青年教师培训心得体会

发布 2019-08-23 19:24:20 阅读 8139

3,要适度。要根据学生的发言,作出准确的鼓励性评价,让学生感到客观公正。

4,要适当。表扬语避免过于单一腔调,力求表扬形式多样化,使学生始终保持活跃的思维状态。

5、表扬要真实。所以我们要用发展的眼光看待学生,以赞赏的眼光看待学生。

6、表扬要因人而异。对于自卑心理较强的同学要多表扬,而对于容易骄傲的学生,表扬则要稳重,这样才能促进学生的全面发展。

四,要多听“老教师”的课。

老教师 ”们有着及其丰富的教学经验和对教材的整体把握能力,听完授课大赛和老教师的讲座后 ,都让我收益非浅。综合自己的教学,作出及时调整,力求对知识点不重,不漏。

五,在搞好教学工作的同时,绝不中止科研任务的继续。

科研与教学相辅相成,教学内容的创新需要科研作为后盾,不读书、不强化自己的理论素养、不继续新领域、新方向的探索,课堂教学注定会逐渐走向“吃老本”的道路。作为一名新入职的大学教师,认真做好教学工作的同时,也更应在科研方面明确自己的发展道路、方向和计划,并加强与新同事、新集体的互动,力争在科研领域做出一番新成就。

以上就是我个人在参加完暑期岗前培训、青年教师授课大赛和系列教学专题讲座后的一点心得体会,也许还很幼稚,并不成熟,希望领导海涵,多多指教批评。

徐娴。中山大学外国语学院法语系。

2023年12月22日。

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