1.【鼓励独立完成，严惩抄袭】按照英国学者贝克对于社会工作者的任务分类，以下不属于社会工作者间接服务角色模式的是（ c）（教材及课件第一章，第三节）
a. 研究者 b. 行政者 c. 支持者 d. 咨询者
2.社会工作的专业价值不包括（ c ）（教材及课件第三章，第二节）
a. 社会价值 b. 专业价值 c. 环境价值 d. 机构价值
3.下列关于个人价值与社会价值的说法正确的是（ d ）（教材及课件第三章，第二节）
d. 个人价值与社会价值既对立又统一
4.以下哪一项不属于艾斯平-安德森对于西方发达资本主义国家的福利体制分类（b）（教材及课件第四章，第二节）
a. 自由的福利国家 b. 北欧福利模式 c. 法团主义的福利国家 d. 民主社会主义的福利国家
5.社会工作的知识基础的构成包括（c ）（教材及课件第五章，第二节）
a. 理论知识、介入知识、服务知识 b. 理论知识、服务知识、工作知识
c. 理论知识、介入知识、工作知识 d. 服务知识、介入知识、工作知识
6.下列关于社会环境对人的行为的影响叙述错误的是（ c）（教材及课件第六章，第二节）
a. 社会环境为人的行为提供了活动空间 b. 社会环境为人的行为提供参照标准
c. 改善社会环境，促进人的发展 d. 社会环境限制人的社会功能的发挥
7.依据既定情境中的事实与特点推论出有关问题含义的暂时性结论的逻辑过程称为（ a）（教材及课件第七章，第四节）
a. 评估 b. 接案 c. 资料收集 d. 建立专业关系
8.下列属于个案工作的方法和模式的是（ d ）（教材及课件第八章，第二节）
a. **模式 b. 发展模式 c. 社会目标模式 d. 行为修正派
9.下列不属于小组工作的方法和模式的是（ c）（教材及课件第八章，第三节）
a. **模式 b. 互动模式 c. 社会计划模式 d. 行为修正模式
10.下列关于社会计划模式的特点叙述错误的是（b）（教材及课件第九章，第一节）
a. 注重任务目标的实现 b. 注重自下而上的改变
c. 注重自上而下的改变 d. 强调运用理性原则处理问题
11.社会工作实习督导是社会工作教学的有机组成部分，其具体功能不包括（c）（教材及课件第十章，第二节）
a. 行政功能 b. 教育功能 c. 管理功能 d. 支持功能
12.以下哪一项不属于本土社会工作的特点（ a）（教材及课件第十一章，第一节）
a. 社会主导 b. 组织性 c. 制度化 d. 非专业性
13.社会工作（教材及课件第一章，第一节）
社会工作是以利他主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的助人服务活动。
14.社会工作者（教材及课件第一章，第三节）
社会工作者是由社会工作的价值观引导，运用社会工作专业方法，帮助困境人士特别是贫困群体和弱势群体的职业化的社会服务人员。
15.社会福利（教材及课件第四章，第二节）
社会福利是通过国家（**）和相关的科层机构或社会组织，按照组织化的形式提供资金或社会服务来实现的，其目的在于满足社会中有困难的人，试**决个人、家庭、社区等的实际困难，并满足不同人群现实的社会需要。
16.范式（教材及课件第五章，第一节）
范式是指一群科学家共同享有的一组世界观、价值观方面的背景假设及相应的方法和技术类型。
17.社会小生境（教材及课件第六章，第二节）
社会小生境是指某一个体、群体生活于其中的直接的生存小环境。 个体、群体的生存环境是广大的和具有扩散性的，那些与人们的生活直接相关、关系密切的社会环境，我们称之为他们的社会小生境。
18.优势视角（教材及课件第七章，第三节）
优势视角或称能力视角，认为每个人、群体、组织和社区都有其内在的能力，包括天赋、知识、社会支持和资源，只要存在适当的条件，他们就可以建设性地发挥自身功能。
19.个案工作（教材及课件第八章，第二节）
个案工作，是以科学知识和专业技巧为基础，通过一对一的专业关系，帮助服务对象处理其与环境之间的关系，从而增进服务对象的社会福祉、提升全社会的福利水平。
20.个案管理（教材及课件第八章，第二节）
个案管理指的是社会工作专业人员为一群或某一服务对象提供统整协助活动的一个过程。
21.小组工作（教材及课件第八章，第三节）
小组工作是社会工作的一种方法，其对象是小组中的个人和整个小组，通过小组过程及小组工作者的协助，使这些个人和小组获得群体经验、行为的改变及社会功能的恢复与发展，并达到个人、小组、社区及社会的发展。
22.社区照顾（教材及课件第九章，第一节）
社区照顾是社会工作者动员社区资源，运用非正式支持网络，联合正式的服务所提供的支援服务与设施，让需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常生活的服务活动，它包括物质支持、心理抚慰和整体关怀。
23.社会工作行政（教材及课件第九章，第二节）
社会工作行政是指**的社会工作机构，以及社会的福利组织对社会福利工作进行行政管理，根据社会福利的政策、立法或决策，实施社会政策，按照一定程序将之转化为实际服务，满足人民各类福利需求的活动。
24.本土社会工作（教材及课件第十一章，第一节）
本地社会工作是指与外来的专业社会工作相对应的、在本地存在的、具有一定社会工作性质的社会服务。
