2023年师德师风学习心得体会

发布 2019-08-01 01:50:20 阅读 2506

2023年瓜州县教师寒假集中培训心得体会。

学校:广至藏族乡中心小学教师:张建飞。

今天有幸参加了县上组织的师德师风整训活动,通过对师德师风的整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的了解。早上汤局长的讲话和下午的名师报告会,我都受益匪浅。

一、思想方面的认识

在教学工作或生活中,我首先了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生,本学期对所有的学生都进行了家访,了解学生的家庭情况,在闲谈过程中了解他们的基本情况。我热爱每一个学生,学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱。

尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。

对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下,学生的素质正在提高。

人们常说:教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼,老师职责不单是要教好书,更要育好人,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣。

以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的正直去构筑学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好,以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。

这就要求教师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:”其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。所以,我们教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。

教师要把学生造就成一种什么人,自己就应当是这种人。要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道,进而“乐其道”。

二、存在的问题。

一)作风不踏实。敬业意识和奉献精神不强,小成即满,安于现状;不求有功,但求无过;贪图安逸,怕苦畏难,缺乏勤学苦练、奋发有为的精神。

二)能力不强。平时不注意读书学习思考问题,不注重提高教学科研水平,缺乏继续教育和终身学习的理念。不能结合自己的学习体会,补充新的内容、发表新的见解、传授新的知识;在讲课方式上,依旧停留在“授人以鱼”的境界之中,未能“教人以渔”。

三)教学经验不足,缺乏实践,对学生缺乏耐心,尤其对调皮捣蛋的学困生。

三、整改措施。

鉴于以上自身存在的问题,我将努力提高自己的业务水平。积极学习。作为教师,就必须是教育教学的能手。

为此我要加强业务学习,在实践中提高自己的教育教学能力。认真反思,端正思想,转**度、时时自勉,让自己不断成长为一名优秀教师。

四、两个问题。

针对汤局长提出的两个问题,我认为学历的高低和环境因素对教学质量影响并不是最主要的,提高教学质量最主要的应该是取决于教师的工作态度,教师的业务水平。虽然学历高,但实践经验不足,尤其像我这种刚刚毕业就直接走上讲台的青年教师,需要不断的学习,实践积累经验,提高教学质量。

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