2023年中级社会工作实务习题 第4章 青少年社会工作

发布 2019-07-09 14:33:20 阅读 3967

第四章青少年社会工作。

第一题。**是一位高三学生,父母在两年前的**中去世,**目前和外公外婆在一起生活。最近一段时间,老师和同学反映**经常逃学,并且流连于各种网吧中,喜欢打游戏,学习成绩直线下降。

外公外婆年纪大了,也没有能力管他。

问题】’1.青少年社会工作的主要特点有哪些?

2.在上述案例中,**主要面临的困境有哪些?

3. 社会工作者针对**目前的困境,应采取什么样的服务措施?

答题要点】1.青少年社会工作的主要特点包括以下几点:

1)社会工作价值观是青少年社会工作的核心基础。

2)社会工作专业方法和技巧是开展青少年社会工作的主要载体。

3)“人与环境互动”的视角是青少年社会工作的基本介入焦点。

4)青少年社会功能的改善和提高始终是青少年社会工作的主要目标。

2.**主要面临的困境有:

1)沉迷网游、难以自拔的现状:

2)父母去世,外公外婆年纪较大,没有能力管教他;

3)**在校表现不佳,学习有困难,存在逃学等不良行为。

3.社会工作者的服务措施:

1)个案辅导。针对**的成长经历和行为现状,社会工作者可运用心理社会分析模式对**进行个案辅导。在**技术上,心理社会**模式把**分为直接**和间接**两种类型。

个案辅导中,社会工作者主要运用包括支持性技术、直接影响技术、讨论及描述与宣泄技术、反应性讨论技术在内的直接**技术。在社会工作者与**初次会谈中,可以采用支持性技术,让**感觉自己是被接纳的。在接下来的关于亲子关系、学习等话题中,社会工作者可以采用强调和提议的技术帮助**建立对家庭和学校的理性认识。

当**对社会工作者倾诉父母去世对他的影响和目前高考的压力时,社会工作者鼓励其描述情绪,对他心中的痛苦表示理解。社会工作者运用反应性讨论技术可以帮助**加深对自身行为模式和自我防卫机制的认知。

2)间接**。主要包括:一是建立新的朋辈关系。

社会工作者可以建立大学生志愿者“陪护员”队伍,志愿者以陪护员身份与**接触,与**建立良好的朋辈关系,实现对**网络朋辈的有效替代,满足其情感交流和归属的需要。

二是举办人际沟通训练。社会工作者可以推荐**参加青少年人际交往训练小组。参加小组活动能使**的自信心和人际沟通技巧都能得到很大改善。

三是发展社区监督力量。由于**的外公外婆年纪较大,直接由他们来进行教育不太现实。所以可以通过社区来发展监督力量注重对**的教育和监督。

四是进行学校辅导。社会工作者可以建议学校开展一些兴趣小组活动或者减压训练活动,使**的学习环境得以改变。

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