25.简述社会工作者的角色（教材及课件第一章，第三节）
答：1）直接服务：照顾者、劝告者、**者、支持者；
2）间接服务：研究者、行政者、咨询者；
3）合并服务：教育者、协调者、调解者、倡导者、经济人、增进能力者。
26.简述社会工作的功能（教材及课件第一章，第四节）
答：1）**功能；
2）预防功能；
3）发展功能。
27.简述《伊丽莎白济贫法》对社会工作发展的贡献（教材及课件第二章，第一节）
答：《伊丽莎白济贫法》奠定了**主持公共救济事业的基础和方式，为社会工作的发展打下了基础：
第一，分区救助，这为后来**公共救助行政的发展打下了基础。
第二，救助工作分院内救济和院外救济两种，首创了机构救济和家庭自助的模式，也从立法的角度确立了国家与家庭的双重责任。
第三，《伊丽莎白济贫法》承袭了以前济贫立法中关于“有劳动能力的乞丐”的概念，对于救助对象的分类是现代社会救助资格审查的开端。
第四，**责任的原则，规定教区须为所在地区居民充实救济经费，为不能工作者及儿童准备粮食，为体力健全者准备工作。这一原则表明，**有责任承担对无力供养自己的人的救济义务，并直接参与了社会救助活动的组织工作。这种具有现代社会福利行政性质的立法，为社会工作的诞生创立了一个合法性前提，成为后来各国公共救助的依据。
第五，《伊丽莎白济贫法》确定了由专门人员从事济贫救助活动，是社会工作职业化的开端。
28.简述人道主义社会工作价值伦理（教材及课件第三章，第三节）
答：人道主义社会工作价值伦理有：
1）怜悯，即同情，又叫恻隐之心，是人人皆有的固有品质。怜悯心是同理的基础；
2）救济，是由怜悯道德观念所产生的人道主义行为；
3）正义，是在怜悯道德观念基础上所做出的道德判断；
4）福利，是社会福利制度的核心，是人道主义的最终诉求，是社会工作的核心价值伦理，是社会工作的高端价值。
29.简述社会工作在社会福利制度中的角色与作用（教材及课件第四章，第三节）
答：社会工作在社会福利制度中主要承担着服务传递者和促进社会发展的变迁者两方面主要角色。
（1）作为服务传递者其作用主要体现在下面几方面：
第一，社会工作作为一个对社会问题和需要做出反应的过程；
第二，社会工作作为一个问题解决的过程；
第三，社会工作作为一个提供资源和满足需要的过程；
第四，社会工作作为一个不断发展的专业，需要不断改善专业方法和服务管理模式，从而提高社会福利资源的利用效率和效果，保证福利体系能顺利发挥应有的功能。
（2）作为促进社会发展的变迁者，社会工作则可起到以下作用：
第一，社会工作通过减轻或消除社会不平等的各种努力，扩大了脆弱人群或被排斥者的社会参与和社会融入，促进发展进程中的大众参与，从而提升了发展议程或政策实施的效率；
第二，社会工作在通过提供社会服务和回应社会需要的过程中，在社会工作者与其他专业人员的协助下，帮助非**部门或社会组织与**之间建立有效的伙伴关系，从而促进了社会服务的良性发展；
第三，社会工作通过改变低下阶层和脆弱人群的社会环境，提升他们的社会功能并拓展他们的潜力，从而增加了困难人群的社会资本与信心，有利于减少或缓和社会冲突的内在张力，进而帮助不同社会阶层建立必要的社会信任，它对实现必要的社会共融与阶级团结有着积极的促进作用。
30.简述理论对于社会工作的意义（教材及课件第五章，第一节）
答：1）有助于确定所要解决的问题的性质与原因；
2）有利于确定社会工作的目标；
3）提供可供选择的实务工作模式和方法。
31.简述埃里克森的心理-社会发展阶段理论的主要内容（教材及课件第六章，第三节）
答：埃里克森提出生命周期理论，强调社会环境在人的自我发展中的作用，并且把人格发展推演到人的一生。按照个体发展的综合特征，他把人生分为八个阶段，即婴儿期、幼儿期、游戏期、学龄初期、少年期、青年期、中年期和老年期。
在人生的每一阶段，个体都面临着独特的心理成长和发展任务：
婴儿期主要是建立基本的信任感，幼儿期主要市培养自主性，游戏期主要是发展创造性，学龄初期主要培养勤奋精神，少年期要克服角色混乱意识，青年期要克服孤独感，中年期
32.简述通用社会工作过程模式中的四个基本系统（教材及课件第七章，第三节）
社会工作导论作业
4.自决应该是在案主绝对清醒并有自决的意志和能力的前提下，而且自决方向和后果对案主应是绝对无害的 如果案主因为年龄 智商或者其它原因无法满足上述四个条件，社会工作者应该承担一定的责任，帮助案主在尽可能的范围内做出适当的选择。二 谈一谈社会工作的主要的伦理困境及其价值选择？1 保守秘密即忠诚冲突导致的...
社会工作导论
社会工作导论 作业 1 交卷时间 2016 05 29 20 41 29 一 单选题 5分 社会工作者在调研中发现，社区中不少外来人员的媳妇没有工作，在家里料理家务。她们彼此不认识，很好交往，其中部分女性遭受丈夫虐待。社会工作者计划成立一个小组以帮助这些受虐待的妇女。下列小组类型中最适合的是 a.成...
社会工作导论
一 简述以下事件对社会工作专业的意义 每题5分，共20分 1 慈善组织会社 促进了社会工作的专业化进程。年玛丽芮奇蒙德出版 社会诊断 一书 社会工作专业的里程碑，标志着社会工作进入专业化阶段。3 汤因比馆 睦邻组织运动的开端。年，美国纽约慈善学院开办为期六周的训练班，训练给薪的 友善访问员 同年，荷...