这次比赛我明白了一个道理：比赛应该重在参与，而不是为了拿第一。
以千年文明为伴，与中华经典同行。诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。
看完了《经典诵读》，我受益匪浅。它让我知道了如何修身做人，如何为人处事；让我知道了要珍惜时光，让我明白了要努力学习……《经典诵读》中，每一句话都蕴藏了一个深刻的哲理，细细地去品味，总能从其中悟出一个道理来。
“螳螂捕蝉，岂知黄雀在后？”让我明白了不要只顾眼前的利益，而不顾一切；“世上无难事，只怕不专心”，让我懂得了只要专心致志，朝目标奋发，就不会有克服不了的困难；“乞丐无粮，懒惰而成”，告诫了人们要勤劳，要用自己的双手去创造，不能懒惰；“积钱不如积德，闲坐不如看书”，让我知道了不要虚度时光，要多干些有意义的事，让每一分每一秒都充满意义；“勤奋读，苦发奋，走遍天下如游刃”告诉了我，只有多读书，才能出人头地，才能在社会中立足；“船大不怕浪高，志大不怕艰险”让我知道了有远大的志向，就不能害怕眼前的困难与艰险；“人心齐，泰山移”，告诉了我要与朋友团结一心，共同进取，任何困难都拦不了我们；“欲知天下事，须读古今书”，令我明白了书能给予人知识，要多去阅读；“刀不磨要生锈，人不学要落后”令我明白了只有多学习才可以取得进步；“饶人不是**，**不会饶人”告诉我，当别人犯下错误时，要懂得宽容、理解。
经典诵读诚信
材料一信 规 节选 凡出言信为先诈与妄奚可焉。话说多不如少惟其是勿佞巧。奸巧语秽污词市井气切戒之。见未真勿轻言知未的勿轻传。事非宜勿轻诺苟轻诺进退错。凡道字重且舒勿急疾勿模糊。彼说长此说短不关己莫闲管。见人善即思齐纵去远以渐跻。见人恶即内省有则改无加警。唯德学唯才艺不如人当自砺。若衣服若饮食不如人勿...
经典诵读读后感
仁和镇五楼明德小学。赵家丽。以千年文明为伴，与中华经典同行。诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。读完了 经典诵读 我受益匪浅。中华文化，历史悠久，五千年的岁月，没有一丝的褪色，仍然是那么博大精深。从 人之初，性本善 到 有朋自远方来，不亦乐乎？从 岳阳楼记 到 兰亭集序 都熠熠地展示着它博...
《经典诵读》读后感
读国学，学做人。阅读了 规 这本书，了解到 规 原名 训蒙文 为康熙年间秀才李毓秀所作，以三字一句，两字一韵编籑而成，具体列举出为人子第在家 出外 待人接物 求学应有的礼仪和规范。读过这本书使我印象最深的是 父母呼，应勿缓 父母命，行勿懒 父母教，须敬听 父母责，须顺承 这段话的意思是父母呼唤，应及...
经典美文诵读总结
经典美文是中国文化的精粹，是人类文明的积淀，历经岁月河流的淘洗依旧光彩夺目，是中华民族的瑰宝。1 营造氛围。我们充分利用教室的空间和角落，用诗文 诗画的名言佳句装点教育墙壁。教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读的活动成果，包括论语读后感 手抄报等等。2 形式多样，激发兴趣。经典诵读对于学生来说，是...
杏坛学校经典诵读表演
杏坛学校小学部经典诵读表演。无尽情思寄明月万千情怀爱家国。领1 尊敬的各位领导 各位老师。领2 亲爱的同学们。齐 大家好！行队礼 领1 请欣赏杏坛学校经典诵读表演。齐 无尽情思寄明月万千情怀爱家国 咏月篇。领1 天空中这轮美丽的明月，引起了多少人无限的遐想！领2 凝望如水的月亮，回味不朽的诗文。甲 ...
小学经典诵读社章程
一 社规。第一条诵读社以 让经典走进生活，让诵读丰富人生 为宗旨，社员要维护 诵读社 的名誉。第二条密切关注并严格遵守诵读社的活动时间，积极参加各项活动。第三条自学遵守文学社纪律，服从工作安排，认真 按时完成相应的任务。第四条社员应心怀社团，积极对社团相关工作建言献策。第五条有组织有计划 有目标的完...
中秋经典诵读活动方案
福埔小学 中秋 团圆 经典诵读活动方案。一 指导思想 中华经典文化，是中华民族灿烂文化的瑰宝。为了使我校经典美文诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥经典美文诵读在激发学生民族自豪感 提高学生道德情操和审美能力等方面的作用 同时也为了更好地提高学生的语文素养，提升学生的语言表达能力。结合 中秋 这一...
国学经典诵读活动方案
与圣贤为友，与经典同行。国学经典诵读活动方案。一 活动背景 西方人说 二十一世纪是中国的世纪，中国文化的世纪。而国学知识在当代青年中日趋淡薄，这种现象让我们非常忧心。为继承和发扬国学，提高当代学生文化修养，培养大学生的综合能力，我校从2008年9月起，在全区小学生中开展国学经典诵读活动，国学经典诵读...