷厉风行的做事风格,那么教师就会得过且过,不思进取,学校的发展就会停滞不前,因此学校领导班子把学校干部队伍建设作为办学质量的重点来抓。

今年学校以开展的“干部作风建设年”活动为契机,提出领导干部在思想上要保持“廉政、公正、公平、民主”,要求干部做到“正气随身带,公正挂心中,廉政见行动,遇事讲民主”。工作要做到“六个有”,即有计划、有落实、有检查、有反馈、有指导、有总结。在教育教学的管理中做到“四求、四深入、四及时”:

即依法治校求严谨,规章制度求健全,监控方法求具体,奖惩措施求透明;深入课堂、深入学生、深入教师、深入教研组;及时倾听教师、学生的心声,及时发现教育教学问题,及时提供对策措施,及时传递先进经验。督导组每月进行考核,并在校务会上公布结果,以此来鞭策中层领导和老师,有力地促进了各项工作的开展。

对于教师队伍建设,主要以“努力做一名人民满意的教师”为宗旨。学校从两个方面来加强教师队伍建设。第。

一、师德建设。教育是一项特殊的工程,是培养人、塑造人的工程。教师作为这一工程的工程师和实施者,必须具有高度的责任感和使命感,对学生要有大爱。

为此学校组织教师认真学习新的《师德规范》,提高对人民教师的认识高度,将教师的职业上升到事业的高度来认识。在组织学习十七届六中全会的基础上,学校在广大师生中开展征集校训、校风、教风、学风,学校的文化建设和班级的文化墙设计等活动,以此来实现师生自我约束、自我管理、自我执行;第。

二、师能建设。主要是抓教师基本功。方式是“分层培训,分层考核,分层达标”,对不同层次的教师提出不同的要求,采取不同的考核方法。

学校采用校本培训等形式提高教师素质,使教师整体水平有了很大提升。结合唱响兵团精神和党员干部作风建设年、民生年活动,落实“六年计划”和“十二五规划”,全面提升教师的素质和能力。在创先争优基础上,结合作风建设年,各支部在全体教师中又开展了新一轮的师德承诺。

义教部党支部组织党员干部义务劳动两天,投入8万元,铺设了路面和林带花砖近2千平方米。为了方便孩子们停车,又投入6万元,建起了避风遮阳的自行车棚。高中党支部组织全校教职工义务植树500棵,给孩子们带了个好头,起到模范作用。

我们把关注校园安全落到实处,投入20万元,安装了监控设备,做到了人防、物防、技防三到位。举全校之力承办了兵团“三代军垦唱红歌”启动仪式,在全校掀起“唱红歌,跟党走”的热潮。

为把活动落到实处,学校制定了经教代会讨论通过的“考核制度”,每周检查考核结果并公开公示,效果明显。健全完善了各项制度,形成了以制度管人,以“三率”定业绩,以承诺抓兑现,为下一步的整顿工作打下了良好的基础。

将载体“具体化、分解化、责任化”。开展的“创先争优和作风建设年”,依托的载体就是“引领教师专业化发展,建设学习型师资队伍”。具体化:

以“新课改”、“杜郎口教学”、“推门课”为代表,截至目前共开展了54课次。分解化:将新课改分重点落实到各教研组。

责任化:实行传帮带,人人肩上有担子。为打造十二师高中品牌而拼搏。

取得的初步成效。一是党组织设置得到进一步优化,党的覆盖面不断扩大,影响力日益增强。二是党建工作责任制进一步落实,书记抓党建工作第一责任人的意识不断提高,抓基层党建工作的氛围日趋良好。

三是党组织班子建设得到进一步加强,领导教育教学的能力不断增强,班子整体功能进一步提升。四是党员干部工作作风进一步改进,整体素质不断提高,党群、干群关系日益融洽。五是党组织建设得到进一步加强,基层党组织的凝聚力、战斗力不断增强。

二、狠抓教学质量,提升办学实绩(领导水平)

