琅岐中学生物教研组工作总结

发布 2019-07-27 08:48:40 阅读 8263

2009-2010学年度上学期。

忙忙碌碌的一学期已接近尾声,回顾一学期的综合组教研组工作,我们能以期初制定的教研组计划为指导,生物教学工作的常规管理,重视了新课程改革的学习与实施,以教研活动为中心,加强教学的研究,提升教师课堂的教学技能。现将本学期的工作做如下小结:

、制定计划,认真落实计划总目标。

开学初,综合教研组组织本组的人员认真学习学校的工作计划和教学工作计划,制定了本组本学期的工作计划,各教师都明确了本学期的工作总目标和工作重点,并根据本组的教研工作计划做好本学期的各项工作。

二、加强理论学习,提升业务水平。

本学期本组教师认真学习新课程标准,做好学习理论笔记。各教师认真制定个人继续教育学习计划,加强自身的理论知识和文化水平。要求本组成员要掌握计算机基础知识,利用课余时间上有关的教育**浏览,了解、摘录教科信息,学习先进经验,及时更新观念,应用于自己的教学实践中。

及时反思、总结,撰写教学体会和经验总结文章。

三、建立教研工作常规,提升教研水平。

我们教研组已逐步建立起一套教研组工作常规,促进了教研组工作的顺利开展。每学期初由教研组长根据教务处和学校工作安排,结合教学实际,在开学一周内起草教研组学期工作计划,然后由组员讨论修改。计划中不但有研究课活动时间、还对每一次活动作出具体安排,责任落实到个人,切实做到目标明确,措施到位。

为保证教研活动时间,开学初做好教研活动安排表,不仅上我组的教师也积极深入地听取其他学科的教研活动课,同时我组教研活动也为其他学科的教师敞开了大门。在学校统一安排下,周三开展教研活动或集体备课活动,我组教师可根据自已所上的学科和班级选择教研活动时间和班级,为教师能上好一节最满意的教研课做好了准备,有效提高教研活动的效果。

总之,教学之路很漫长,教研组活动工作需要我们每一位成员来坚持、来合作。开拓一个新天地,才会有新发现,才会让自己的风采发挥得更绚丽多彩,我们期待下一个学期更上一层楼。

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