四年级美术上册教学总结

发布 2019-07-17 17:59:20 阅读 9683

在教学中,我重视激起学生学习美术的爱好,由于爱好是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容情势和教学方式都能激起学生的学习爱好,并使这类转化成持久的情感态度。光阴似箭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中,我担负四年级7个班的美术教学工作。

在工作中我享遭到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的题目。我对这一个学期中的美术课教学工作总结以下:一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。

二、教学工作在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵守美术教育原则,根据学校的实际情况和学生的年龄特点制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,把握了美术的基本技能和技能,同时也学会了判定美和创造美,进步了学生的审美能力。在教学中,我重视激起学生学习美术的爱好。

我以为爱好是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容情势和教学方式都能激起学生的学习爱好,并使这类转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,夸大了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生构成基本的美术素养。

在美术教学中,我还重视面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为增进学生健全人格的构成,增进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有益于学生发展的美术知识和性能,结合进程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习进程中,逐渐体会到美术学习的特点,构成基本的美术素养和学习能力,为毕生学习奠定基矗。

三、经验和教训1.要贯彻启发式原则,采取多种教学情势,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。2.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基练习的关系。在传授双基、培养能力进程中,加强思想品德教育。

要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,进步中生的审美能力。3.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力进步教学质量。4.教师应加强示范,并充分利用展现**、美术作品及放映幻灯、影片、录相片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

5.学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。6、美术教学要尽可能留意学科间的联系。如在讲到点、线、面、形等概念时,可联系数学中的相干概念来解释。

7、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更重视未来发展。四、本身素质课堂之余,我认真参加了学校和教研组组织的各种政治业务学习,完善自己,并虚心向青年教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作。

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