为不断完善、健全我校教职工绩效工资考核发放机制，严格规范我校教职工绩效工资考核发放办法，充分调动全体教职工工作的主动性、积极性，逐步建立和完善符合学校实际的分配制度，结合我校实际，特制定本方案。
一、方案适应范围。
本方案适应我校在编由财政全额拨款目前尚未达到法定退休年龄的各类人员。
二、实施原则
1、坚持贯彻上级文件精神和学校实际相结合的原则。
2、坚持多劳多得、优绩优酬的原则。
3、坚持以人为本，客观、公正的原则。
4、坚持激励先进、突出业绩的原则。
5、坚持有利于调动积极性、有利于学校管理、简单易行、便于操作的原则。
三、绩效工资分配比例和总额核定说明。
绩效工资分基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，分配比例为8：2，即基础性绩效工资总额占绩效工资总额的80%；奖励性绩效工资总额占绩效工资总额的20%。绩效工资总额由县人事、财政部门按政策予以核定。
四、在岗人员基础性绩效工资考核项目及办法。
一）、考核项目：基础性绩效的考核项目主要包括师德、考勤、工作量、教学常规、教学成绩、教科研成绩、个人业绩。
二）、考核办法。
1、制定各考核项目的考核标准。
学校成立考核小组，制定出切实可行的考核标准后，交老师讨论，然后召开教代会，根据老师对标准的意见、建议进行讨论、修改、完善并通过。
2、实行量化考核。
教育教学业绩放在期末考核，其余六个考核项目在平时过程中考核。七个考核项目的权重分数为师德（常规）占10分，考勤占5分，工作量占10分，教学常规12，教学成绩20分，教科研20分，个人业绩23分。依据各考核项目的考核标准，考核负责人依据平日的记载，每月对各老师的得分进行汇整和等级评定并报校长审核后，交会计，会计根据各老师的评定等级造工资表。
3、等级评定和基础绩效工资发放规定。
考核得分为：100分—85分的评定等级一档，比例占全体教师的1/3。
考核得分为：85—70分的评定等级二档，比例占全体教师的1/3。
考核得分为：69—60分的评定等级为三档，比例占全体教师的1/3。
说明：基础性绩效考核分数的高低作为期末评先的依据。
教职工有下列行为之一者，可直接评定为三档：
1、无正当理由，不服从学校工作安排，经做工作无效又擅自离岗两周者；
2、教师师德考核不合格者；
3、出现严重教育教学失误造成严重后果者，或因疏忽造成重大安全责任事故者；
4、受到党内严重警告及以上处分，或行政记过及以上处分，或受到严重处罚者；
5、一学期内迟到、不在岗和早退累计达15次及以上的；
五、奖励性绩效工资的考核分配。
一）、考核项目及权重：奖励性绩效工资的考核项目主要包括：师德占10%，考勤占5%，总工作量占10%（其中：
课时工作量占8%，附加工作量占2%，班主任和学校中层干部依规定折算成工作量），教学常规占12%，教学成绩20%，教科研20%，个人业绩23%。
二）、考核程序。
1、依据各个考核项目的标准制定奖惩规定；
2、考核专班依据标准和规定，对各老师进行量化考核。
3、对各老师的考核得分情况每学期进行汇总，并折算出各人所得金额，公示五天。
4、公示五天确实无异议后，老师在绩效考核津贴发放表上签字。
5、学期结束汇总上报。
三）、考核分配依据。
1、师德：占经费**的10%，设置考评分为10分。具体考核依据见《小学教师考核量化细则》。
2、考勤：占经费**的5%，设置考评分为5分，全年按10个月计算。具体考核依据见《小学教师考核量化细则》。
3、工作量（总工作量占经费**的10%），设置考评分为10分。
1）课时工作量（课时津贴）：占经费**的8%，全年按10个月计算。具体考核依据见：《小学教师考核量化细则》
2）附加工作量：占经费**的2%。附加工作量主要包括循环教科书管理，语文、数学教研组长津贴，会计做帐、审帐，学校各项资料打印、年度目标档案管理等等。依据学校原来的规定执行。
4、教学常规：占经费**的12%，设置考评分为15,分，全年按10个月计算。具体考核依据见《小学教师考核量化细则》。
5、教学成绩：占经费**的20%，具体见《小学教师考核量化细则》。
6、教科研：占经费**的20%，重点考核教师在履行岗位职责过程中做出的突出贡献和工作成绩，包括：（1）个人申报（或组织安排）主讲优质课、公开课、示范课、探索课；（2）辅导学生竞赛获奖；（3）在教育主管部门组织评选的**、教学案例等获奖和向正规报刊投稿的**、教学案例、新闻报道等被登载的。
具体见《小学教师考核量化细则》
7、个人业绩：占经费**的23%，具体见《小学教师考核量化细则》。
六、班主任：绩效工资考核项目及办法。
考核项目：基础性绩效的考核项目主要包括安全、纪律、卫生、学习、公物、集体。
等级评定和基础绩效工资发放规定。
考核得分为：100分—85分的评定等级一档，比例占全体班级的1/3。
考核得分为：85—70分的评定等级二档，比例占全体班级的1/3。
考核得分为：69—60分的评定等级为三档，比例占全体班级的1/3。
说明：基础性绩效考核分数的高低作为期末评先的依据。
1、安全20%。出现安全事故直接为考核三档，具体见《小学教师考核量化细则》。
2、 纪律20%。具体见《小学教师考核量化细则》。
3、卫生20%。具体见《小学教师考核量化细则》。
4、学习20%。具体见《小学教师考核量化细则》。
5、公物10%。具体见《小学教师考核量化细则》。
6、集体10%。具体见《小学教师考核量化细则》。
八、非教学人员的绩效工资考核。
一）基础性绩效工资的考核项目及考核办法与教学人员相同。
二）奖励性绩效工资的考核：
1、考核项目及权重：奖励性绩效工资的考核项目主要包括：师德占10%、考勤占5%、工作常规占30%、岗位工作量占50%、岗位贡献占5%、。
2、考核分配依据。
1）师德、考勤、工作常规、岗位贡献、专业发展五个方面的考核办法和依据与教学人员相同。
2）岗位工作量考核：依据后勤的工作任务设置不同的岗位，如图书管理员、仪器、图书设备管理、绿化管理等，学校根据岗位性质和任务制定具体的考评细则。
3）、非教学人员的最终考核结果，不得高于教学人员最低的那个老师的奖励性绩效。
小学教师绩效工资分配实施方案
为了进一步激发全校教职工的工作积极性 主动性和创造性，最大限度体现优质优酬，全面提高教育教学质量，特制订本方案。一 指导思想 以更好的调动广大教师的工作积极性为要求，充分发挥激励导向。作用，进一步深化学校内部管理体制改革，多劳多得 奖勤罚懒，不断增强办学活力，激励广大教师积极完成教育教学工作目标任务...
教师绩效工资分配实施方案
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