一眨眼，研修的磨课阶段已接近尾声。但这并不是结束，而是一个新的开始，一个学习的新起点。为促进在今后工作的更好开展，现总结反思如下：
一、 通过磨课，折射自我，反思自我，提高自我。
磨课过程为我们每次参与的教师都提供了一个一起学习、交流并充分展示自我的机会。同时，我也在磨课和作业完成的过程中，感到了对课标、新教学理念知识的匮乏，好多问题无法上升到专业理论高度甚至让我束手无策。对此，我今后将更加努力，深度挖掘教材，进一步提高专业知识与技能。
二、 磨课让我们提高了自己的课堂效率。
磨课的过程是提升教师专业素养的过程。要磨出一节好课，要花费不少心血：上网查找准确资料、不断修改教案、反复推敲斟酌…通过这一次次的相互交流和反复研讨，借鉴他人的优点，取人之长补己之短。
研修的过程就是教学能力提高的过程。
研修像一缕清风，荡漾在我的心田。我将以此为契机，不断梳理和反思自我，促使自己的不断成长！
磨课总结反思
磨课总结反思 磨课，让智慧碰撞出火花。历时近一个月的磨课接近尾声，给我留下了深刻的印象。经历 三次备课两轮打磨 这一过程，使我认识到磨课是经验的积累过程，数经磨砺走卓越。下面就结合此次磨课活动谈几点反思体会 1 相同的内容，每个人都会有不同的诠释。教师只有深入钻研教材，认真分析教材，挖掘其中有价值的...
磨课总结反思
充实的日子总是过得飞快，转眼间研修进入了磨课环节的尾声，和老师们一路走来，看到的是我们这个研修小组的团结合作和积极参与，老师们珍惜机会，努力提高充实自己。王萍萍老师认真钻研，从备课伊始就与老师们进行研讨，老师们更是针对教学设计提出比较中肯的建议，认真完成观课议课任务，整个组对每个环节都力求精益求精。...
磨课反思体会
初中数学磨课研修心得体会反思。通过此次磨课研修活动，我收获颇丰，下面我总结一下此次初中数学研修活动的心得体会。一 主动磨课才能得到收获。专题工作室给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。唯有主动才能抢占先机，唯有主动才能取得丰硕的研修成果。这种主动包括主动学习课程文本资料，主动参与 研...