1、常规教学狠抓落实。

坚持集体备课。备课是上好课的前提,学校对各备课组提出“六备”:备课程标准和教材、备学生、备教学方法、备重点难点、备教学过程设计、备新课改理念。

备好教案后还要写出学案,要求从学生方面去考虑如何学习新课内容,如何化解学习疑问,如何促进学生心智的发展。教务处每月一查一考核,以此来强化教师做好上课前的充分准备工作。

切实开展自主课堂教学实践。今年是我校新课改教学的第三年,主要以“远学杜郎口,近学兵二中,打造自主课堂,提高教学实效性”为主旋律。所以我校对课堂教学注重在学生自主学习的环节上,让学生自主学习、自主讨论、自主领悟、自主获取知识,教师只在课堂上组织、引导、点拨、释疑,让学生在课堂上充分动起来。

本学期对教师的课堂考评主要从是否进行自主课堂教学,是否提高了课堂教学效率等方面入手。这种课堂教学和考评尊重了学生在学习中的主体地位,促进了学生个性的发展。

开展听课评课活动。我校认真落实听课评课制度。由学校领导带头,教研室督促,听推门课、研究课、汇报课、示范课等多种课型,学校上下形成了自觉听课的浓厚氛围。

教师不仅听组内课,还积极听组外课。经教务处检查全校每位老师平均听课20节,行政10节以上,并听课后都有详细的评议,有的直接与上课老师进行交流,交换意见。听课评课活动,促使了群体间的相互学习和共同提高。

作业布置和批改讲求质量。各年级组教师在组内精心确定作业类型,分巩固性作业和发展性作业两类,并按时、按量进行批改,改后再批,对部分学生的作业还要进行面批,以确保做一次,改正一次,提高一次。

认真做好教学质量检测。学校严格规定考试次数,定期进行考试调研。并组织与兄弟学校联合测试,从试题质量上严格把关。

每次调研考查,都认真做好宣传发动工作,从教师、学生、家长三方位齐动员。并规范考试制度:严肃考风考纪,做到“四统一”:

统一操作要求,统一安排监考,统一组织阅卷,统一登分。确保每次调研准备充分,考试公正,成绩客观真实,如实反映出各学科的真实教学水平。同时对检测后的情况能及时做好分析、总结,对问题和不足及时采取措施、及时弥补,以此来完善学生的知识体系。

开展师徒结对、导师制活动。我校充分利用骨干教师的教学优势进行师徒结对、同伴互助活动,缩短年轻教师成长周期,加强对年轻教师的指导与帮助,提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力,发挥学校骨干教师的带头作用。今年通过具体落实,教师学生两方面的努力,在降低低分率,提高合格率方面已有明显的进步。

加强毕业班工作。毕业班工作体现了一所学校的竞争力,反映了一所学校的管理水平。为此我校加强了毕业班工作。

一是加强领导。由校长主抓毕业班工作,学校多次召开毕业班工作会议,为毕业班教师鼓干劲,共商复习策略。二是加强工作的计划性。

学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排,各学科组制订了学科组工作计划,保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了学科组团队精神的建设。在日常教学中,学科组教师共同商议如何复习,搜集题型,实现教育思想共享、教育资源共享。

四是加强了培优补差。根据学生的实际情况进行分类辅导,培优补差。由于高三学生学习时间紧,就利用中午休息时间进行补差。

细致实在的管理换来了成功的喜悦,在后期的模拟考试中屡见补差成效,2023年高考上线率99.7%,中考超乌鲁木齐市平均数64分,足以证明了我校的教育教学成绩。

完善评价制度。本学期重新修订了教学质量评估方法和教学目标考核办法,把个人奋斗和备课组、班级任课教师合作结合起来评估,反对“单科独进”,提倡“各科均衡、全面发展。”不但调动了教师工作的积极性和主动性,还培养了教师之间的团队合作精神,同时也关注了每一个学生,使每个学生都得到全面发展。

