2009——2010学年度第一学期九年级（2）班。
班主任工作计划。
一、班级情况分析。
本学期我继续担任九年级（2）班的班主任。总的来说，班风和学风有了明显的进步，学习成绩有了一些提高。但是，班级宣传工作做得不太到位；每月的黑板报评比名次都不是很好；班里有几名男学生是全校有名的调皮生；学困生的比例还比较大；存在偏学科问题等等，这些都还需要加大力度去做。
二、工作重点。
1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》和《三中量化评比表》。
2、目标。1）、思想政治方面的目标要求是：热爱祖国、热爱家乡、有民族自豪感和自尊心，有基本的民主与法制的观念，知法、守法。坚持科学，反对迷信。
2）、道德素质方面的目标要求是：尊重、感恩、关心他人、爱护帮助他人，热爱学校，有集体荣誉感。积极参加劳动，初步养成劳动习惯和生活自理能力。养成自觉遵守社会公德的良好品质。
3）、个性心理素质和能力方面的目标要求：养成诚实守信、积极向上、自尊自强的品质，具有初步的分辨是非等能力。 其中爱国主义教育、道德情操（感恩孝敬）教育、文明行为规范教育，要贯穿于学校德育工作的总过程。
要形成良好的校风、学风、教风、班风。
三、工作方法和措施。
继续抓好养成教育，加强中学生日常行为规范教育，要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。倡导健康文明的寝室文化、加强宿舍内务的管理，使住宿生养成良好的生活习惯；
加强法制教育。学校将继续组织学生学习《预防未成年人犯罪法》等法律知识，增强法制意识，做好教育防范工作，对重点学生进行重点指导，做好后进学生的转化工作，开展好普法教育工作。
加强心理健康教育。帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质，坚忍不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。
健全学生人格，培养合格人才。
自律教育，引导学生能掌握小事，处理大事；创建和谐的班集体，为学生拥有健全人格搭建平台；进行各种理想前途教育，帮助学生树立正确的人生观；通过和家长社会的接触，培养学生的责任心和自信心；利用心理健康教育的机会，辅导学生形成健康的心理。
2023年8月31日。
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班主任工作总结 2019 2019第一学期 新晓双语实验小学四年五班李岫秦。来到这所人所向往的也是我所向往的学校，我心里是很激动的，感觉自己又有可能在教学和教育上迈一个新的台级。正所谓机遇与挑战并存，所以与此同时也就有了压力。相比这所学校年轻的老师，自己算是年龄大的。无形中有一种落伍感。开学初，听取...
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时光如梭，一学期转瞬即逝，不由感慨 时间咋就过得这么快呢？那是因为忙碌，班主任每天就像快鞭下的陀螺，转！转！转！学校的事，班级的事，学生的事 事事关心，纪律，卫生，安全 样样过问！偏偏咱又是个认真热心的人，往往八小时工作以外的时间也要搭进去，比如 家访，路上碰上家长的询问，交流，等等，不计其数，所以...
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