教科研主任述职报告

发布 2019-07-14 21:40:00 阅读 9906

2、加强教研组工作力度。

为了更好的发挥教研组的作用,根据教师们的建议,本学期我们对教研组建设进行重新调整,具体负责各学科的教学工作。并对教研组活动提出了具体的要求:

首先,加强教学常规工作研讨。教研组长负责,利用平时时间,组织本年级本学科教师学习本册教材,分析教材,特别是对导案、学案的编写上提出了指导性的建议,开展了集体备课,进行练习设计,统一作业要求,组织每月一次的测试等工作,并对教师们的备课、作业批改每周检查一次,每月交流一次,形成了备课组长负责制。从一个学期落实情况看,设置了小组长后,各个年级的常规工作特别是对教材分析、月考的组织、质量分析等得到了很好的落实,各个年级各个学科的教学质量得到了保证。

第二:加强课堂教学研讨。每两周一次,活动形式主要有听课、评课活动;看资源网优质课并完成评价;组织有书面准备的专题讨论等。

本学期我们将教研组活动的重点落在了“课堂”上,围绕课堂,进行听课、评课,将教师们的目光引导到对学案教学的研究上来,有效地改变了过去教研组活动的随意性。

第三:辅导学生。主要是优生和学困生。每位教师带领承包学生,开展形式多样的兴趣活动。我校的科幻绘画作品和电子作品,优秀作文多次在郊区、市乃至省获得奖项。

其次,每次活动前,要求教研组长做好活动准备工作,组织好整个活动,并对活动做好详细记录;每位教师应准时参加活动,并在活动中积极参与交流、讨论。

同时,继续实行学校领导蹲点制,校长和教务主任必须参与到教研活动中,及时了解情况做出反应,对教研组活动起到了很好的监督、指导作用。

3、加强课题研究。

本学年我们继续深化《小组合作学习的研究》,在进一步完善原有研究成果的基础上,更凸现了理论成果向教学实践转化的研究,要求教师们的日常教学、公开教学,加强**性练习设计研究,凸现特征,使之成为绝大多数教师课堂教学的亮点。可以说,让教师们带着课题进行教学研讨,用一定的课题理论知识来反思自己的课堂教学,是提高教师专业素养的有效方法,科研有效的促进了教研。

4、积极参与新课堂的建模研究工作。

3—6年级的学案教学初步形成自己的模式,大多数老师能够按要求设计有效的导学案,学案的使用上不照搬套用现成的学案,灵活取舍,为我所用,有的教师大胆创新,自编更适合学生,更有利于培养学生能力的新学案。

在学习小组的运用上,各显其能。各年级个性化呈现评价的方式,个性化组名,学生的**,各科老师的积分,每月一次的贴星,充分利用各科教师的合力,使学生在各门功课上,时时处处想着为小组争分,不拉小组的后腿。

二、身正为范,给校长当好助手

我首先要求自己做到正确定位,牢固树助手意识、服务意识,努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教科研工作计划,并组织实施,使学校工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。

2、突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。因此,在平时工作中,我坚持两条原则:

一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。我始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。我不断告诫自己,要以身作则,赢得教师们的信任与支持。

正所谓:“海纳百川”,在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。

一年来,紧紧围绕“提高教学质量”这个中心,积极探索适合教师发展的管理形式,适合学生发展的教育方式;以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求,开足开齐了课程,合理分解教学工作任务,主持教研组会议,指导开展教研工作,协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查考核教学全过程,做到考核公正、公平,奖罚分明;协调和指导毕业班教学工作,确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱书,也爱读书,再忙的时候没有放弃读书。我读了许多文学作品和教学理论书籍。

虽然在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学基本功的训练,每学期带头上公开课,坚持训练普通话。

1、课堂教学方面。多次担任校级及其联校公开教学任务,争取大家的评议。

2、辅导学生方面。尽管许多工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。

3、教学成绩喜人。

然而,自身教育教学水平和指导水平还有很大的差距,面对现实我时时提醒自己,要尽可能地提高自己,善待学生。

三、认真反思,努力改进

回顾一年的工作,我感觉自己的工作经验不足。随着教学形势的不断发展,还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来,有以下几点:

一是对各位教师的困难和需要了解少,超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。

二是工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

三是由于本人性格使然,处理问题有时考虑得还不够周到,对教学过程的管理还不够有力,今后工作中要加以改进。

一年的工作让我受益匪浅,泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。我将不懈努力,在以后的工作中,我会加强学习,努力工作,克服不足,把这叶的事业进行到底。

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