2010——2011第一学年度工作总结。
这是我对这一学期部门工作的总结。站在大二走向大三的阶梯口，回首这一学期的部门工作，有付出汗水的辛劳，也有收获成功时的欣喜，礼仪小姐选拔、主持人大赛、教师职业技能大赛……这一路走来看到了大家的团结实干，也看到了大伙在创新与发展上的付出，虽然这一路上免不了磕磕碰碰，但无论是成功的经验还是不好的教训，留给我们的都是受用不尽的宝贵财富。这学期一系列的活动不仅锻炼了我们的能力，也让我们在工作的同时感受别样的精彩，当我们顺利的将一个又一个活动举办下来的时候，那份成功的喜悅欣然越于言表，收获的种种经验也让我们日益走向成熟。
集思广益的一种，我想这也是我们能在活动**新意的重要原因；还有就是作为学生会公关策划部的一份子的那份责任心，无心的人将干不成任何事，无论做事还是做人，用心是最重要的，在这里我也可以很自豪的说：“我们部门的孩子是很有责任心的！”这几个经验是我个人觉得最为客观明显的：
总结经验，批评与自我批评；
交流合作，集思广益；
做事的责任心。
活动一览表：
礼仪小姐选拔。
一、活动主旨：
校礼仪队作为我们学校的形象大使，以其青春的风采展示当代大学生的魅力，传播大学文明，我们本着“外树形象，内强素质”的宗旨，为进一步为校内大型活动提供优质的礼仪服务，展现我校大学生的风采，面对广大在校大学生招收新成员，为建设优秀的10级校礼仪队而努力。
二、活动时间：2023年10月18日。
三、活动地点：新阶502室。
四、活动目的：
为广大青年志愿者及礼仪爱好者提供一个展示自我的平台，丰富大学生生活和学习，秀出自我风格，加强礼仪知识的传播，树立文明志愿精神，促进各院系各部门的交流与合作，加强校学生会与各部门之间的凝聚力，进而扩大对大学生的影响力，在广大志愿参与者中选出优秀礼仪小姐，为建设文明校园起带头作用。
五、活动流程：
1、自我介绍：
每位选手按顺序进场做简单的自我介绍（介绍内容包括身高，限时2分钟）；谈谈自己对礼仪的理解或看法。
2、礼仪问答：
由评委针对每位选手提出与礼仪有关的问题，选手当场进行简单回答（限时3分钟）
要求： 女生形象气质佳，身高162-170cm,举止文明，有亲和力，身体健康，能吃苦耐劳，有团队精神神，热爱礼仪工作岗位，工作认真。
经过我们的挑选其中有十五人进入小礼仪队选拔。
最后经过我们的努力与校公关策划部的两轮挑选有2人进入校礼仪队。
第九届金话筒主持人大赛。
金话筒主持人大赛是我校历届的传统活动，它应和了时代以竞争为主题的大背景，为我校大学生提供一个展现自我，提升自我的舞台。秉承历届大赛的优良传统，今年大赛经过我们精心的准备及全体成员的共同努力，大赛成功举办。
一、 大赛简介。
本大赛是我们部的特色活动，也是校学生会公关策划部的大型活动之一。我们本着打响校园品牌文化活动，让每一个大学生都参与进来的原则；以增强大学生自信心， 敢于展示自我，丰富大学生活为目的。
二、 大赛宗旨。
1、 丰富校园文化生活。
2、 为广大同学提供一个展示与挑战自我的舞台。
3、 是**者与参与者在不同层面，不同程度上得到提升。
4、 培养主持兴趣，为校园文艺活动选拔主持人。
三、 大赛地点及时间。
时间：2023年11月13日。上午8点30分。
地点：主楼六楼 612室。
四、 大赛安排。
1、 召集干事商讨活动有关事项。
2、宣传。包括：海报、展板、口头宣传等。
3、大赛准备。
包括：布置会场、请主持人与评委、观众及选手安排。
五、 大赛流程：
第一环节：我行我秀（限时2分钟）
要求：选手自我介绍姓名、专业、兴趣、个性特点等等。
才艺展示，选上根据个人特长与爱好进行展示，（如书法、绘画、唱歌、乐器，亦可是讲笑话表演等。）
评分标准：1.语言面貌---普通话发音，声音大小，口齿伶俐，语速适中20分。
2. 整体感觉---衣着形象，大学生的气质风貌，动作，表情，等10分。
3.表演精彩，时间控制10分。
第二环节：创意演播室（限时3分钟）
要求：有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语与结束语。主持内容与题材不限，可谓是风趣幽默的娱乐节目，寓教于乐的知识节目，严禁沉稳的新闻节目，感动十足的体育节目等。
要有自己独特的主持风格。
评分标准：深入理解节目特点。
具表现力与感染力20分。
内容丰富有创新。
时间把握准确10分。
第三环节：主持**（限时3分钟）