2、深入教研促效益。

教育科研是教育发展的第一生产力,教育发展到今天光靠以前那种拼搏精神已远远不能适应现在的要求,一味抢占时间的“认真”,已不是现在评价机制下的好老师。我们主要以“倡导自主课堂,提高课堂教学有效性”为研究课题,重视教学研究和教育科研。

注重理论学习,端正教学观念。学校组织全体教师学习《新课程理念与教学改革》、暑假期间组织两批23位教师去山东杜郎口中学学习了“336教育模式”,组织老师参加国家培训,又先后选派了6位教师到兵二挂职锻炼,先后组织教师们到兵。

三、兵二、石河子二小、五家渠一小等学校观摩学习交流。还联系学校实际,研究自主教育教学方法,开展自主教育教学经验交流,引导教师结合自身实际问题进行大讨论4次,并写出学习体会和实际操作中产生的困惑的文章、**64篇,体现了理论与教学实践相结合,促进了教师观念的更新和素质的提高,推动了教学实践向纵身发展。

积极引导教师认真总结教学经验,及时撰写教育教学**参加评比活动。本学期全校教师共完成**有30篇之多,10多篇**和教学设计在各级各类的评比和杂志上获奖、发表。

三、倡导培德育才,追求内涵发展(完成的重点任务)

教育是广博的爱,是富有寓意的创造,重视的是内心精神的拓展和发现,让心灵盈满取之不绝的情感与智慧。而最能发挥这种力量的就是德育教育。

本学年我校主要做了以下几方面的工作:

1、强化思想政治工作,夯实和谐向上的思想基础。

我校高度重视对学生进行思想道德教育,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时。充分利用党课、团课、班会、学生会、国旗下讲话宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

我校还运用专题讲座、感恩报告会等形式,深入进行法制教育;运用主题班会、文艺演出、节点的庆祝活动、唱响兵团精神等形式,组织学生自我宣传、自我教育,强化法制、安全观念。

2、开展丰富多彩的教育活动,形成多方面教育、塑造新人的氛围。

我校德育工作十分注重多方面教育,广泛开展有益思想教育活动。积极开展丰富多彩的第二课堂活动,成立了绘画、歌咏、舞蹈、计算机、机器人、“海枫”文学社、“绿之翼”环保社团等兴趣小组。其中我校机器人兴趣小组还获得2023年兵团中小学智能机器人创意大赛二等奖,机器人足球大赛二等奖。

海枫文学社走出校门与师党校文学社进行以文会友的联谊活动;我校合唱团还经常参加各级各类合唱比赛,今年6月,代表我校学生参加兵团军垦三代唱红歌活动,获得了社会认可。

以活动为载体,扎实有效地开展德育工作。三月份,结合“学雷锋纪念日”,在学校广泛开展“学习雷锋精神,清洁校园活动”。号召学生学习雷锋“对待同学像春天般的温暖,对待学习象夏天般的火热,对待不良习惯象秋风扫落叶一样残酷无情”;四月、十一份,分别进行了全校师生防***件、防灾逃生、消防演练,收效良好;十一月份,开展消防知识演练,提高学生防灾抗灾和自救能力。

结合“热爱伟大祖国共建美好家园”活动,举办了“美丽的校园我的家”活动,各班级以不同的形式踊跃参加,使杂草丛生的操场变成了像模像样的跑道操场,特别是初中小学部环境变化特大,硬质化建设面积基本达到了100%,环境优美、绿树成荫、锻炼器材露天摆放,孩子们的课间完全可以自选锻炼和玩耍,达到了阳光锻炼一小时,并让学生从小养成良好的卫生行为好习惯。

3、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一,营造大德育环境。

教育不再是学校势单力薄的孤军奋战,而是与家庭社会紧密配合,共同开展的一项活动,学校积极与关工委、派出所取得联系,得到他们的大力支持。学校还定期召开家长会,增进了家长跟学校之间的感情。

四、加强文化建设,优化育人环境。

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