小学数学教研组前半期工作小结

发布 2019-06-08 11:16:20 阅读 9776

本半期在教研室的领导下,学校领导的精心安排下,我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的试验工作,加强教师校本培训和校本教研活动,全面提高教师专业素质。以课改为核心,注重课堂教学的时效性,从细节抓起。

为了更好地做好以后的教研工作,现就本半期教研工作总结如下:

一、 以课改为核心,加强校本活动。

1.进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前程,为全面推进素质教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体。

因此,我们切实认真组织教师开展了校本培训工作,通过以校领导辅导,教研组集中培训学习等形式,有专人讲座、集中培训、个人自学等形式,为教师搭建学习的平台,积极学习新课程,从而不断转变教师的教学理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容,并不断提高认识、深化和发展,使教师积极投入教学实践当中,体现课改的新理念;同时,每位教师都认真做好记录,及时反馈,交流心得感受,从而不断促进教师专业素质的发展。

2、重视校本教研活动。学校本以教师为主体,校本研究为载体,培训为依托,积极探索教学新模式。我们组织教师出外听课学习,学习别人先进的教学方法和手段。

之后,我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受,结合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为,要充分应用一切教学,重视学生自主探索,合作交流的能力培养。

要善于创设情境,激发学生学习的情趣。

3、积极开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展教学研究活动,每次活动都突出以下三点:“定内容、定时间、定中心发言人”。

4、开展听课、评课的教研活动。教师本前半期听课不少于十节,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

5、加强对中青年教师的培养和提高,为中青年教师的发展创设环境,给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台,通过年级组骨干教师“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长为我组的学科带头人,同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推波助澜的作用。

二、加强了教学过程管理,狠抓教学常规的质量管理。

1、认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课,认真落实集体备课制度,切实提高备课质量。根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改,写出个性化的二次备课。

课后及时写教学反思。尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出中仅有的内容,而且要创造性的运用好教材,练习的内容要有密度、坡度、层次,适合优中差学生的不同学习需要。

2、优化课程教学,强化质量意识。本学期继续优化课程教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,把突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课活动。

课后检查教案,点评交流。学期结束后对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分,最后和教师的绩效工资挂勾,提高了教师工作的积极性和竞争力。

3、进一步规范学生作业,力求提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性语言,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。

三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点。

1、积极参与网络教研活动,进一步深钻新课程标准,改变陈旧的传统教学方法,在课堂上创建民主平等的教学氛围,给予学生的创新能力和想象的拓展空间,使学生积极主动的去学习。

2、进一步深钻教材,确定教学目标,找准重、难点,提高课堂教学效率。

3、进一步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。

沙梁小学。2023年10月31日。

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刻苦钻研群策群力。努力抓好数学教学教研工作。华池职专数学教研组半期工作总结。乔拥华。数学组现有教师10人,其中班主任3人,高级教师1人,初级职称9人。半学期来,数学教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体数学教师团结协作 兢兢业业 踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从规范入...

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