选手首先通过抽签的形式试题袋中抽题，现场主持或采访。主要考察选手的随机应变能力、协调控制能力以及与主持搭档的配合默契度。
评分标准：切入主题，语言流畅10分。
主持得体10分。
富有创新 ，时间把握10分。
六、 大赛亮点。
1、本次大赛参加的人数很多，说明他们的热情还是很高的。
2、有几个选手还是比较好的，而且他们把现场一时间搞得很活跃。把气氛推向了高潮。比如说一个选手的结婚典礼，大家别他搞的很哈。
3、尽管时间很紧，但经过我们几个人的努力，还是把比赛尽最大努。
4、我们请到学生会主席，文艺部素拓部、学习部、主席，为我们选手打分，为活动增添了光彩。
七、大赛的不足与改进方法。
1、这次比赛有许多选手的质量不是很好。
改进： 我们要多关注选手的质量，而不是数量。另外要多找一些亲友团个过来，把场面搞得活跃一点，3、主持人弹词太死板，不能根据现场的具体情况对选手或观众说一些话，来让选手放松心情。
改进： 希望以后能找一些好的主持人来主持节目，毕竟主持人在场上的作用很大。
4、这次比赛是接到校学生会的通知后，我们才开始准备，所以时间上不是很充足。具体表现在：1宣传不到位（海报及展板，口头宣传等。
）2选手没有充分明确比赛的相关事宜，以致比赛时选手会搞错，改进： 我们要为自己拟好计划。
八、奖项设置。
大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀。
奖若干名，最佳人气奖1名、最佳组织奖4名。共有6名选手进入半决赛。
第五届教师职业技能大赛。
大赛简介：现在的我们都已经是师范大学的学生了，毕业后很有可能就成为一名人民教师，这是我们的光荣。但是一名人民教师不是那么容易就能当的，你必须要有扎实的文化素质和良好的口头表达能力以及普通话的标准问题，这些都具备了，你才有当好一名老师的潜质。
最重要的是你要有做好吃苦的准备和药对自己未来岗位的热爱的心，这些才是最重要的。所以为了我们学校的学生在以后毕业后的工作不出现问题，我们学校生科院准备开展“教师职业技能大赛”，提高和锻炼学生的能力。
活动目的：如今高速、高质、高效发展的社会已越来越离不开高素质的人才。为求在职场的竞争中拥有足够的自信，为求在实践竞争占有充足的优势。
为求在创新的社会中永远做前进的精英。那么培养自己就应从现在做起。为展示我校风采，为培养优秀的教师人才为目的。
更为满足同学们对实践磨练的需要。生命科学学院办一场以“教师职业技能大赛”为主题的实践活动。
主办单位：主办：生命科学学院。
公关策划兼就业技能部
活动时间及地点：
各院系于2023年11月24日以前将各院系选手名单报生科院公关策划兼就业技能部。
初赛时间：2023年11月24日
地点：新阶502与602室。
复赛时间：2023年11月27日。
地点：新阶502室
决赛时间：2023年11月28日。
地点：新阶502室。
活动流程：大赛安排：
2、 召集干事商讨活动有关事项。
2、宣传。包括：海报、展板、口头宣传等。
3、大赛准备。
包括：布置会场、请主持人与评委、观众及选手安排。
流程简介：此次比赛将分为初赛、复赛与决赛三部分进行。
1、初赛：由各院系选手进行比赛，初赛模拟课堂一个环节。
2、复赛：由初赛选出选手进入复赛。复赛为模拟课堂与现场抽题解答两个节 。
3、决赛：有复赛胜出的选手进入决赛，复赛为模拟课堂与现场抽题解答与机智教育三个环节。并安排同学现场听课。
活动具体安排：
一、初赛。
、模拟课堂（本环节时间为3-4分钟）
基本要求：
1、熟练程度：基本脱稿。
2、自我介绍：简洁大方，口齿清楚，形式新颖
3、讲课：要讲清楚教什么（教学重点、难点）、怎么教、（尽量体现新的教学理念）、为什么这样教（教学原理）、以及学生怎么学；
4、仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满，具有亲和力和感染力；
5、题材形式新颖，与内容结合恰当；
6、语言表达：用普通话，口齿清晰、准确流畅。
评分标准：1、基本脱稿，简洁大方，口齿清楚，形式新颖 10分。
2、教学重点、难点、教学理念、教学原理清晰明确 10分。
3、精神饱满，具有亲和力和感染力10分。
4、题材形式新颖，与内容结合恰当10分。
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